少年拳第一套前四动课后反思

少年拳第一套前四动课后反思
本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、主动性、创造性为设计目标，根据小学五年级学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强等特点，创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生主动获取知识成为学习主体，同时培养学生合作和竞争意识，表现出勇于克服困难、顽强拼搏、坚韧不拔的意志品质。

本课教学内容少年拳第一套前四动，采用自主学习、小组合作等方式、方法进行教学，为学生创设较好的学习环境。

在自主学习中掌握基本技术动作，为下面的学习做好铺垫。

通过模仿练习、分组练习、分组展示、集体展示等方式，让学生熟练掌握动作，做到动作连贯，精气神十足，从而解决本课的教学重点和难点。

课课练环节，采用了接力跑游戏，节约了调换队形的时间，通过接力跑游戏比赛，最大限度地调动学生学习的积极性，在同学间的相互合作、相互激励的学习过程中激活了课堂学习围氛。

存在的不足：1.本节课还应注重精讲多练的原则，让学生在体验中理解、掌握武术的知识与技术，促使他们多思、多想、多练意识，使学生更加积极主动地参与本课的学习，提高教学效果。

2.教学气氛不够活跃，教师还应更好的去调动学生。