2024年小学教师跟岗学习计划（三篇）

2024年小学教师跟岗学习计划
秉承省教育部门的指示，本人荣幸地接到李启云名师工作室的跟岗学习通知及详细安排，将于____年____月____日至____年____月
____日，历时三周共计____天，参与培训活动。

在茂名一中李启云名师的悉心指导下，我将以谦逊的心态，勤奋的精神，不断提升自身的教研及教学能力。

一、精心准备，确保跟岗学习顺利进行。

1. 思想上高度重视，明确任务与职责，主动与导师沟通，深入了解名师工作室的工作计划，做好心理建设。

2. 行动上充分准备，携带必备的学习资料和用品，按照导师的要求完成培训前的各项准备工作，确保按时报到。

二、跟岗期间，全力以赴，提升自我，树立良好形象，满足名师及学校上级的期待。

1. 端正学习态度，保持良好的纪律性，积极配合名师工作室的工作，与同仁团结协作，共同研讨、监督、进步，以提高教学和教研能力。

2. 自觉遵守学校及名师工作室的规章制度，严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退、不请假，坚守工作岗位。

3. 认真完成规定的学习任务，详细记录跟岗日志，包括每日工作学习日程、学习心得、日记等，确保每日更新博客，并在学习结束时提交汇报材料。

4. 积极践行师德规范，合理安排业余时间，保证劳逸结合，参与健康的文化与体育活动。

5. 力争超额完成上级和名师工作室安排的学习任务：
（1）教学实习：聆听并评价不少于____节课，授课____节，包括一节汇报课，并做好听课记录、评课笔记，撰写并提交教案。

（2）课题研究：在李启云名师的指导下，完成部分课题研究，尤其是个人课题和开题报告的相关内容。

（3）开发一节以上的优秀课例（文字或光盘形式）。

（4）撰写____篇教学反思和____篇读书笔记。

（5）撰写跟岗学习日志，详细记录各项培训活动，积累素材，总结收获与体会，并定期上传至博客。

在此期间，我将借助李启云名师和工作室成员的指导，以及上级教育行政部门和茂名一中的支持，勤勉不辍，虚心学习，力求圆满完成各项学习任务。

与同窗共进，不断提升教育教研和教学水平，争当名师，争为优秀学员，为教育事业贡献绵薄之力。

2024年小学教师跟岗学习计划（二）
一、学习宗旨：在资深教育专家的指导下，致力于理论的深化与素养的提升，不断追求理论层次与理论修养的精进。

通过互听互评课程，提升教学技能与水平，逐步形成独特的教学风格与特色。

通过参与课题研究，增强科研实力与水平。

在与教育同仁的交流、学习与借鉴中，提高职业道德水平，构建专业成长的精神基石，以期在职业生涯中攀登新高峰。

二、主要任务：
1、构建并完善个人学术博客，使之成为展示个人学习历程、思考成果与成就的平台。

2、在学习期间，每日撰写并发布一篇《跟岗学习日志》于个人学术博客。

3、完成三级课题的开题报告，并开展相关课题研究工作。

4、参与课堂听课不少于____节，授课不少于____节（包含____节汇报课）。

5、开发一节高质量的教学课例。

6、撰写____篇教学反思与____篇读书笔记。

三、具体安排：
____月____日：上午参加深圳大学附属中学的座谈会，下午制定个人跟岗学习计划及专业发展规划，晚上撰写第一篇《跟岗学习日志》。

____月____日：上午聆听刘良华教授的专题讲座，下午参加胡老师的“个人教育博客建设”报告，晚上撰写第二篇《跟岗学习日志》。

____月____日：完成个人跟岗学习计划，并将其发布于学术博客。

____月____日：完成教师专业发展计划，并于学术博客发布。

设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》课题的初步研究方案。

____月____日：上午参加胡老师的“如何进行教育科研”专题报告，第四节课聆听刘明会老师的课程。

下午前往北京师范大学附属中学听张玉新老师的报告。

晚上撰写《跟岗学习日志》，并准备周三的课程。

____月____日：听课____节，进行课程评价，完成一篇教学反思，晚上进行备课。

____月____日至____月____日：个人授课____节，参与评课活动，聆听其他老师的课程并评价。

撰写一篇教学反思，并于学术博客发布。

____月____日至____月____日：阅读教育类书籍，撰写第一篇读书笔记，并于学术博客发布。

____月____日至____月____日：参与听评课活动，撰写一篇教学反思，开发一节优秀课例。

____月____日至____月____日：进行教材研讨，课题交流研讨，形成最终研究方案。

____月____日至____月____日：阅读教育类书籍，撰写第二篇读书笔记，并于学术博客发布。

____月____日至____月____日：参加市级、校级组织的教研活动，完成一篇教学反思，分享跟岗学习的感悟与收获，完成跟岗学习的总结报告，并于学术博客发布。

完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表，参加跟班学习的结业典礼。

2024年小学教师跟岗学习计划（三）承载着多年期待，我有幸参与本次广东省____年中小学美术学科骨干教师省级培训课程，此课程不仅是一次专业提升的机遇，更是对百年名校培正小学这一学府的向往与瞻仰。

在接下来的____天里，我们将在广东省名师工作室主持人唐雪娟老师的悉心指导下，开展为期____天的跟岗学习。

为确保学习成效，我决心以严谨的态度，携带问题与责任感参与日常教学活动，并将所学成果带回工作岗位，以促进个人与学校的共同发展。

以下是我结合唐雪娟教师工作室的跟岗安排及个人实际情况制定的详细学习计划：
一、学习目标
1. 在唐雪娟老师的专业引领下，深入理解其独特的教学理念与风格，提升个人作为美术教师的价值观念。

2. 对比分析本人现主持的“创意油画教学与创作工作室”与省级名师工作室的差异，探索并构建更完善的工作室建设模式。

3. 与各地优秀骨干教师交流，吸收其教育教学特色，弥补个人工作中的不足与空白。

4. 通过集体备课、听评课及个人反思，实现理论与实践的结合，提升教学理念与风格。

5. 在参与课题研讨中，提高个人的研修能力及科研水平，分享课题研究的收获与感悟。

二、学习任务
1. 认真备课，撰写教案，授课不少于____节（含____节汇报课），并课后及时进行教学反思，开发一节优秀课例。

2. 虚心向同行学习，听评课不少于____节，并做好听课记录。

3. 撰写跟岗日志不少于____篇，完成至少____篇的读书笔记。

4. 参加至少____个美术教育教学专题研讨会。

5. 开展子课题开题工作，并完成部分研究任务。

三、跟岗学习安排
1. ____月____日（周日）下午，准时报道并入住指定酒店，完成跟岗学习的前期准备工作。

2. ____月____日（周一）上午，参加升旗仪式及唐雪娟老师省名师工作室挂牌仪式，交流研究方向及个人学习计划。

3. ____月____日（周二）至____月____日（周五），根据课程安排，参与示范课、研讨、交流、参观等活动。

4. ____月____日（周六）至____月____日（周日），继续参与课程、备课、撰写教学设计、参加研讨会等学习活动。

5. ____月____日（周一）至____月____日（周五），持续参与听课、评课、撰写教学设计、制作课件、撰写跟岗日志等学习任务。

6. ____月____日（周六）至____月____日（周日），系统整理学习资料，准备返回原工作单位。

通过以上安排，我将努力实现学习目标，为个人专业成长及学校教育发展贡献力量。