体育三年级下册第23课教案
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二、队列队形练习
立正、稍息、向右看齐、向前看
三、徒手操4×8拍
肩绕环体转运动
腹背运动膝关节运动
腕、踝关节
一、投掷：
两脚前后站立投掷垒球
重点：动作正确
难点：蹬地转体、挥臂连贯协调
25米
组织：成四列横队
要求：体委整队，做到快、静、齐
组织：学生先集体随教师口令练习2-3次，后采用原地自练，自呼口令，教师采用评分法，激励学生练习
时间
组织与教法
二、小足球：
运球、脚内侧传接球
重点：做出正确的传、接球动作。
难点；判断准确，配合好
5~6米
一、整队放松
二、小结布置作业
三、收器材下课
1、学生成做操队形观察，教师示范三种运球的动作，，启发学生思考三种运球练习中常见错误有哪些？怎样改进？
2、学生相互观察、讨论说出常见错误动作及改进的方法
3、组织迎面脚内侧传接球练习，演示脚内侧接地滚球的动作，提示接球屈膝外转，用脚内侧伸出迎坏、后撤缓冲来球冲力。
组织：成体操队形
要求：动作有力，符合节奏
组织：四人一组练习
教法与学法：
1、组织学生徒手做蹬地转体，快速有力挥臂的模仿练习。学生原地体会。
2、教师和一名学生示范两次掷球动作，提示蹬地转体、挥臂投掷的动作要连贯，学生注意观察。
3、学生四人一组结成“友伴群体”练习，教师巡回指导，
实验小学体育课教案
结构
教学内容
课次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阶段
水平二
班级
人数
23
日期
男
女
学习目标
运动参与：能积极进行各种身体锻炼
运动技能：能连贯地做出蹬地转体、挥臂投掷动作，能做到挥臂快速有力。投掷有一定的远度。
心理健康：对练习有浓厚兴趣，敢于自我表现。
内容
投掷：两脚前后站立投掷垒球小足球：运球、脚内侧传接球
结构
教学内容
时间
组织与教法
一、课堂教学常规略
心率
135
次/分
生理曲线图
心率
时间
小结
4、四人一组，迎面练习脚内侧传接球，着重体会用脚内侧接球的动作，相互观察、相互指正脚法动作。
5、组织先进间慢速脚内侧斜传推进练习，提示判断好传来球，脚内侧控制好球。
6、分组由组长带领学生练习，相互配合。
组织；成四列横队
总结：本课任务完成和遵守纪律情况
场
地
器
材
小垒球15只
小足球15只
练习
密度
30℅
平均
立正、稍息、向右看齐、向前看
三、徒手操4×8拍
肩绕环体转运动
腹背运动膝关节运动
腕、踝关节
一、投掷：
两脚前后站立投掷垒球
重点：动作正确
难点：蹬地转体、挥臂连贯协调
25米
组织：成四列横队
要求：体委整队，做到快、静、齐
组织：学生先集体随教师口令练习2-3次，后采用原地自练，自呼口令，教师采用评分法，激励学生练习
时间
组织与教法
二、小足球：
运球、脚内侧传接球
重点：做出正确的传、接球动作。
难点；判断准确，配合好
5~6米
一、整队放松
二、小结布置作业
三、收器材下课
1、学生成做操队形观察，教师示范三种运球的动作，，启发学生思考三种运球练习中常见错误有哪些？怎样改进？
2、学生相互观察、讨论说出常见错误动作及改进的方法
3、组织迎面脚内侧传接球练习，演示脚内侧接地滚球的动作，提示接球屈膝外转，用脚内侧伸出迎坏、后撤缓冲来球冲力。
组织：成体操队形
要求：动作有力，符合节奏
组织：四人一组练习
教法与学法：
1、组织学生徒手做蹬地转体，快速有力挥臂的模仿练习。学生原地体会。
2、教师和一名学生示范两次掷球动作，提示蹬地转体、挥臂投掷的动作要连贯，学生注意观察。
3、学生四人一组结成“友伴群体”练习，教师巡回指导，
实验小学体育课教案
结构
教学内容
课次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阶段
水平二
班级
人数
23
日期
男
女
学习目标
运动参与：能积极进行各种身体锻炼
运动技能：能连贯地做出蹬地转体、挥臂投掷动作，能做到挥臂快速有力。投掷有一定的远度。
心理健康：对练习有浓厚兴趣，敢于自我表现。
内容
投掷：两脚前后站立投掷垒球小足球：运球、脚内侧传接球
结构
教学内容
时间
组织与教法
一、课堂教学常规略
心率
135
次/分
生理曲线图
心率
时间
小结
4、四人一组，迎面练习脚内侧传接球，着重体会用脚内侧接球的动作，相互观察、相互指正脚法动作。
5、组织先进间慢速脚内侧斜传推进练习，提示判断好传来球，脚内侧控制好球。
6、分组由组长带领学生练习，相互配合。
组织；成四列横队
总结：本课任务完成和遵守纪律情况
场
地
器
材
小垒球15只
小足球15只
练习
密度
30℅
平均