2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版同步练习(含答案解析)034008

2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版同步练习
考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）
1. 如图所示，使用下列三个装置，用相同的力匀速提起重物、、，不计滑轮的重力和摩擦且不计绳重，则、和的大小关系是（ ）
A.＝
B.
C.＝
D. 2. 生活中许多物品都用到了物理知识，下列对应关系正确的是（ ）
A.家用简易喷雾器——连通器的应用
B.粘贴式挂衣钩——大气压的应用
C.超——电磁波的应用
D.
升降式晾衣架——滑轮组的应用
3. 为探究动滑轮和定滑轮的特点，设计了如图所示的两种方式拉升重物，在相同时间内将同一物体F G 1G 2G 3G 1G 2G 3<G 1G 2G 3
<<G 2G 1G 3
G 1<G 3G 2
<<G 3G 1G 2
B
匀速提升相同高度，拉力分别为
、（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（ ）
A.使用动滑轮的机械效率高于使用定滑轮的机械效率
B.使用动滑轮拉力更小，且做功更少
C.使用动滑轮拉力做功的功率大于使用定滑轮拉力做功的功率
D.若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下时最省力
4.
用下列简单机械，使重力同为的物体都保持静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重力，其中用力最小的是（ ）
A.
B.
C.D.
5. 如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）A. B.
C.
F 1F 2
G F 1F 2F 3
F 4
D.
6. 如图所示是人们在生活中常用的各种机械，其中不能省力的是（ ）
A.
利用斜面拉重物上车
B.
用渔杆钓鱼
C.
自行车刹车手柄
D.
用剪刀剪树枝
7. 用动滑轮拉物体，不计绳重、摩擦和动滑轮自重，当沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为F1F2F3
、、，如图所示，则这三个力之间的大小关系正确的是（）
A.B.C.D.无法判断
8. 如图是生活中常用的简单机械（使用滑轮时不考虑滑轮重和摩擦），则相关说法正确的是（
）
A.①镊子是省力杠杆，②钢丝钳是费力杠杆
B.①镊子和②钢丝钳都是省力杠杆
C.③滑轮本质上是一个等臂杠杆
D.提升相同重物，④滑轮组合使用比③滑轮单独使用更省力
二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）
9. 如图所示，放在水平地面上的物体重，当绳子自由端移动时，物体移动________．若不计滑轮重和滑轮与绳之间的摩擦，拉力时，物体恰好沿水平方向匀速前进，则物体
与地面之间摩擦力大小为________．
10. 定滑轮和动滑轮在构造上是相同的，只是在使用中，________的滑轮叫定滑轮，________的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是________动滑轮的作用是________．
11. 如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图，它由个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降．假设在升降过程中衣架横梁保持水平，衣服
>>F 1F 2F 3
<<F 1F 2F 3
==F 1F 2F 3
A 1200N 6m A m F =60N A A N 4
和晾衣架（含动滑轮）等的总重是，则静止时绳子拉力是________（各种摩擦力忽略不计）；要使衣架横梁上升
，则绕进旋轮上的绳子长度是________．
12. 如图所示，用动滑轮把重为的物体匀速上提，弹簧测力计示数为，则拉力为________
．不计摩擦和绳重，动滑轮重为________．
三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）
13. 用一个动滑轮，向上匀速提升重物，若把动滑轮看作是变形的杠杆，请在图中标出支
点、动力臂、阻力．
14. 工人利用如图所示的两个滑轮组成滑轮组，向下拉动绳子来提升货物．已知货物重，不计绳重及摩擦，解决下列问题：
（1）在图中画出绳子的绕法；
（2）若忽略动滑轮重，工人所用拉力多大？
（3）若不可忽略动滑轮重，工人实际所用拉力为，动滑轮有多重？ 15. 如图：为一根均匀轻质杆，杆的中点点悬挂在天花板上，
在杆的端悬挂有一端开口、粗细均匀、重的薄壁玻璃管，管
长，管底面积，管中装满水后倒扣在装有水深
的水槽中，玻璃管管口刚好被水面淹没，在杠杆的端通
过滑轮组用轻质细绳相连，动滑轮下端挂有一个钩码，在滑动组
的另一端细绳上挂有一体积为的实心均匀圆球，当圆球体
积的一半浸没在水中时，杠杆恰好在水平位置平衡．已知大气压
强，动滑轮重，细绳的重量和细绳与滑轮间的摩擦
忽略不计，． 求：
50N N 1m m 80N 48N N N O L 1F 2800N 500N AB O A 2N L =40cm S =20cm 2h =10cm B c 103m 3=Pa P 01051N g =10N/kg
（1）钩码重多少牛顿？
（2）圆球的密度是多少？
（3）假如大气压强逐渐减小到零的过程中，杠杆还能平衡吗？若不平衡，怎样倾斜，请分析说明． 16. 某实验员为了探究“向水中释放潜水装置的有关规律”，他建立了如图甲所示的理想模型．由复合材料制成的圆柱体悬挂在动滑轮下面，一根绳子通过某种绕法（未画出）将定滑轮、动滑轮组成滑轮组，绳子的一端握在实验员手中．实验员通过缓慢释放绳子，使物体在空中下降，然后逐渐进入水中．实验时，物体下表面向动的距离为，实验员手拉绳子的力与的关系如图乙所示，已知圆柱体的密度，底面积，高，不计动滑自重，不计绳重和滑轮
组各处摩擦，，取，实验员的质量约为（1）求物体的重力；
（2）通过计算猜想滑轮组中的绳子的绕法在图甲中画出一种绕法（滑轮不一定都用上）：（3）计算出图乙中的数值，并推算当物体浸入水中深时，实验员对绳子的拉力．
kg/m 3A A A x F x A =2×kg/ρA 103m 3S =0.09m 2H =1m =1×kg/ρ水103m 3g 10N/kg 70kg ．
A G Fx A 0.4m F
参考答案与试题解析
2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版同步练习
一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）
1.
【答案】
D
【考点】
动滑轮及其工作特点
定滑轮及其工作特点
滑轮组绳子拉力的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
D
【考点】
滑轮组及其工作特点
流体压强与流速的关系
大气压强的存在
声音的综合利用
【解析】
家用简易喷雾器是利用流体压强和流速的关系制成的；
粘贴式挂衣钩是利用分子间引力将挂衣钩吸在墙上的；
超是利用超声波的波长很短，具有一定穿透能力，而遇到人体组织会产生不同程度的反射（类似回声），根据测量回声的时间得到人体的器官状态；
(1)(2)(3)B
升降式晾衣架是利用滑轮组来实现升降的．
【解答】
解：．家用简易喷雾器是利用喷管处的气体流速加快，压强减小，小于外界大气压，大气压将液体压上去，从而喷出，故错误；
．粘贴式挂衣钩是利用了分子间引力将挂衣钩吸在墙上的，不是利用大气压来工作的，故错误；．超是利用超声波遇到人体组织会产生不同程度的反射（类似回声），根据测量回声的时间得到人体的器官状态，故错误；
．升降式晾衣架是利用滑轮组来实现升降的，故正确．
故选．
3.
【答案】
C
【考点】
动滑轮及其工作特点
定滑轮及其工作特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：使用定滑轮，不计绳重与摩擦，拉力做的功等于克服物体重力做的功，即，使用动滑轮，不计绳重与摩擦，拉力做的功等于克服物体重力和动滑轮重力做的功，即，使用动滑轮所做的功大于使用定滑轮所做的功，即使用动滑轮所做的总功大，根据可知两者所做有用功相同，由于使用动滑轮所做的总功大，所以由可知，动滑轮的机械效率要小于定滑轮的机械效率，故错误；
使用动滑轮所做的功大于使用定滑轮所做的功，由于做功时间相同，根据可知，使用动滑轮拉力做功的功率大于使用定滑轮拉力做功的功率，故正确；使用定滑轮能改变力的方向，但不能改变力的大小（即不能省力），故错误．
故选．
4.
【答案】
D
【考点】
(4)A A B B C B C D D D =Gh W 甲=(G+)h W 乙G 动=Gh W 有η=W 有W 总
AB P =
W t
C D C
滑轮组绳子拉力的计算
杠杆的平衡条件
【解析】
在不计摩擦、机械自重及绳的重量的理想状况下：
①根据杠杆的平衡条件可知动力的大小；
②滑轮组绳子末端的拉力．【解答】
解：不计摩擦、机械自重及绳的重，．由杠杆平衡条件得：；．由杠杆平衡条件得：；．由滑轮组得：；．由滑轮组得：；由此分析比较可知最小．
故选．
5.【答案】
D
【考点】
动滑轮拉力的计算
滑轮组绳子拉力的计算
杠杆的平衡条件
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：不计机械自重和摩擦说明不考虑机械效率的问题，即指的是理想状况下：．因为＝，所以，．因为有三段绳子承担物重，所以，．因为两段绳子拉力都为，所以＝，．由杠杆的平衡条件＝，所以．故选：．
6.=F 1L 1F 2L 2F =
×G 1n A =
=G F 1F 2L 2L 112B ==2G F 2F 1L 1L 2C =G F 312D =G F 413F 4D A s F 1Gh =
==G F 1Gh s G×2m 4m 12B =G =G F 21n 13C G F 32G D ×4m F 4G×1m =G F 414D
【答案】
B
【考点】
轮轴及其他常见简单机械
杠杆的分类
【解析】
本题主要考查判断杠杆是否费力的方法：动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；杠杆的特点是：省力杠杆费距离；费力杠杆省距离．
【解答】
解：．图中所示的装置为斜面，其实质是省力杠杆，所以不符合题意；．自行车刹车手柄和用剪刀剪树枝的动力臂较长，为省力杠杆，所以不符合题意；．图中钓鱼竿是费力杠杆，不省力，所以符合题意．
故选．
7.
【答案】
B
【考点】
动滑轮及其工作特点
杠杆的平衡条件
【解析】
找出支点，分析三个力的力臂的大小后，由杠杆平衡条件分析．
【解答】解：固定绳子的一端与动滑轮接触的地方为支点，各力臂如下：
可知，的力臂为直径，力臂最大，的力臂较大，的力臂最小，由杠杆平衡条件知，当阻力与阻力的力臂的乘积一定时，动力臂越大，动力越小．故三个力的关系为：．故选．
8.A A CD CD B B B F 1F 2F 3<<F 1F 2F 3B
【答案】
D
【考点】
滑轮组及其工作特点
动滑轮及其工作特点
杠杆的应用
【解析】
根据杠杆的力臂关系可判断其省力或费力；动滑轮的实质是一个省力杠杆；滑轮组的省力情况要根据承担物重的绳子的段数来判断．
【解答】
解：①镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
②钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
③动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆；
④图中滑轮组承担物重的绳子为三段，故比单独一个动滑轮更省力．
综上所述，只有的描述是正确的．
故选．
二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）
9.
【答案】
,【考点】
滑轮组绳子拉力的计算
滑轮组及其工作特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：由图象可知，滑轮组上绳子的有效股数，
则物体移动的距离为：，
不计滑轮重和滑轮间的摩擦，则绳端拉力与摩擦力之间的关系为，D D 2180
n =3A =s =×6m=2m s ′1n 13F =f 13
所以物体与地面间的摩擦力为：
．
10.
【答案】
固定,随物体一起运动,改变力的方向,省力
【考点】
定滑轮及其工作特点
【解析】
在理解滑轮定义的基础下可解决前两问．后两问对定滑轮和动滑轮的优点进行了考查．
【解答】
解：定滑轮工作中不随物体一起移动；
动滑轮工作时和物体一起移动；
定滑轮的优点是可以改变力的方向；
动滑轮可以用较小力提升较大物重．
故答案为：固定、随物体一起移动、改变力的方向、省力．
11.
【答案】
,【考点】
滑轮组绳子拉力的计算
滑轮组及其工作特点
【解析】
（1）在滑轮组中，拉物体的力由几根绳子承担，则绳子自由端的力为拉物体的力的几分之一；（2）有几根绳子承担物重，则绳子移动的距离是物体移动的距离的几倍．
【解答】
解：从图中看出由根绳子承担物重，
故绳子自由端的拉力，
衣架横梁上升时，绕进旋轮上的绳子长度是．12.
【答案】
,A f =3F =3×60N =180N (1)(2)(3)(4)12.54
4F =
==12.5N G 450N 4h =1m s =4h =4m 4816
【考点】
动滑轮拉力的计算
【解析】
解决此题要明白在使用动滑轮提升物体时，不仅要克服物体的重力，同时也要克服动滑轮的重力，并且绳端移动的距离是物体上升高度的倍．
【解答】
解：弹簧测力计示数为，则拉力，根据，
得：．
三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）
13.
【答案】
解：
动滑轮的支点在绳与轮最左边的接触点；为动力，由支点向动力作用线作垂线段，即为动力臂；物体对滑轮的拉力为阻力，方向竖直向下，如图所示：
【考点】
动滑轮及其工作特点
【解析】
动滑轮的本质是动力臂是阻力臂倍的杠杆，使用时可以省一半的力，但是不能改变力的方向．
【解答】
解：
动滑轮的支点在绳与轮最左边的接触点；为动力，由支点向动力作用线作垂线段，即为动力臂；物体对滑轮的拉力为阻力，方向竖直向下，如图所示：
248N F =48N F =(+)12G 动G 物=2F −=2×48N −80N =16N G 动G 物O F 1O L 1F 22O F 1O L 1F 2
14.
【答案】
（1）如解答图所示．
（2）若忽略动滑轮重，工人所用拉力为．
（3）若不可忽略动滑轮重，工人实际所用拉力为，动滑轮重．
【考点】
滑轮组的设计与组装
滑轮组绳子拉力的计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解：（1）向下拉动绳子来提升货物，从拉力端开始向上绕起，绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，
最后固定在定滑轮的下挂钩上，如图所示：
（2）由图知，，若忽略动滑轮重，不计绳重及摩擦拉力．
（3）若不可忽略动滑轮重，工人实际所用拉力，拉力，则动滑轮的重力： ．
15.【答案】
（1）钩码重；
（2）圆球的密度是．
（3）不再平衡，将向端倾斜．
【考点】
动滑轮拉力的计算400N 500N 200N n =2F =G =
×800N =400N 1212F ′=(G+)F ′12G 动=2−G =2×500N −800N =200N G 动F ′19N 1.5×kg/103m 3B
杠杆的平衡条件
阿基米德原理
【解析】
（1）钩码的重力可以利用作用在杠杆端的拉力结合动滑轮的重力，利用动滑轮的省力公式：来求得．而作用在端的拉力可以利用杠杆的平衡条件去求得．因此首先要知道作用在杠杆端的力，这个力是由玻璃管提供的，从玻璃管现在所处的状态入手，求出作用在端的力，从而可以解决此题．
（2）告诉了圆球的体积，要求圆球的密度，因此首先要求得圆球的重力．从圆球对动滑轮的拉力来求得圆球的重力．
（3）大气压的变化，决定了玻璃管受到的力的变化，只要玻璃管还处于平衡状态，杠杆就保持平衡，因此从玻璃管受力的情况的平衡方程，结合大气压的变化入手分析即可解决此题．
【解答】
解：（1）玻璃管处于平衡状态，所以受到平衡力的作用，即向下的大气压力、玻璃管的重力与杠杆对向上的拉力、大气压通过管内水柱对其向上的压力相互平衡；
由此可得：，即：．
求得：，
又因为杠杆处于平衡状态，所以，又，
所以，根据动滑轮的省力公式：变形得：．
（2）由圆球处于平衡状态得：由于是同一根绳子，所以，即：；代入数据求得：．
（3）玻璃管处于平衡状态时：，
化简得：，
若大气压强消失，则管中的水将流出，其重力将变为，
因此：不在平衡，向端倾斜．
16.【答案】
（1）物体的重力；
（2）如解答图所示；
（3），实验员对绳子的拉力为．
【考点】
滑轮组的设计与组装
滑轮组绳子拉力的计算
浮力大小的计算
重力的计算
B =(+)F B 1n G 动G 钩B A A A A S +−(S −gLS)=P 0G 玻P 0ρ水F A =10N F A ⋅OA =⋅OB F A F B OA =OB ==10N F B F A =
(+)F B 1n G 动
G 钩=2−=2×10N −1N =19N G 钩F B G 动=+G 球F 浮F 绳
==10N F 绳F B g =g +ρ球V 球ρ水V 球2F B =1.5×kg/ρ球103m 3S +−(S −gLS)=P 0G 玻P 0ρ水F A +gLS =G 玻ρ水F A gLS ρ水0B A G =1800N =300N F x F 480N
【解析】
（1）先根据几何公式求出物体的体积，再利用求出物体的质量，最后根据求出物体的重力；
（2）由图象可知，当时，，由于不计动滑自重、绳重和滑轮组各处摩擦，根据求出连接动滑轮绳子的股数，进而画出滑轮组中的绳子的绕法；（3）由图象可知，当时，手拉绳子的力不变，此时物体浸没在水中，根据求出物体 受到的浮力，根据求出的数值；当物体浸入水中深时，根据求出物体受到的浮力，根据求出实验员对绳子的拉力。

【解答】
解：（1）由几何公式知，物体的体积：，由得，物体的质量：，则物体的重力：（2）由图象可知，当时，，
即物体在空中下降时的拉力为，
由于不计动滑自重、绳重和滑轮组各处摩擦，由得，连接动滑轮绳子的股数：，“三股绳子”的拉力与重力平衡，共
种画法，如图所示：
示例：如图所示：
（3）由图象可知，当时，手拉绳子的力不变，此时物体浸没在水中，
则物体排开水的体积，
物体 受到的浮力：
，
对物体受力分析，受到重力、浮力和拉力的作用，则有：．当物体浸入水中深时，此时物体排开水的体积：
，
物体受到的浮力：，
则实验员对绳子的拉力：A ρ=
m V
A G =mg A F −x x =0F =600N F =G 1n F −x x ≥2m F x A =g F 浮ρ水V 排A =(G−F x 1n F 浮F x A h =0.4m '=g 'F 浮ρ水V 排A F =(G−')1n
F 浮A =Sh =0.09×1m=0.09V A m 2m 3ρ=m V A m==2×kg/×0.09=180kg ρA V A 103m 3m 3A
G =mg =180kg×10N/kg =1800N ．
F −x x =0F =600N A 600N F =
G 1n
n ===3G F 1800N 600N G 6F −x x ≥2m F x A A ==0.09V 排V A m 3A =g =1×kg/×10N/kg×0.09=900N F 浮ρ水V 排103m 3m 3A =
(G−)=×(1800N −900N)=300N F x 1n F 浮13A h =0.4m A =Sh =0.09×0.4m=0.036V ′排m 2m 3A =g =1×kg/×10N/kg×0.036=360N F ′浮ρ水V ′排103m 3m 3=(G−)=×(1800N −360N)=480N ．
11
1 n F浮1
3
F=(G−)=×(1800N−360N)=480N．。