5.统计图的种类与扇形统计图课件湘教版七年级数学上册

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学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
归纳总结 绘制扇形统计图的步骤:
1. 算比例--计算各部分占总体的百分比; 2. 求角度--求出各个扇形的圆心角度数; 3. 作图:①画扇形--根据圆心角度数画出各个扇形,
② 标名称--标上相应名称与百分比,
学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
1.如图是某校七年级学生到校方式的情况的条形统计图, 下列说法正确的是( C )
学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
3.如图所示是小明一天24小时中的作息时间分配的扇形统计图,那么他 的阅读时间是___6_0___分钟.
学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
4.以“地球以外的星球上是否存在生命”对某中学七(1)班60名同学的 调查结果如下:
调查结果 认为存在 认为不存在 不知道

形 统 计
扇形统计图:表示各部分占总体的百 分率

绘制扇形统计图步骤: 1.求出全体(即总量) 2.计算各部分占总体的百分比 3.求出圆心角的度数 4.画出扇形统计图
陆面 积约占 29.2%
从扇形统计图中,我们可以直观地看到我们 考察的对象(总体)的组成成分、各成分在 总体中所占的百分比.
学习目标
概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
例1.为了解某城市居民日常使用交通工具方式的情况,进行了问卷调查,共收 回602份调查问卷,结果统计如下:
使用交通工 具方式
人数
坐公交车 248
请根据上述调查结果,制作扇形统计图.
人数 15 27 18
分析:按照扇形统计图的制作步骤进行制作.
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概念剖析
典型例题
当堂检测
课堂总结
解:计算每种看法的学生人数占全体学生人数的百分比:
认为存在:15÷60×100%=25%, 认为不存在:27÷60×100%=45%, 不知道:18÷60×100%=30%; 计算各个扇形的圆心角度数: 360°×25%=90°,360°×45%=162°,360°×30%=108°;
世界主要石油消费国2010年 石油消费量
学习目标
概念剖析
典型例题
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课堂总结
(2)2010年,美国的石油消费量 约为 850 百万吨,约是日本的 ___4__倍,约是中国的 2 倍
(3)条形统计图有什么特点?
利用条形统计图,可以直观地表 示事物的数量大小并进行比较.
世界主要石油消费国2010年 石油消费量
202X年我国几个城市年降水量统计图
(2)折线统计图有什么特点? 折线统计图表示事物随时间、地域或其 他因素而变化的情况或趋势.
学习目标
概念剖析
三、扇形统计图
典型例题
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地球上咸水、淡水的统计图
(1)已知地球的水资源总量达145000万千米3, 则地球的淡水资源约为 3770 万千米3,咸水 资源约为 141230 万千米3.
学习目标
概念剖析
典型例题
二、折线统计图
(1)能从图中得出哪些信息?
世界人口逐年增长,呈直线上升. 从2011年开始的未来14年,世界人 口估计增加10亿,到达80亿.
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世界人口变化情况统计图
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(1)能从图中得出哪些信息? 这几个城市的年降水量由南往 北逐渐减少.
骑自行车 (电动车)
275 45.7% 602
开私家车
70 11.6% 602
坐单位班车
9 1.5% 602
第二步, 计算各部分扇形的圆心角.
360°×41.2% ≈ 148.3° 360°×45.7% ≈ 164.5° 360°×11.6% ≈ 41.8° 360°×1.5% = 5.4°
第三步,在同一个圆中,根据所得的圆心角度数画 出各个扇形,并注明各部分的名称及其相应的百分比.
在圆中依次画出圆心角是90°,162°, 108°的扇形并标上名称和百分比
认为 认为 存在 不存在 25% 45% 不知道
30%
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5.某市中小学教育大力提倡“2+2”素养教育,在开展的几年来,取得了 重大成果.小明对本学期全班50名同学所选择的活动项目进行了统计,根 据收集的数据制作了下表: (1)请完善表格中的数据:
第五章 数据的收集与统计图 5.2.1 统计图的种类与扇形统计图
学习目标
概念剖析
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1.掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种统计图的 特点.
2.会制作扇形统计图,体会统计图在描述数据中的作用.
学习目标
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一、条形统计图 如图是2010年世界主要石油消费国的石 油消费量统计图,从图中可以看出: (1)这6个国家中,年石油消费量最少 的国家是 沙特阿拉伯 ,最多的国家 是 美国 .
咸水约占 97.4%
淡水约占 2.6%
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概念剖析
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(2)如图,已知地球的表面积约为5.11亿万 地球上海洋、陆地面积的统计图
千米2,则地球的海洋面积约为__3_.6_2__亿千米2,
地球的陆地面积约为__1_.4_9__亿千米2. (3)扇形统计图有什么特点?
海洋面 积约占 70.8%
骑自行车 (电动车)
275
开私家车 70
坐单位班车 9
请根据以上调查结果,制作扇形统计图表示使用各种交通工具的人数占总 调查人数的百分比.
学习目标
概念剖析
典型例题
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解:第一步,计算出使用各种交通工具的人数占总人数的百分比.
使用交通工 具方式
占总人数的 百分比
坐公交车
248 41.2% 602
项目 所选人数 占全班人数百分比
体育技能 25 50%
科技创作 艺术特长
15
10
30%
20%
(2)根据上述表格中的人数百分比,绘制扇形统计图.
艺术特长20%
体育技能50%
科技创作 30%
学习目标
概念剖析
典型例题
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课堂总结

计 条形统计图:清楚地表示出事物的
图 绝对数量.

种 类 折线统计图:清楚地反应事物的变 与 化趋势.
A.步行人数最少,只有90人 B.步行人数占总人数的60% C.坐公共汽车的人数占总人数的50% D.步行与骑自行车的人数和比坐公共汽车的人要少
学习目标
概念剖析
典型例题
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课堂总结
2.如图是某手机店今年1-5月份手机销售额统计图.根据图中信息,可以 判断相邻两个月手机销售额变化最大的是( C ) A.1月至2月 B.2月至3月 C.3月至4月 D.4月至5月
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