读书让教育更美好交流活动发言稿

读书让教育更美好交流活动发言稿
全文共5篇示例，供读者参考
读书让教育更美好交流活动发言稿篇1
尊敬的领导和老师：
大家好！
随着社会的发展，人们的休闲娱乐方式越来越多，有的喜欢健身、有的喜欢聚会、有的喜欢上网，尤其是现在的年轻人更是手机不离手，随时随地在上网，能静下心来读书的人越来越少了。

我不是一个会读书的人，仅限于是一个随心、随性、随心情读书
的人。

在《读卡耐基人性的弱点有感》中提到过，我不是一个视书如命、无书不食的人。

只是闲暇时喜欢翻阅一些内容健康、开拓视野的书。

生活中的我，床头时常放着一两本书，临睡前，晨起时，想看书时随
手捡起。

看书也分心情，不同的心情，看不同的书；不同的书，不同
的心情，也有不同的感触。

心情烦躁时，翻阅几页小散文，气就顺了；开心时，偶尔朗诵几句诗，便是表达一种喜悦。

迷茫的时候就看励志篇，让自己重拾面对生活的勇气，工作的自信。

喜欢看书时凝神静气、身心沉静的那种感觉。

读书不仅让我增长了见识，也让我浮躁的心灵
得以宁静，迷茫的日子得以充实。

养心莫如静心，静心莫如读书。

我相信开卷有益，读书一定使人
进步。

在当今行业竞争激烈的.时代，适时给自己一份宁静，好书一卷、香茶一盏、必是件令人身心惬意的事。

今天有幸参加了总部举办的读书交流座谈会，在去的路上我猜测
这将是怎样的一个座谈会，也许很无聊令人发困，只需简单地竖起耳
朵听听领导讲话；也许群工部会有什么创意，因为群工部的活动例来
是花尽心思的大手笔——没有让我失望，令我欣喜的是，读书交流座
谈会不是领导冗长的讲话，而是同事们一个个争相踊跃发言，推荐及
分享自己读书的感受，座谈会的氛围异常生动、活跃。

大家分享的读
书种类繁多，有散文、有纪实、有励志、有历史、有生活。

有许多我
不知道的作者，有许多从未听说的书名。

同事们一个个精彩细致的介绍，仿佛极具特色的电脑读书目录和简介，有的同事不仅把所读所爱
之书推荐给大家，还深情地把优美的语句诵读给大家。

灵动的文字，
优美的词句，触人心扉的文章，触动到我内心的深处。

这种积极的氛
围感染着我，仿佛书的世界向我敞开了一扇大门，一股充满正能量的“光”照到了我的脸上、身上、心上。

冰心说：读书好，好读书，读好书。

我的感触是，一本好书，能
引领一个人的一生；一本好书，能助人做出一个正确的决定；一本好书，能让我们成为一个思想高尚的人。

希望喜欢读书，想读书的朋友们，让我们把读书变成一种习惯，一起分享读书的快乐。

读书让教育更美好交流活动发言稿篇2
尊敬的领导和老师：
大家好！
每个了解我的人都知道我是一个自信的人。

只要是我相信的，我就有足够的信心做好。

调查我自信的原因，我觉得可以用下面这句话来总结：从小生活在鼓励中，教会了我自信。

但我不知道，为了这份珍贵的自信，我其实付出了非常“沉重”的代价。

(开玩笑)
我小的时候，我妈不允许我们看课外书。

我两个姐姐总是偷偷看一些书，总是被发现。

他们会变得吵闹，甚至挨打。

我不是一个很听话的孩子，但还是不敢不遵守妈妈定的规矩，所以总是拿着语文课本坐在平房上看，从而赢得了很多“赞美”。

如果这样下去，我看课外书的想法会在我妈一边倒的指导下逐渐消失。

小时候没有养成读书的习惯，长大后变得很被动。

别人读书是为了兴趣，我读书是为了自我提升。

不知道你们有没有人和我是一条船上的，但我知道读书会比别人少很多乐趣。

每天下班，大家都会看着我掂着鼓鼓囊囊的书口袋开车回家。

我的口袋里有教案、备课材料和其他教育书籍。

我每天都不厌其烦地称它们，但我并没有看到太多。

吃完饭我更喜欢洗碗拖地，不喜欢拿着书躺在沙发上翻几页。

另外，那样坐着会影响我的阅读效果。

我总是要坐在书桌前，开着台灯，坐在和办公室一样的椅子上，这样才能专心学习。

光听就知道学习有多难。

但是由于我的求知欲和认真，一个阅读习惯不好的人从无数的教育书籍中获得了很多启发和洞察力，这让我在自己的语文课上得心应手。

我想，如果我有更强的阅读兴趣，
更好的习惯，更强的能力，我一定会从书里得到更多的东西，我会比现在好很多。

我不怕大家的笑话。

前阵子从阅览室借的。

大家可能都厌倦了。

烂四大古典小说之一《红楼梦》，放在我床头，每天睡前翻几页。

我想的是我的文学背景不深。

作为一名语文教师，不仅需要掌握好的教学方法，还需要用他深厚的文学素养打动学生。

今天在“全民好书”推介会上，我和大家分享了我的读书心得。

虽然这是一段我并不引以为豪的过去，但我还是以一颗真诚的心与你交流。

希望大家能从我的例子中得到启发。

希望有孩子的同事能鼓励孩子多读书，永远不要熄灭孩子高涨的读书热情，不要对书的内容做太多限制。

只要他们心理健康，只要他们喜欢，就让他们放心读书！同时也希望和我有类似经历的老师能早点醒来，利用创造书香校园和学习校园的大好机会，控制自己，行动起来，多读书，读好书！
读书让教育更美好交流活动发言稿篇3
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：
大家好！
“书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家绝对没有什么坏处。

因为书中的知识是无穷尽的，在书的海洋里遨游，你不仅能学到很多知识，还能从别人的故事中领略人生。

大家都说人要学会享受，在静寂的书房中捧着一本书，默默地看
着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。

在其中品味人生的悲
欢离合，这何尝不是一种享受呢？
上学期的寒假里，我过得非常充实，作业写完后拿出爸爸给我买
的书——《童年》看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨生活。

他从小就失去了父亲母亲的照顾，没有一个快乐的童年。

幼小的他一直由外祖母照顾，黑暗的社会，赤
裸裸的金钱关系，舅舅们的残暴，外祖父可怕的性格，这一切让他过
早的看见了生活的魔鬼。

在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子
面前的，但黑暗的现实就是这样残酷。

但他是坚强的，他没有向苦难
的生活屈服，没有让黑暗玷污他的灵魂，他坚强的闯过了一个又一个
难关。

冬天是寒冷的，我捧着这本书，心里却无比的温暖，因为外祖母
对他的爱深深的打动了我。

从高尔基的故事中，我明白了人要坚强，
不管在什么样的环境里，都不要让黑暗玷污了你的灵魂，要用自己坚
强的意志驱走黑暗。

这个故事也同样告诉我，这个世界上每个人都能
创造奇迹。

高尔基小时候上学时成绩并不好，还受到老师和同学的歧视，可最后他却成为了一个伟大的作家，成为生活的强者，这不都是
靠他自己的努力吗？要坚信“世上无难事，只要肯攀登”
同学们，拿起你手中的书，翻开它吧！不要让它满满灰尘，每天
去阅读它，每天去领略人生的哲理，因为读书是快乐的，因为读书是
一种享受！让我们把书籍当成自己的朋友，让读书成为你人生的享受吧！
读书让教育更美好交流活动发言稿篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在坐的各位同学，你和哈里波特飞天扫帚上遨游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，
我都试过!在哪里?嗨，当然在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指，俯
首甘为孺子牛”的鲁迅，精忠报国的岳飞……是妈妈从小培养了我这个爱读书的好习惯，记得小时候，我经常拿着妈妈的英语教课书读，常
常把书倒拿着读，妈妈看见我那么爱看书，就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》等书，我再也没有拿倒了，因为上面有许多娃娃，拿倒了，娃娃的头就在下面，就不好看了。

晚上，我让妈妈读《东方宝宝》书中的故事给我听，慢慢地我也会讲书中的故事给其他小朋友们听。

随着年龄的增长，我读书的层次与阅读的方式也在提高，从《东方宝宝》杂志到四大名著，从《格林童话》到高尔基的《童年》都装进了我的脑袋。

读书多了，让我受益非浅。

公主童话让我懂得了善良;阅读
训练营让我学会了怎样阅读。

记得，我五岁那年，至外婆家过年，大年三十，我和哥哥、姐姐
抢着坐上席，接着，拿起筷子开始吃佳肴，还说说笑笑，而外公外婆
他们还站着等大姨、爸爸、妈妈，因为我们的无知，被大人看成不懂
礼貌的孩子，自从我读了《弟子规》这本书，使我明白了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐的意思，我再也不做像以前那样的事了。

而且，我现在在家中成了一个懂礼貌的好孩子，在学校是一个懂礼貌的标兵，在社会也是一个懂礼貌的小公民。

小时候的我很爱恶作剧，有一次，趁爸爸睡着了，我给他编了一
个小辫子，后来，爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我读，读着读着，我觉得很羞愧，认识我以前做得不对，之后，我改掉了做恶
作剧的坏习惯，我的爸爸那可是看在眼里，乐在心里啊!
读书破万卷，下笔如有神这句话说的一点都不错。

以前，我最讨
厌写作文，每次写起作文我都头疼，妈妈看了就给我买了《获奖作文》，每天我都读，还记一些好词好句，渐渐地我爱上了作文，我写得小作品，还经常被老师夸奖呢!
多读书，让我的生活充满快乐!多读书，让我的写作进步!多读书，让我懂得了做人的道理!多读书，让我的知识越来越丰富!阅读即然有这么多的好处，那么，同学们，就让我们一起来读书吧。

读书让教育更美好交流活动发言稿篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先很高兴能有这个机会与各位同学、老师们一起就阅读来进行
分享和交流。

坐在这里我是十分忐忑的。

一来底下坐着许多我曾经的
老师，要是说得不好，那是贻笑大方;二则底下还坐着我的学生，说得
不好还是误人子弟。

顶着这两座大山，最终我还是平静的坐在了这里，平复我心情的是两个词，一曰交流，二曰分享。

“交流”二字。

我查阅了字典，交流的本意是，江河之水汇合而流。

而现在我们聚在一起，就如这江河之水的合流。

不是我一个人的
滔滔不绝，而是海纳百川，教学相长。

“分享”二字告诉我，今天我不是给大家上一堂课，更不是要给
大家灌输一个深刻的道理。

而是作为一个朋友，或者说，书友，讲讲
我阅读的一点心得和感悟。

如果最终能唤得大家的些许共鸣，或者说
能让大家有一个意愿去读一本书，又或者能够从一本书中有所收获。

我想那就是我最大的成功了。

谈到读书，我们往往先得面对一个最直接的问题，我们为什么要
阅读?西汉刘向说“书犹药也，善读可以医愚”，告诉我们阅读可以让我们变得聪慧;大诗人杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”阅读可以
让我们能够写出出色的文字;周更是呐喊出“为中华之崛起而读书”的
宏伟理想，告诉我们读书不仅可以充实个人，还是一个国家发展的基石。

当然，我相信在座的各位没有几个人是抱着如此宏大的理想去读
书的，也包括我。

我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不一样，选择的不同，方式方法也不相同。

无论读书的结果如何，读书的行为和过程，
是熏陶人、教育人、成长人的重要途径。

我们的生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。

读出自己的一片天地，读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。

这委实是读书带来的益处。

它有一种获得知识而增强生活信心的力量，有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。

读书的美好是不读书的
人无法体验和知道的。

读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要。

越是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要读书。

因此，生活的内容就越离
不开书。

我们读书不仅是解读自己，而且是解读社会和人生。

懂得什
么书需要精读泛读，什么书需要诵读默读，什么书可读和不可读。

其
实生活就是读书。

读到什么样，读什么?都有自己的爱好和选择。

读书的根本就是为做人做事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。