高中英语语法详解：动名词

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英语语法知识——动名词

英语语法知识——动名词动名词动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing 构成。

它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。

动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。

A 动名词作主语、宾语和表语1 ）作主语。

例如：Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。

2 ）作宾语a. 有些动词可以用动名词作宾语。

例如：例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。

b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。

例如：3 ）作表语，对主语说明、解释。

例如：Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。

比较：She is washing, cleaning and taking care of the children.4 ）作定语，一般表示所修饰名词事物的用途。

例如：a writing desk=a desk for writing 写字台a swimming pool=a pool swimming 游泳池有些动名词作定语，与所修饰的名词关系比较复杂。

例如：boiling point=a temperature point at which something begins to boil 沸点a walking tractor=a tractor which a driver can operate while he or she is walking behind it手扶拖拉机B worth 的用法worth, worthy, worthwhile 都是形容词，意为"值得"。

高中英语语法_动名词用法详解

The girl singing on the stage = The girl who
is singing on the stage.
现在分词与动名词作定语的区别现在分词单独做定语时，放在所修饰的名词前 , 说明其修饰名词的动作，性质或特征,它与被修饰的名词是逻辑上的主动关系，且可以转换成定语从句；动名词做定语说明被修饰名词的功能或用前，途，一般是单个动名词，放在被修饰名词之___ 可以转换成for 短语，表示“供作...之用”。
b. Dustin Hoffman is famous for his role
acting as a woman. Compare ( 短语后置）
The girl singing on the stage is my sister.
The amusing play = the play that is amusing.
现在分词具有adj.，adv.的特性
宾语表语定语状语宾补
√ ×
√ ×
√ √
√
×
× √
现在分词
√
√
动名词；做主语和宾语的肯定是_________ 现在分词。做状语和宾补的肯定是__________ Examples: 1)Seeing is believing. (动名词做主语和宾语) 2)Be careful while crossing the street. (现在分词做时间状语) 3)I heard her singing an English song when I passed by her room yesterddoing ②只接to do 动词+宾语 ③doing和to do皆可，意义区别很大 ④doing和to do皆可，意义区别不大

中学英语语法讲义：动名词

中学英语语法讲义：动名词一、概说动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-ing构成，形式上与现在分词相同。

动名词除具有动词性质外，还具有名词的性质。

动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。

二、动名词的句法功能1. 用作主语Saving is getting. 节约即增收。

Finding work is difficult these days. 现今找工作可不容易。

Being lost can be a terrifying experience. 迷路有时很可怕。

注：动名词作主语时，有时可用it作形式主语。

如：It’s hard work climbing mountains. 爬山是费劲的事。

It’s fun being taken to the Zoo. 被带去逛动物园很有意思。

用it代替动名词作形式主语的两个常用句型：It’s no use saying any more about it. 再谈这事没有用。

Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗?2. 用作表语My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。

His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。

Seeing is believing. 眼见为实。

注：不定式和动名词均可用作主语和表语，两者的区别是：动名词多指笼统的、抽象的概念，而不定式则多表示具体的、一次性的动作。

3. 用作宾语Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。

Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。

注：动词用作介词宾语时，通常只用动名词形式，而不用不定式形式，典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。

动名词的构成与用法详细解析

动名词的构成与用法详细解析动名词是英语语法中的一种非谓语动词形式，它由动词原形加上-ing构成。

在句子中，动名词可以作主语、宾语、表语、定语或介词宾语等，具有广泛的用法。

一、动名词的构成方式动名词的构成方式有以下几种：1. 加上-ing：例如：taking, going, reading等。

2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉-e再加上-ing：例如：writ → writing, danc → dancing。

3. 重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，双写末尾的辅音字母，再加上-ing：例如：run → running, sit → sitting。

4. 辅音字母+y结尾，把-y变为-i，再加上-ing：例如：study → studying, marry → marrying。

5. 注意不规则变化的动词形式：例如：go → going, eat → eating, swim → swimming。

二、动名词的用法1. 作主语：动名词可以作为句子的主语，如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）2. 作宾语：动名词可以作为动词的宾语，如：I enjoy reading books.（我喜欢读书）3. 作表语：动名词可以作为系动词的表语，如：Her favorite hobby is dancing.（她最喜欢的爱好是跳舞）4. 作定语：动名词可以作为名词的定语，如：I saw a running boy.（我看到一个跑步的男孩）5. 作介词宾语：动名词可以作为介词的宾语，如：He's interested in learning English.（他对学习英语很感兴趣）6. 与情态动词连用：动名词可以与情态动词连用，表示推测、意图或能力，如：He must be sleeping.（他一定在睡觉）7. 在某些固定短语中使用：动名词在一些固定短语中使用，如：look forward to, be worth, give up等。

高中英语动名词的用法(完美版)

高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。

基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。

动名词有时态和语态的变化。

动名词的时态和语态的基本形式：（以write为例）注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。

Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。

Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。

注意：①不定式也可以做主语。

不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具体的、一次性．．．．．．．动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。

Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。

It is no use/ good doing...(做。

没有用);It is fun doing... (做。

很有趣);It is a waste of time doing... (做。

是浪费时间) 等句型中。

例如：It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收）It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。

It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。

2. 作宾语①作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine等。

英语中的动名词解释

英语中的动名词解释动名词是英语中的一种特殊形式，它兼具动词和名词的特点。

在语法上，动名词可以作为主语、宾语、补语、介词宾语等，具有多种用途和作用。

本文将从动名词的形式、用法以及与其他词性的区别等方面进行解释，帮助读者更好地理解和运用动名词。

一、动名词的形式动名词的形式一般与动词的现在分词相同，即动词的-ing形式。

例如，动词"run"的动名词形式为"running"，而动词"play"的动名词形式为"playing"。

动名词和动词的现在分词形式相同，但在用法上有明显区别。

二、动名词的用法1. 作主语动名词可以作为句子的主语，表达一种抽象的行为或状态。

例如，"Reading books is my favorite hobby"（阅读书籍是我最喜欢的爱好）中的"reading books"就是动名词作为主语。

2. 作宾语动名词可以作及物动词的宾语，表示一种行为或动作。

例如，"I enjoy playing soccer with my friends"（我喜欢和朋友们一起踢足球）中的"playing soccer"就是动名词作为宾语。

3. 作补语动名词可以作某些动词后面的补语，进一步说明或补充该动词的含义。

例如，"I find swimming in the sea very relaxing"（我发现在海里游泳非常放松）中的"swimming in the sea"就是动名词作为补语。

4. 作介词宾语有些介词后面需要使用动名词作为宾语。

例如，"I am interested in learning new languages"（我对学习新语言感兴趣）中的"learning new languages"就是动名词作为介词"in"的宾语。

高中英语语法系列动名词讲义

动名词1 构成与特点动名词与现在分词同形，均由动词原形+ing构成。

动名词具有名词的特征，在句中可以作主语、宾语、表语和定语。

同时，动名词仍保留着动词的一些特征，可以带宾语和状语，并有完成式和被动语态。

1)动名词的否定式动名词的否定式由“not+动名词”构成。

He was criticized for not coming to class.他因没有来上课而受到批评。

She made her father angry by not taking his advice.她没有采纳她父亲的意见，使她父亲很生气。

He was scolded for not telling the truth.他因没说真话而挨了骂。

2)动名词的一般式动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词所表示的动作之后或之前发生，有时则表示一般性动作。

He loves talking with people.他喜欢跟人聊天。

(一般性)He is proud of being rich.他以富有为荣。

(同时)She is looking forward to seeing you again.她盼望着再次见到你。

(之后) I am confident of winning the match.我有信心赢得这场比赛。

(之后) Thank you for giving me so much help.谢谢你给我这么大的帮助。

(之前)3)动名词的完成式动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。

I'm not aware of having done wrong.我不知道自己做错了。

He denied having taken the money.他否认拿了钱。

He prided himself on having done good work.他以工作出色而感到自豪。

He was given a medal for having done excellent work.他因工作出色而获得了一枚奖章。

高中英语语法专题精讲精练-动名词综述

动名词《语法讲解》一、动名词的句法功能动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。

（一）、作主语1）直接位于句首做主语。

Read ing is an art.读书是一种艺术。

Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣。

〖注意〗：动名词做主语时，谓语动词为单数2）用it作形式主语，把动名词（真实主语）置于句尾作后置主语。

It is no use/no good crying over spilt milk. 覆水难收It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。

这种用法在习惯句型中常用，常用句型：It is + no use/no good/useless/senseless/fun/enjoyable/tiring/interesting/foolish/nice/a waste of time/a plessure … + v.i ng〖注意〗:important, essential necessary等形容词后面不用动名词（常用不定式）。

3）动名词的复合结构作主语当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个物主代词或名词所有格，构成动名词的复合结构。

动名词的复合结构也可以在句中作主语。

例如：Their coming to help was a great en courageme nt to us.他们前来帮忙对我们来说是极大的鼓舞。

Lao Li ' s going there won ' t be of mu老李去去不会有多大帮助。

（二）、作宾语（1）作动词的宾语*某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。

常见的此类动词有: advise, suggest, allow, permit, avoid, con sider, enjoy, fini sh, cannot help, imagi ne. in elude, keep, keep on. mind, miss, delay, practise, resist, postp one推迟），deny（否认）,appreciate 欣赏，感激）,escape, excuse, pardon, can d,'pustaf） give up 等。

高中英语动名词

高中英语动名词动名词是英语语法中的一个重要部分，也是高中英语中的一个重要知识点。

动名词是一种非谓语动词，它不仅可以作为动词使用，还可以作为名词使用，具有动词和名词的双重特性。

形式上与现在分词相同，以动词的-ing形式出现。

语法功能上与名词相同，可以作为主语、宾语、表语等。

动词的特性保留，可以带宾语、表语、状语等。

作为主语：动名词可以作为主语，表示一个动作或行为。

例如：Reading books is my favorite hobby.（读书是我的爱好。

）作为宾语：动名词可以作为动词的宾语，表示一个动作或行为。

例如：I enjoy reading books.（我喜欢读书。

）作为表语：动名词可以作为表语，表示一个状态或性质。

例如：My hobby is reading books.（我的爱好是读书。

）作为状语：动名词可以作为状语，表示一个动作或行为的原因、目的、方式等。

例如：I went to the library to read books.（我去了图书馆读书。

）在高中英语中，动名词的使用非常普遍，尤其是在阅读、写作、听力等题型中。

因此，掌握好动名词的用法对于提高英语成绩非常重要。

在学习动名词时，需要注意以下几点：注意区分动词和动名词：动名词是以动词的形式出现，但它是名词的性质，因此需要注意区分动词和动名词，避免混淆。

注意动名词的语法功能：动名词具有名词的语法功能，可以作为主语、宾语、表语等，但是它也保留了动词的特性，可以带宾语、表语、状语等。

因此需要注意动名词的语法功能，正确使用。

注意动名词的时态和语态：动名词的时态和语态与动词相同，需要注意其变化规则和用法。

注意动名词的搭配：动名词可以与许多词搭配使用，如介词、副词、连词等，需要注意其搭配用法。

动名词是高中英语中的一个重要知识点，掌握好其用法对于提高英语成绩非常重要。

在学习动名词时，需要注意其形式、语法功能、时态和语态、搭配等方面的特点和使用规则，多加练习，不断提高自己的英语水平。

动名词知识点总结

动名词知识点总结动名词，在英语语法中属于一种非谓语动词形式。

它是由动词原形加上-ing构成的，具有动词和名词的双重特性，能够作主语、宾语、表语、定语、状语等，具有很强的语法灵活性。

在动名词的使用上，需要注意其句法功能、搭配和用法等方面的知识点。

1. 动名词的句法功能动名词可以作动词的宾语，例如：I enjoy reading.动名词可以作主语，例如：Swimming is good for health.动名词可以作表语，例如：Her hobby is dancing.动名词可以作宾语补足语，例如：I like to go swimming in summer.动名词可以作介词宾语，例如：He is good at playing basketball.2. 动名词的搭配动名词可以与不定式搭配使用，例如：I like reading and watching movies.动名词可以与名词搭配使用，例如：Her hobby is reading books.动名词可以与形容词搭配使用，例如：He is interested in playing football.动名词可以与副词搭配使用，例如：She talks about cooking delicious dishes.动名词可以与介词搭配使用，例如：They are good at playing volleyball.3. 动名词的用法动名词可以用于表示习惯性的行为或经常性的动作，例如：I enjoy swimming in the morning.动名词可以用于表示进行中的动作，例如：I am studying for the exam.动名词可以表示行为的结果或目的，例如：She is learning English to get a better job.动名词可以用于被动语态中，例如：The bike needs repairing.4. 动名词的注意事项动名词在使用时需要注意以下几个注意事项：不同动词后面跟的动名词形式可能不同，例如：enjoy doing, mind doing, avoid doing等。

英语语法：动名词的详细分析讲解

英语语法：动名词的详细分析讲解1. 动名词概说动名词既具有动词的性质，又具有名词的性质，因此叫动名词。

①动名词的动词性质表现在，它可以和宾语或状语组成动名词短语如：My job is arranging the agenda for my boss.我的工作是为老板安排日程。

I finished the project in a month by working overtime.我靠加班在一个月内做完了这个项目。

②动名词的名词性质表现在，它可以在句巾用作主语、宾语等如：Studying abroad can be a good experience.留学是一种很好的经历。

(作主语)I regret telling her the truth.我后悔告诉她事实真相了。

(作宾语)2. 动名词的形式和特征动名词由“动词原形do+ - ing”构成。

动名词有以下时态与语态的变化：①动名词的一般式1）一般式所表示的动作和谓语动词的动作同时发生，表示经常性、习惯性的动作(或状态)，也可能在谓语动词表示的动作之后发生。

I enjoy skiing in nature．我享受在大自然中滑雪。

(enjoy与skiing同时发生)He insisted on going with us．他坚持跟我们一起去。

(going发生在insisted on之后)2）有的动名词所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前，如：We don't remember reading the article before．我们不记得以前看过这篇文章了。

(reading发生在remember之前)They will never forget running into the super model in the mall．他们永远不会忘记在商场里偶遇那位超模。

(running into发生在forget之前)②动名词的完成式动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

高中英语高考语法动名词

动名词(doing) ==名词动名词顾名思义就是动词的名词形式。

或是名词化的”动词”.它既有动词的意思同时有具有名词的性质。

也就是说名词可以做的句子成分，动名词就可以（主语，宾语，表语，定语）。

Eg: I enjoy swimming. 【宾语】Swimming is fun. 【主语】This is a swimming pool.=a pool for swimming【定语】a swimming boy= a boy who is swimmingMy favourite sport is swimming.【表语】==Swimming is my favourite sport.【主语】动名词和现在分词在形式上只是拼写一样。

但在句中所起的作用却截然不同。

The film is exciting. 【分词】My favourite sport is swimming.【动名词】==Swimming is my favourite sport(“My favourite sport”=” swimming”)sleeping cars =cars for sleeping表目的sleeping boys=boys who are sleeping1. 做主语和表语：动名词做主语、表语通常表示一般、习惯性的或抽象的行为；不定式做主语、表语往往表示具体的或一次性的动作行为。

在有些结构时两者区别不大。

Eg: Swimming is fun.My job is teaching English.[例题]1). It’s necessary to be prepared for a job interview. ____ the answers ready will be of great help.A. To have hadB. Having hadC. HaveD. Having【D】2). The president would attend the meeting himself,_____ gave them a great deal of encouragement.A. The president would attendB. The president to attendC. The president attendedD. The president’s attending【D】3) How about the two of us ___ a walk down the garden?A. to takeB. takeC. takingD. will take【C】* 动名词的动作发出者如何表示？①Would you mind my/me opening the window?② I can’t imagine my best friend/my best friend’s laughing at my work.I suggest Tom/tom’s coming early.I suggest that he should come early.T he president’s attending the meeting himself gave them a great deal of encouragement.That the president attended the meeting himself gave them a great deal of encouragement.It is dangerous for children to swim alone.I open the door to come in.I open the door for them to come in.不定式的逻辑主语用for 引出It was a great deal of encouragement to them for the president to attend the meeting himself.2. 作宾语：常跟动名词做宾语的动词和短语有：avoid, understand, appreciate, enjoy, imagine, mind, admit, practise, suggest, consider(考虑), delay, keep, allow, permit, forbid, look forward to , can’t help（情不自禁）,be/get /become used to(习惯于) , devote… to , lead to[例题]4). It is difficult to imagine his ___ the decision without any consideration.A. acceptB. acceptingC. to acceptD. accepted【B】5). I can’t stand ___ with Jane in the same office. She just refuses ___ talking while she works.A.working; stoppingB. to work; stoppingC. working; to stopD. to work; to stop【C】动名词常见考点：①动名词的实质就是名词化的动词。

高考英语语法复习动名词的3种主要特征及名词解析用法

1.动名词的三种主要特征动名词是一种特殊的名词，由动词变化而来，它仍一方面保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念，另一方面动名词在句子和普通名词一样，可以充当各类句子成分，甚至可以修饰副词或支配宾语，是一种应用及其广泛的词类，用法功能非常丰富，但又容易和动词的各类变化形式混淆. 动名词是三种非谓语动词的一种。

由动词原形加ing构成，与现在分词的形式相同，在句子中起名词的作用，因此它在句子中可以作主语、表语、宾语，定语，还可以修饰副词和支配宾语，它同时拥有名词和动词的特点：①它可以有自己的宾语和状语：eg. Learning English is difficult.学习英语很难。

I have got used to living in the countryside.我住在乡村已经习惯了。

They run into constant discrimination in trying to find a job or a friend.在寻找工作和结交朋友方面，他们不断遇到歧视。

②可以在动名词的前面加上物主代词或名词的所有格（有时可以用宾格）来表示它逻辑上的主语，使动名词的意思更完整：eg. Mary’s being late again made her teacher very angry.玛丽的再次迟到使她的老师非常生气。

Do you mind my (me)opening the door?我开开门，你介意吗？③动名词的动词特征还表现在它有时态和语态的变化：2.名词举例解析用法reward & award & prizereward n. 报酬; 报答; 赏金; 酬金☆尤指因表现出色或向他人提供帮助或服务而得到的酬谢e.g.Current employment laws will be changed to reward effort and punish laziness.现行雇佣法要变，要奖勤罚懒。

高中英语语法动名词

高中英语语法动名词一. 概念动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式二. 相关知识点精讲:1.作主语。

例如：Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。

2.作宾语a. 有些动词可以用动名词作宾语。

例如：admit 承认appreciate 感激avoid 避免complete完成consider认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone推迟practice 训练recall 回忆resent 讨厌resume 继续resist 抵抗risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。

b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。

例如：admit to prefer,to be used to lead to devoteoneself toobject to stick to no good no use be fond of look forwardtobe proud ofstick to no good no use be fond of look forwardtobe proud of be busy can't help be tired of be capableofbe afraid of think ofburst out keep on insist on count on set aboutput off be good at take up give up be successfulin3.作表语，对主语说明、解释。

高中英语知识点归纳动名词的用法

高中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一种非谓语动词形式，它具有名词性质，可用作主语、宾语、表语、介词宾语等。

在高中英语学习中，动名词的用法较为重要。

本文将对高中英语中的动名词用法进行归纳总结。

一、作主语动名词可作主语，表示一个动作或者状态。

常见的动词有：enjoy, dislike, mind, suggest, recommend, avoid, practice等。

例句：1. Swimming is a good way to keep fit.2. Avoiding junk food can help you maintain a healthy diet.3. I don't mind cleaning the house.二、作宾语动名词可作为及物或不及物动词的宾语，通常与动词的搭配有固定用法。

常见的动词有：enjoy, finish, suggest, consider, admit, deny, keep, imagine等。

例句：1. She enjoys playing the piano in her spare time.2. I can't imagine living without my smartphone.3. He admitted stealing the money.三、作表语动名词可作表语，表示主语的状态或者特征。

常见的动词有：be, feel, sound, smell, look等。

例句：1. The music sounds beautiful.2. She looks tired after a long day of work.3. The cake smells delicious.四、作介词宾语动名词可作介词的宾语，常见的介词有：for, to, about, of, in, on等。

该用法常用于某些固定短语中。

例句：1. I'm not good at speaking in public.2. She is interested in studying abroad.3. He is thinking of moving to another city.五、作定语动名词可用作名词前的修饰语，起到定语的作用。

英语动名词语法讲解：动名词作主语、表语、宾语

英语动名词语法讲解：动名词作主语、表语、宾语动名词兼有名词、动词、形容词、副词的性质，能广泛充当主语、表语、宾语、宾补、状语、定语。

1.有30多个常用动词(-ing)后面必须用动名词作宾语，不能用不定式，因为动名词(-ing)的时间含义(同时，任何时)能与这些动词的时间相一致，而不定式(表将来)在时间上与这些动词相矛盾。

2.有些动词后面接动名词(-ing)和不定式均可以，意思也没有什么差别。

start doing/ to do sth.开始做某事begin doing/ to do sth.开始做某事continue doing/ to do.继续做某事3.有些动词后面可以接动名词或者不定式作宾语，但意思有些差异。

常见的动词:like, love, hate, prefer, learn…We like swimming, but we don’t like to swimthisafternoon.我们喜欢游泳,但今天下午不想游。

(like swimming指“经常性的喜欢”，like to swim指“一次性喜欢”)She loves dancing.她喜欢跳舞。

She loves to dance tonight.她今晚喜欢跳舞。

I learned swimming.我学过游泳。

I learned to swim.我学了下游泳。

4.有些动词后接动名词或者不定式在意思上相差很大。

常见的这类动词有：remember, forget, regret…I remember posting the two parcels.我记得已寄走两个包裹。

(动名词表示过去)I remember to post the two parcels.我记得要寄两个包裹。

(不定式表示将来)He regrets offending three classmates.他后悔得罪了3个同学。

(已得罪)He regrets to offend three classmates.他很遗憾要得罪3个同学。

动名词的用法总结详解英语语法

动名词的用法总结详解英语语法动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。

以下是店铺为大家整理的动名词的用法，希望能帮助大家更好地掌握动名词，提高英语水平。

动名词的用法：作主语1、动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义也是表示某个动作或事情。

例如： Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.Cheating on an exam ruins one's character. 考试作弊毁坏人的性格。

2、动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。

例如：It is no use waiting for him any longer. 等他是没有用的。

There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。

3、动名词作主语与不定式作主语的区别：动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作，一般不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语通常表示具体的动作或行为，往往与特定的动作执行者联系在一起，如：It’s no use crying over spilt milk. (抽象)He realized that to go on like this was no use. (具体)4、在实际运用中，一般可以互换，差异不大。

但在下列几种情况中不能互换：当表语是动名词时，主语也要用动名词;当表语是不定式时，主语也要用不定式，如： Seeing is believing. = To see is to believe.5、动名词和不定式作主语，一般都可以使用形式主语it，而将动名词或不定式放在句尾。

但是在下列句型中，一般宜用动名词，不宜用不定式来代替：It’s no use doing … It’s no good doing…It’s a waste of time doing …动名词的用法：作表语1、动名词作表语与现在分词作表语的区别：动名词作表语时相当于名词，说明主语的含义及内容，它与主语是同等关系，主语与表语互换位置不影响句子的基本含义，但不可用副词来修饰。