用不同方法解答问题-冀教版三年级数学上册教案

用不同方法解答问题-冀教版三年级数学上册教案
一、教学目标
1.能够通过学习不同的解题方法，逐步提高自己的解题能力。

2.能够在实际生活中运用所学知识，解决简单实际问题。

3.能够通过与同学合作，探讨解题方法，提高合作能力和交流能力。

二、教学重点
通过学习不同的解题方法，逐步提高自己的解题能力。

三、教学难点
如何在实际生活中运用所学知识，解决简单实际问题。

四、教学方法
主要采用讲授、合作探究、示范演示三个教学方法。

五、学习方法
通过课堂学习、自主学习两种方式进行学习。

六、教学步骤
第一步：引入问题
老师将一些简单的数学问题投射到屏幕上，让学生参与回答，有教师进行引导。

- 示例问题： 1. 小鸟去采集果子，每次采集6个，今天采了3次，一共采了几个？
2. 小宝宝买了4颗糖，价格各不相同，分别是4元、9元、6元和5元，他一共
花了多少元？
第二步：探究解题方法
选择一些学生上来分享自己的解题方法，教师进行展示。

展示结束后，让学生自己尝试用新的方法解题，分小组讨论并学习巩固。

- 示例解题方法： 1. 直观法：画出果子的图形表示，每个图形代表6个果子，然后，将3个图形加起来，最后
算出总共有多少个果子。

2. 算式法：将4元、9元、6元和5元相加，即
4+9+6+5=24，得出小宝宝花费了24元。

第三步：示范演示
老师进行示范演示，让学生跟着一起做题，并进行教师点评。

第四步：小组合作
将学生分成小组，让他们在小组内继续研究如何简洁高效解答这些问题，并进行分享。

第五步：总结回顾
在课堂结束前，教师进行总结回顾，复习所学习的知识点，并提出需要掌握的基本技能。

七、课后作业
1.完成冀教版三年级数学上册第一章的练习。

2.预习下一章内容，并试着为自己解题找到更多更高效的方法。

八、教学反思
本节课主要以“用不同方法解答问题”为主题，旨在通过展示各种解决问题的方法，提高学生的解题能力和自主思考的动力。

在进行课堂教学时，教师通过引导，让学生自主发表解题方法，让学生感受到自己的学习兴趣和学习成果，从而使学生在课堂上积极参与，同时增强了学生的交流和合作能力。

在今后的教学中，应该进一步开发学生的思维能力，培养独立解决问题的意识，并促进教学和实际生活的结合。