作文上加童谣

作文上加童谣
在我记忆的长河中，有一段关于童谣的经历，就像一颗闪闪发光的
珍珠，每每回想起来，都让我感到无比温馨和快乐。

那是在我还在上小学的时候，学校组织了一场别开生面的活动——
童谣创作大赛。

对于当时的我们来说，这可真是个新鲜又有趣的挑战。

我记得那天阳光特别好，透过教室的窗户，洒在课桌上，形成一片
片明亮的光斑。

老师走进教室，笑容满面地宣布了这个比赛的消息。

“同学们，咱们要举行童谣创作大赛啦！大家都要发挥自己的想象力，
创作出最棒的童谣！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们
七嘴八舌地讨论起来。

“哎呀，童谣是啥呀？”同桌小明挠着头问我。

“我觉得就是那种读起来朗朗上口，又好玩的儿歌吧。

”我不太确定
地回答。

回到家，我一头扎进房间，开始苦思冥想。

可脑袋里就像一团乱麻，怎么也理不出头绪。

“这可咋办呀？”我急得在房间里直转圈。

就在我抓耳挠腮的时候，妈妈走进来，看到我愁眉苦脸的样子，笑
着问：“宝贝，怎么啦？”
我把比赛的事儿跟妈妈一说，妈妈轻轻拍了拍我的肩膀说：“别着急，咱们一起想想。

童谣嘛，得从生活里找灵感呀。

”
妈妈的话让我恍然大悟。

我开始回忆起平日里和小伙伴们玩耍的场景。

突然，我想到了我们经常在小区里玩的捉迷藏游戏。

“有啦！”我兴奋地跳起来。

“一只小花猫，爱把迷藏找。

东躲又西藏，伙伴哈哈笑。

”我一边念叨着，一边赶紧把它写下来。

可是写完一读，总觉得差点意思。

这时候，爸爸下班回来了，听说我在创作童谣，也凑过来出主意。

“闺女，你这童谣有点平淡，得加点有趣的细节。

比如说小花猫藏在哪儿啦，小伙伴们是怎么找的。

”爸爸认真地说。

听了爸爸的建议，我又修改起来。

“一只小花猫，爱把迷藏找。

钻进草丛里，尾巴轻轻翘。

伙伴四处寻，就是找不到。

最后一声喵，大家齐欢笑。

”
改完之后，我自己读了好几遍，感觉好多啦。

第二天到学校，我把自己的童谣拿给老师看。

老师看了，微微点头说：“不错不错，不过还可以再润色润色。

”在老师的指导下，我又对童谣进行了一些修改，比如把“轻轻翘”改成了“悄悄翘”，让整个童谣更有韵味。

终于，比赛的日子到了。

我怀着紧张又激动的心情走上讲台，大声朗诵自己的童谣。

台下的同学们听得津津有味，不时传来阵阵笑声和掌声。

那一刻，我心里别提多自豪了。

比赛结束后，虽然我没有获得一等奖，但这次经历却让我深深地爱上了童谣。

从那以后，我经常会自己创作一些童谣，记录生活中的点滴美好。

比如春天看到公园里盛开的花朵，我会写“春天花儿笑，五彩真热闹。

风儿轻轻吹，花香四处飘。

”夏天听到树上的蝉鸣，我就写“夏天蝉儿叫，声音真不小。

绿树浓荫里，歌声传云霄。

”
童谣就像我的一个好朋友，陪伴着我成长，让我用一种特别的方式感受生活的美好。

如今，每当我回忆起那段为童谣努力的时光，心中都充满了温暖和喜悦。

它让我明白，生活中的每一个小细节都可以变成美妙的旋律，只要我们用心去感受，去表达。

这就是我与童谣的故事，它虽然平凡，却在我的童年里留下了深深的印记，成为了我人生中一份珍贵的宝藏。