六语三

六年级语文下期第三单元测试题
班级姓名
一、看拼音写词语。

shūjíhán hu jiān ruìchōu tìkǒng bù
（）（）（）（）（）
móguǐkùxíng cán bào fěi túxīng wàng
（）（）（）（）（）bōxuēdiǎn rán shěn yuâchãn shâchōng jǐng
（）（）（）（）（）wō tóu fãi pàng chuī yān hóng máo gã bì
（）（）（）（）（）
二、按查字典的要求填空。

1、“鼎”是结构，用音序查字法应查音序，音节
；用部首查字法应查部，再查画。

第六画是。

2、“精”在字典中的解释有：Ａ、经提炼或挑选的；Ｂ、完美，最好；Ｃ、细；Ｄ、机灵心细；Ｅ、精通；Ｆ、精神，精力。

给下面的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。

精兵简政（）精益求精（）精明能干（）
精疲力尽（）精打细算（）博而不精（）
三、组词。

俊（）籍（）匪（）炊（）
竣（）藉（）徘（）吹（）
骏（）胖（）旺（）瞅（）
峻（）拌（）汪（）鳅（）四、选择恰当的关联词语填空。

即使……也……不但……而且……只要……就……
虽然……但是……如果……就……因为……所以……
1、（）人的心理活动别人摸不着，看不见，（）往往会从他的言行中反映出来。

2、（）全国人民团结奋斗，（）一定能早日实现全面小康社会的目标。

3、（）我的学习成绩赶上了同学们，（）要继续努力，学习人家的长处。

4、（）潜伏部队被敌人发觉，整个作战计划（）会落空。

5、我国（）地大物博，（）有着悠久的历史和灿烂的文化。

五、连线。

张思德《十六年前的回忆》《赤色小子》刘知侠
李大钊《灯光》《铁道游击队》吴强
郝副营长《为人民服务》《红日》徐光耀
叶挺《一夜的工作》《小兵张嘎》王愿坚
周恩来《囚歌》《小游击队员》张品成
六、判断下面句子的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

1、《十六年前的回忆》一文是按时间顺序来写的。

（）
2、“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”指“他对革命事业的信心”。

（）
3、《灯光》这篇回忆录讲的是抗日战争时期的事情。

（）
4、“精兵简政”是司马迁提出来的。

（）
5、《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇演讲词，是记叙文。

（）
6、“江姐、小萝卜头”都是革命小说《红岩》中的人物。

（）
七、阅读乐园。

（一）
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了。

1、给句子填上合适的标点符号。

2、文中的“我哪能离开呢”改为陈述句是：
3、这段话反映了父亲的什么精神？（）
A、反映了父亲关心家庭的品质。

B、反映了父亲以为自己了不起。

C、反映了父亲对革命事业高度负责的精神。

4、将“父亲坚决地对母亲说：′我是不能轻易离开北京的。

′”这个句子改为转述句，正确的是（）
A、父亲坚决地对母亲说，我是不能轻易离开北京的。

B、父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

（二）
人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

，就比泰山还重；替，替，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1、补充所缺内容。

2、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“固”的意思是：
，“或“的意思是：。

3、给“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”加上合适的关联词语。

3、这个片断是围绕哪句话来写的？用“——”线画出来。

4、“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

”除了张思德外，你还能举出几个这样的人物吗？（至少写3个）
（三）周总理的一顿午餐
1974年夏天的一个中午，服务员把一张印制精美的菜单交给身患重病的周总理，让总理点菜。

总理接过菜单后，对服务员说：“何必要用这么好的菜单？随便找一张纸，在上面写几样菜就行了，这么好的菜单，让接待外宾用吧。

”接着，总理点了豆芽菜、黄瓜丝、鸡丝，又要了一份鸡蛋炒饭，一碗菠菜豆腐汤。

用饭时，总理发现饭里多了一些虾仁，他便向服务员询问是怎么回事。

服务员回答说：“厨师知道总理喜欢吃虾仁，加一点是想让您补补身子。

”
总理听了这番话后，先表示对厨师的谢意，接着就问秘书钱付了没有，并叮嘱秘书，加了虾仁要多付钱。

最后，总理还检查了账单，看到确实加了钱，才放心。

这就是我们的周总理的一顿午餐。

就在这顿极简单、极平常的午餐里，我们看到了周总理那严于律己、廉洁奉公的高尚情操和崇高的精神境界。

1、这篇短文用和
两件事来表现总理的高尚情操。

2、本文在结构上采用了。

A、并列式
B、总分式
C、分总式
D、因果式
3、读了这篇短文，你想的最多的是什么？（不少于50字）。