2024年分管艺体教育工作副校长述职报告（3篇）

2024年分管艺体教育工作副校长述职报告尊敬的各位领导：
我于今年____月份加入五小，负责分管艺体教育工作。

在过去的一年里，在上级领导的正确指引下，在班子成员及全体教师的鼎力支持与协助下，五小的艺体教育工作取得了显著进展，我个人也实现了相应的成长。

现按照局党委的要求，就我一年来的工作情况做如下汇报：
一、工作进展概述
1. 艺术体育常规教学的有序开展：自到任以来，我迅速对学校的艺术体育教学现状进行了全面调研，通过听取领导介绍、深入课堂听课、与教师交流等方式，掌握了学校艺术体育教育的基本情况。

在此基础上，我制定了以“全面普及、重点提升、打造特色”为核心的五小艺术体育教学工作计划，并获得领导与班子的认可与支持。

我们严格按照国家课程标准要求，配备了充足的师资力量，确保音体美课程全面开设，使全体学生能够接受到优质的艺术与体育教育。

通过学生自愿报名、教师推荐及选拔考试等方式，选拔出一批有潜力的学生，为他们安排了专门的课时和教师，进行艺术与体育特长训练，并注重音乐、美术理论知识的传授，为学生的后续学习奠定坚实基础。

2. 艺术氛围的营造与活动创新：为营造浓厚的艺术教学氛围，我们在全校范围内推广了“班班有歌声，课前一首歌”活动，精选健康向上的歌曲通过校园广播播放，引导学生感受音乐的魅力，培养歌唱兴趣。

我们还创新教学形式，将音乐伴奏与队形队列动作相结合，进
行初步的特色训练，并____全校学生学习了小学第七套广播操《七彩阳光》。

3. 艺术体育教学工作的常规管理：我们加强了对艺术体育教学工作的日常管理，学期末组织对音、体、美学科进行期末测试，对“艺术团”的特长生进行专业评价，并检查艺体教师的教案、反思、听课笔记等教学资料，以公正客观的态度考核艺术体育教师的工作情况。

4. 学生艺术与体育团体的组建：为进一步提升学生的艺术素养和体育技能，我们成立了“五小红领巾艺术团”，下设多个兴趣小组和特色队伍，如“器乐兴趣小组（钢琴、萨克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈队”、“百灵鸟声乐室”、“美术兴趣小组”等。

该艺术团既面向全体学生开放，又设置了一定门槛，鼓励学生通过努力学习加入其中，有效激发了学生学习艺术特长的兴趣和积极性。

以上是我一年来在艺体教育方面的工作情况汇报。

未来，我将继续努力，在上级领导的指导下，与班子成员及全体教师携手共进，推动五小艺体教育工作再上新台阶。

2024年分管艺体教育工作副校长述职报告（二）我校在提升学生身体素质和运动成绩方面取得了显著成效。

我们精心策划并成功实施了一系列艺术体育教学活动，旨在营造健康向上的校园艺术体育氛围。

具体活动包括：
一、协同多所学校成功举办“春季体育运动会”，以及“快乐童年、快乐'六一'文艺汇演暨表彰奖励大会”，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了他们的团队协作能力和艺术表现力。

二、我们策划并开展了“多彩的童年——庆‘六、一’创意绘画展”，为学生提供了展示自我、发挥创意的平台。

我们还积极筹备了“桃李情韵，西部华章”文艺专场演出，确保了节目的高质量呈现，赢得了广泛好评。

三、为了激发学生的运动兴趣，我们组织了大小跳绳、花样跳绳比赛，以及“班班有歌声”合唱比赛和“做健康五小人”校园广播操比赛。

这些活动不仅提高了学生的身体素质，还培养了他们的集体荣誉感和艺术修养。

四、为了营造清新的校园文化氛围，我们举办了“阳光校园，放飞梦想”首届校园艺术节，为学生提供了展示才艺的舞台，进一步推动了学校艺术体育工作的发展。

在宣传方面，我们充分利用教育论坛、博客、图说中国等网络平台，及时、准确、有效地传播学校艺术体育教育的相关信息，提高了学校的知名度和美誉度。

我们还配合电视台录制专题片，展示学校艺术体育教师的风采和教学成果，进一步扩大了学校的社会影响力。

经过一年的努力，我校的艺术体育教育工作取得了显著成绩。

我们也清醒地认识到存在的困难和差距，如艺术教学设施缺乏、专业教师师资不足、体育器材短缺等。

针对这些问题，我们将进一步加强工作创新、加强教师队伍建设、加强常规管理，并继续抓好学生艺术和体育教育的普及教育和特长教育。

我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的艺术体育教育工作将不断迈上新的台阶。

2024年分管艺体教育工作副校长述职报告（三）尊敬的各位领导：
我于今年____月份正式加入五小，负责分管学校的艺体教育工作。

在过去的一年里，在上级领导的英明指导下，以及班子成员与全体教师的鼎力支持与协助下，五小的艺体教育工作取得了显著的进展，我个人也在此过程中获得了宝贵的成长。

现按照局党委的指示要求，我将就过去一年的工作情况做如下汇报：
一、工作开展情况
1. 艺术体育常规教学的有序组织：
自到任以来，我迅速对五小前期的艺术体育教学状况进行了全面而深入的调研，通过听取领导介绍、深入课堂听课、与教师交流等方式，我深刻认识到学校具备良好的艺术体育教育基础，且前期工作扎实有效。

基于此，我制定了以“全面普及、重点提升、打造特色”为核心思想的五小艺术体育教学工作计划，并在获得领导支持与班子审议通过后，围绕该计划稳步推进学校的艺术体育教学工作。

2. 音体美课程的全面开设：
我们严格按照国家课程标准要求，配备了充足的师资力量，确保音体美课程全面开设，使全体学生都能接受到优质的艺术与体育教育。

3. 特长教育的选拔与培养：
通过学生自愿报名、教师推荐及选拔考试等方式，我们在全校范围内选拔出了一批具有艺术和体育潜质的学生，并为他们安排了固定的课时与专业教师。

我们根据学生的年龄特点，采用学生喜闻乐见的教学方法，进行艺术与体育特长训练，同时注重音乐、美术理论知识的教学，为学生的后续学习奠定坚实基础。

4. “班班有歌声，课前一首歌”活动的普及：
为营造浓厚的艺术教学氛围，我们精选了一批适合学校生活和学生年龄特点的健康向上歌曲，通过校园广播进行播放，并在全校范围内推广“班班有歌声，课前一首歌”活动。

这一举措有效引导学生感受音乐的魅力，激发了他们的歌唱兴趣。

5. 教学形式的创新与实践：
我们创新教学形式，将音乐伴奏与队形队列动作、节律相结合，进行了初步的队形队列特色训练。

组织全校学生学习了小学第七套广播操《七彩阳光》。

6. 艺术体育教学工作的常规管理：
我们加强了对艺术体育教学工作的常规管理，学期末组织了对音、体、美学科的期末测试；对“艺术团”的特长生进行了专业评价；并检查了艺体教师的教案、反思、听课笔记等，以公正客观的态度对艺术体育教师的工作情况进行了考核。

二、学生艺术与体育团体的组建
1. “五小红领巾艺术团”的成立：
为进一步营造艺术氛围，打造品牌特色，激发孩子们学习艺术与体育的热情，我们成立了以“培养个性，发展特长”为宗旨的“五小红领巾艺术团”。

该艺术团下设“器乐兴趣小组（钢琴、萨克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈队”、“百灵鸟声乐室”、“美术兴趣小组”等多个分支，既是一个面向全体学生的校内团体，又是一个高于普通水平的艺术团体。

我们设定了一定的准入门槛，鼓励学生通过努力学习与训练加入艺术团，有效提升了他们学习艺术特长的兴趣。

2. 五小田阳光体育队的组建：
我们组建了包括乒乓球队、篮球队、足球队、田径队等在内的五小田阳光体育队。

这支运动队不同于传统的临时性运动队，而是制定了详细的训练计划并定期进行训练。

这一举措有效提高了学生的身体素质和运动成绩。