电脑制作活动兴趣小组活动计划

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信息技术兴趣小组活动计划方案

信息技术兴趣小组活动计划方案根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，同时为每年一度的电脑竞赛活动做准备特开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

一、活动目标：为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。

为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加镪，观察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。

二、活动宗旨：通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

三、小组纪律：1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。

2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在机房玩游戏。

3、不要电脑房追逐嬉戏。

4、不在培训时间做与教学无关的事情。

5、能及时清除遗留垃圾。

6、能及时到机房进行培训学习。

四、小组成员：由学生根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。

PACAL语言小组成员：胡克鑫周忠尚打字小组成员：史汶正，史晓艳及新加入的成员程序设计成员：周忠尚胡克鹏及新加入的成员五、培训时间：计划每周星期天上午8：00――10：30六、培训地点：学生机房七、培训内容：1．PACAL语言培训计划2．打字兴趣小组计划原来老的队员继续运用微软双拼打字法进行练习，每两个周进行一次比赛，以比赛成绩促进其积极性。

从新队员中挑选二到三个进行五笔打字法训练。

（三个周时间）开始时先照着字根表打字。

慢慢记住字根位置，逐渐过度到能背下来。

最后过渡到基本上不看键盘打字。

（两个周）记住一、二级简码及拆分规律，然后在此基础上进行提高训练。

电脑兴趣小组教案

一、教案基本信息教案名称：电脑兴趣小组教案课时安排：每课时45分钟教学目标：1. 培养学生对电脑的兴趣和热情，提高学生的电脑操作能力。

3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

教学内容：1. 电脑基本操作和应用软件的使用。

2. 网络搜索和信息处理能力。

3. 电脑绘画和制作简单动画。

4. 电脑编程和算法思维。

5. 电脑游戏设计和制作。

教学方法：1. 讲授法：讲解电脑基本知识和操作方法。

2. 实践法：学生动手实践，提高电脑操作能力。

3. 小组合作：学生分组进行项目制作，培养团队合作精神。

4. 问题驱动：引导学生独立思考和解决问题。

教学评价：1. 学生课堂参与度和操作能力。

2. 学生小组合作和沟通能力。

3. 学生作品质量和创新思维。

二、第一章：电脑基本操作课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握电脑的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。

教学内容：1. 电脑的开关机操作。

2. 鼠标和键盘的使用方法。

3. 电脑桌面和应用程序的基本操作。

4. 文件和文件夹的管理。

教学方法：1. 讲授法：讲解电脑基本操作的方法和注意事项。

2. 实践法：学生动手实践，掌握电脑基本操作。

教学评价：1. 学生课堂参与度和操作能力。

2. 学生对电脑使用习惯和安全意识的掌握情况。

三、第二章：应用软件的使用课时安排：3课时教学目标：1. 让学生掌握常用的应用软件，如文字处理软件、表格处理软件等。

教学内容：1. 文字处理软件的使用，如Word、WPS等。

2. 表格处理软件的使用，如Excel、Numbers等。

3. 其他常用应用软件的介绍和使用方法。

1. 讲授法：讲解应用软件的基本功能和使用方法。

2. 实践法：学生动手实践，掌握应用软件的使用。

教学评价：1. 学生课堂参与度和操作能力。

2. 学生对文件管理和使用习惯的掌握情况。

四、第三章：网络搜索和信息处理课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握网络搜索的基本方法和技巧。

教学内容：1. 网络搜索引擎的使用方法，如百度、谷歌等。

计算机兴趣小组活动计划

计算机兴趣小组活动计划
为拓展学生的学习空间，丰富学生的课余生活，进一步推进素质教育，依据学校现在资源条件，决定在校园中进一步开展信息技术活动，组建学生电脑兴趣小组，计划安排如下：
一、活动目标：
1、了解和掌握一定的电脑基础知识。

2、能围绕主题，利用Microsoft word软件完成对文字的编辑处理,学会利用英特网查找资料。

3、培养学生学习电脑的兴趣，并激发他们探索电脑奥秘的欲望。

4、通过计算机搭建起他们与外面世界的桥梁。

二、小组建立方式：在本校六-九年级挑选人选，计划20—28人左右。

三、小组活动时间地点：每周三下午第二节课，在微机室开展活动。

四、辅导方式：采取先集中培训，再分类辅导的方式进行。

五、辅导教师：
六、活动安排：
2-3周：Word的初步认识。

4-8周：掌握页面设置。

9-16周：熟练掌握页码的插入、艺术字的编辑、上网技巧以及各种格式的设定。

17周：综合利用网络资源，制作一篇自我介绍。

2014-2015学年下学期信息技术兴趣小组活动记录。

小学电脑制作活动兴趣小组活动计划

小学电脑制作活动兴趣小组活动计划第一篇：小学电脑制作活动兴趣小组活动计划小学电脑制作活动计划为了促进信息技术教育工作的开展，普及信息技术知识，认真组织学生积极参加此项活动，丰富中小学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，特制定计划如下：活动目标任务1、继续坚持培养学生电脑制作的兴趣为目的，以在全校范围内创设电脑制作活动的浓厚氛围为根本任务。

2、在学生原有的电脑制作技巧的基础上，进行更深层次的指导和培训，进一步提高学生的电脑制作技能。

3、通过电脑制作活动的开展，培养学生的各方面的能力，使电脑制作活动成为素质教育的又一阵地。

活动主要内容。

1、利用word制作课程表。

3、通过表格的设置制作出漂亮的课程表。

工作措施1、制定切实可行的兴趣小组活动计划，并在活动中严格按照计划进行活动。

2、加强对兴趣小组学生的学习兴趣、爱好以及已有的电脑制作能力和技巧的调查和分析，争取做到因材施教，教学工作作到有的放矢。

3、认真做好计算机的日常维护和常规工作，认真执行并遵守各项电脑制作的规章制度。

4、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作的能力等方面的因素进行分组，坚持小组合作学习，使学生能更高效地完成任务。

5、坚持“以人为本”的教学理念，以提高学生兴趣为主要的教学目标。

实施步骤1、制定兴趣小组活动计划。

2、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作能力等方面的因素进行分组。

3、在熟练操作的基础上创作出富有个性的作品。

六、活动时间：每周利用一节课。

七、活动地点：微机教室。

第二篇：小学电脑制作活动兴趣小组活动计划小学电脑制作活动兴趣小组活动计划一、前言当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代，计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。

为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。

为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展电脑绘画兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

计算机兴趣小组活动计划

计算机兴趣小组活动计划一、活动目标：1、充分发挥他们的知识素养，提高他们的自主性。

2、设置环境让他们在学习中创新，形成良好的习惯。

3、形成完整的体系，培养一些尖子生。

4、创设情景，激发他们的自主性、积极性。

二、指导思想：为适应当前素质教育的发展，培养他们的自主性、创造性能力，让他们对数学的学习保持恒久的动力。

针对他们的爱好及特点，最大限度的发挥他们的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜力，特成立此小组。

三、学生情况分析：本活动小组有成员王珂静等人组成，由于他们所处的这个年龄阶段，促使他们乐玩、好问，他们聪明、灵活，方法运用好，基础好。

所以我们抓住这一特点，加以施教，来开发他们的智力，教给他们新知是一个良好的阶段。

计算机作为一门基本学科，有其自身独特的优势，尤其是该科注重对学生的兴趣性、实用性的培养，而丰富多彩的活动也会极大地刺激他们的求知欲。

我们只有抓住了这一点，才能更为广泛深入开展课外活动。

举办一些科学的、合理的兴趣活动，也是促进各科的教学，提高他们对知识的运用能力的一种锻炼。

通过活动的指导，学生的学习积极性敢将会提高。

采用刺激性较高的竞赛，来不断促进学生的特长发展，促使他们成为老师的助手，使微机使用水平不断提升，更好地发展他们应用能力。

四、活动内容：内容主要体现知识的趣味性、实际应用性、科学创新性等特点，达到学用结合，开发智力、巩固、拓展新知识的目的。

所涉及的内容有：学习游戏、趣味软件的应用、比一比赛一赛、接龙等。

五、活动措施：1、发挥他们的自主性，采用多种方法。

2、创设情景，让他们感受生活之美，激发他们的创新思维。

3、逐个选项完成任务，掌握规律，达到运用程度。

4、拓展知识，恰当与实际结合，达到学以致用的目的。

六、时间安排：周二下午课外活动。

电脑制作兴趣小组活动计划

电脑制作兴趣小组活动计划根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。

一、指导思想以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的，坚持以人为本的教学理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的根本宗旨，以电脑制作活动为契机，不断提高学生的能力，帮助学生接触现代科学知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

二、活动目标1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。

2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。

3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。

4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。

5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。

6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。

三、活动主要内容活动小组本学期教学重点是利用word软件和PPT软件进行电子报刊的制作以及电脑绘画软件的使用。

侧重点在制作电子报刊的过程还需要运用其它软件，如画图软件，也会在此过程中穿插其它软件的使用方法和实例。

电子报刊制做主要采用实例的方法来进行讲解，在应用的过程中学习工具的使用方法。

四、活动安排阶段目标：1、在初步学习word软件的基础上继续深入学习，利用word软件制作电子报刊。

电脑编辑活动方案

电脑编辑活动方案一、活动背景随着社会信息化的发展，电脑编辑已成为一项重要的职业。

为了进一步提升学生的电脑编辑能力，培养他们对文字和图片的处理能力，我们计划开展一场电脑编辑活动。

二、活动目标1.提高学生的电脑编辑技能，包括文字排版、图片处理和版面设计。

2.培养学生的创意思维，让他们能够独立完成编辑作品。

3.提升学生的团队协作能力，让他们学会合作、沟通和分工合作。

三、活动内容1.培训课程：安排专业的电脑编辑老师进行讲解和示范，包括文字排版、图片处理软件的基本操作等内容。

2.实践训练：学生分成小组，完成一份编辑作品，如宣传海报、学校刊物等，要求包括文字和图片的处理。

3.评选比赛：组织评选活动，评选出优秀的编辑作品，并颁发奖项，激励学生的积极性。

四、活动安排•活动时间：持续一个月，包括培训课程和实践训练。

•活动地点：学校电脑室或多媒体教室。

•活动流程：1.培训课程安排：每周三次，每次2小时。

2.实践训练：团队合作完成编辑作品，每周一次汇报。

3.评选比赛：活动结束前举行评选比赛。

五、活动预期效果通过本次活动，我们希望学生能够掌握基本的电脑编辑技能，提高文字和图片处理能力，培养他们的创意和团队协作意识。

同时，也希望能够激发学生对电脑编辑的兴趣，为将来的职业规划提供参考。

六、活动总结电脑编辑活动不仅可以锻炼学生的技能，还可以促进学生之间的交流和合作，提升团队凝聚力。

希望通过这次活动，学生们不仅能够享受到编辑的乐趣，同时也能够在实践中不断提升自己的能力。

以上是电脑编辑活动的方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同为学生的成长和发展努力！声明：该文档所述电脑编辑活动方案仅供参考，具体实施细节需根据实际情况进行调整。

电脑制作兴趣小组计划

电脑制作兴趣小组计划标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]2017—2018学年第二学期电脑制作兴趣班教学计划应台中心小学2018.22017—2018学年第二学期电脑制作兴趣小组活动计划一、指导思想：“全国中小学电脑制作活动”自举办以来，越来越多地得到各级教育行政部门、广大中小学校的普遍重视，我校为了积极响应该活动，以促进信息技术教育工作的开展，普及信息技术知识，丰富中小学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，我校成立了电脑制作活动兴趣小组，特制定计划如下：二、活动目标任务1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。

2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。

4、坚持以培养学生电脑制作的兴趣为目的，以在全校范围内创设电脑制作活动的浓厚氛围为根本任务。

5、在学生原有的电脑制作技巧的基础上，进行更深层次的指导和培训，进一步提高学生的电脑制作技能。

6、通过电脑制作活动的开展，培养学生的各方面的能力，使电脑制作活动成为素质教育的一块阵地。

三、小组建立方式：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则在本校三—五年级挑选人选，计划45人以内。

四、活动组织原则1、计算机兴趣小组面向的是小学3—5年级的同学。

2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。

3、在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。

课外活动工作计划(通用15篇)

课外活动工作计划(通用15篇)课外活动工作计划1在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。

“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”已成为人类的共识。

因此，在中小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。

基于此，学校、教师、应通过有组织、有计划的课外实践活动对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。

因此，根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校也开设了信息技术兴趣活动小组，(主要是电脑制作活动兴趣小组)并且从三年级开始开设。

一、培养目标:1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。

挖掘有兴趣的.同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。

2、养成良好的计算机使用习惯。

培养学生对信息技术的兴趣，增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力。

3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观。

对学生进行科学技术普及教育，深化教育改革，提高对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。

二、工作措施:1、主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

2、布置开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。

三、学习内容:1、海报宣传，组织学生报名参加电脑制作兴趣小组。

要求：(1)、对电脑感兴趣；(2)、家里有电脑或对电脑基本操作比较熟练2、组织学生报名，分程序设计、平面设计、网页制作、电脑动画、电脑绘画、电子报刊3、组织兴趣小组成员集中学习，主要内容是以小学电脑制作活动为中心，介绍培训安排，培训纪律、要求，作品欣赏，介绍PhotoShopCS2，介绍相关，介绍软件光盘4、电脑动画介绍5、网页设计入门培训6、电子报刊入门培训7、电脑绘画入门培训8、电脑动画辅导(针对作品内容)9、网页辅导(针对作品内容)10、电子报刊辅导(针对作品内容11、电脑绘画辅导(针对作品内容)12、各作品集中分类辅导四、活动方式：1、上机培训，比如“Windows操作系统安装与维护”，“制作与维护”，“幻灯品作品制作”，“电脑绘画”，“文字录入技巧”等。

电脑制作兴趣小组活动记录

电脑制作兴趣小组活动记录活动背景为了增强同学们对计算机硬件的了解，学校IT社团成员发起了一项名为“电脑制作兴趣小组”的活动，旨在通过让同学们手动组装电脑的方式来提高他们对计算机硬件的理解和技能。

这个小组由20名对计算机有兴趣的同学组成，他们在每周三下午放学后进行活动。

活动介绍第一次活动第一次活动由资深的IT社团成员主持，他们为小组成员介绍了电脑硬件的基础知识。

主要授课内容是电脑的各种组成部分，比如CPU、内存、硬盘、显卡等等。

在讲解完基础知识后，成员们开始了组装电脑的实际训练。

第二次活动第二次活动主要是关于电脑故障排除的介绍和基本操作的熟悉。

课程讲解了电脑的主要软件和硬件故障及其排除方法，让小组成员能够了解如何在电脑出现故障时做出正确的判断与解决。

第三次活动在第三次活动中，小组成员着重学习了如何进行电脑的超频，优化电脑体验。

讲师为大家讲解了电脑硬件的超频原理、技术和核心技巧。

第四次活动第四次活动的主要内容是进行电脑设备清理、维护和管理。

课程主要介绍了电脑硬件的维护、设备清理和保养的最佳实践方法，以及电脑软件的管理技巧。

第五次活动在最后一次活动中，小组成员将进行综合测试。

测试包括简单的编程任务和硬件维修使用技巧测试等，让同学们能够运用所学知识进行实际操作。

测试结果证明，小组成员的实际操作能力得到了很大提高，所有成员都圆满通过了此次测试。

活动整个活动过程中，小组成员不仅学到了基础电脑硬件和软件知识，还在实践中掌握了实际应用技巧。

此次活动为小组成员提供了一个良好的学习平台，他们可以在老师的指导和社团成员的帮助下不断提升自己的技能。

在活动结束后，IT社团成员收集了所有参与者的反馈，并认真分析了问题和意见。

此次活动最大的成功在于组织者从成员需求出发，为同学们提供了一个完整的训练过程和实践机会。

同时，在IT社团和学生会的支持下，小组成员得到了充足的资源和支持，增强了同学们对计算机技术的质量和深度的认知。

在以后的活动中，组织者将继续关注同学们的需求，并根据反馈来改进此活动。

电脑兴趣小组活动计划

电脑兴趣小组活动计划为进一步开发和发挥学生的创造思维和创造能力，全面落实素质教育，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作，为各级小学生计算机比赛做好人才储备和作品准备工作；同时，为丰富学生的课余生活，从这学期起开设了电脑兴趣小组，学校电脑绘画、电子小报设计、图片phototshop处理等技术知识。

一、学生情况分析本次参加培训的同学都是经过老师细心挑选的，在信息技术课上表现良好且作业完成质量高、动作快，对计算机学习有着浓厚的兴趣。

他们聪明、灵活，计算机基础知识掌握地较好，家里都有电脑，平常接触地较多，故可进行进一步培养，使他们的计算机技能更上一个台阶。

二、培训内容本次培训分三块内容：（一）电脑绘画培训电脑绘画第一、二节课进行画图工具的使用，先熟悉画图工具中的各个小工具，后进行主题图片的绘画。

（二）图片处理教授photoshop软件，该软件是最常用，也是最强大的图片处理软件，教授一些简单的技能，对图片进行简单的制作和处理。

（三）电子小报制作经过前面八节课的学习，已对图片的制作和处理有了一定的心得。

教授如何将这些图片和文字有机结合起来，制作出漂亮的电子小报。

五、作品呈现两幅完整的，有主题的绘画作品；两张经过处理的图片或照片；一张完整的电子小报。

三、保障措施：１、认真钻研教材，阅读电脑方面的书刊，结全学生的实际水平，制订好切实可行的方案。

２、理论与实践相结合，合理安排好上机时间，学生上机时，教师及时辅导、示范。

３、想方设法，配置各类教学所用的课件和软件，使学生学得有趣，寓教于乐，并以此激发学生的学习热情。

４、教学中，充分发挥学生的积极能动作用，并结好学习互帮对子。

六、注意事项1.在教室内遵守课堂纪律，听从老师安排，不能随意乱用电脑，更不能玩游戏；2.认真听讲，完成作业；3.有事提前跟老师请假，做好点名制度；4.不在电脑房内追逐打闹或乱扔垃圾。

电脑兴趣小组实施方案

电脑兴趣小组实施方案一、背景介绍。

随着科技的不断发展，电脑已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

为了更好地利用电脑，提高大家的电脑技能，我们决定成立一个电脑兴趣小组。

该小组将为大家提供一个学习、交流和分享电脑知识的平台，帮助大家更好地了解电脑，提高电脑技能。

二、小组目标。

1. 提高成员的电脑技能水平，包括基础操作、办公软件应用、网络安全等方面的知识；2. 增进成员之间的交流和沟通，建立良好的学习氛围；3. 分享电脑知识和经验，互相帮助，共同进步。

三、实施方案。

1. 定期举办技术交流活动。

每月组织一次技术交流活动，由小组成员轮流分享电脑技术知识和经验。

活动内容可以包括电脑基础操作技巧、常用办公软件的使用技巧、网络安全知识等。

通过这些活动，成员们可以相互学习，提高自己的技能水平。

2. 组织学习讨论小组。

成立学习讨论小组，每周定期举行学习讨论会。

会议内容包括电脑技术学习心得分享、遇到的问题讨论解决等。

通过小组学习讨论，成员们可以相互帮助，共同进步。

3. 开展电脑技能培训课程。

定期举办电脑技能培训课程，邀请专业的电脑技术人员授课。

课程内容包括电脑基础操作、办公软件应用、网络安全知识等。

通过培训课程，帮助成员们系统地学习和提高电脑技能。

4. 建立电脑技术交流平台。

建立电脑技术交流平台，成员们可以在平台上分享电脑技术知识和经验，提出问题，互相交流。

平台可以是线上的论坛、微信群等形式，方便成员们随时随地进行交流和学习。

四、预期效果。

通过以上实施方案的落实，我们预期可以达到以下效果：1. 成员的电脑技能水平得到提高，能够更熟练地进行电脑操作和办公软件应用；2. 小组成员之间的交流和沟通更加频繁和紧密，建立了良好的学习氛围；3. 成员们能够更好地分享电脑知识和经验，互相帮助，共同进步。

五、总结。

电脑兴趣小组的成立旨在为大家提供一个学习、交流和分享电脑知识的平台，帮助大家更好地了解电脑，提高电脑技能。

我们将通过定期举办技术交流活动、组织学习讨论小组、开展电脑技能培训课程和建立电脑技术交流平台等实施方案，达到提高成员电脑技能水平、增进成员之间的交流和沟通、分享电脑知识和经验的目标。

小学三年级计算机兴趣活动计划

小学三年级计算机兴趣活动计划
一、活动目标
1.培养学生对计算机基本操作的兴趣与好奇心。

2.掌握计算机基础操作技能，如开关机、鼠标键盘使用等。

3.初步接触并了解计算机软件的基本应用，如画图工具、文字处理软件等。

4.通过趣味编程游戏初步培养逻辑思维和问题解决能力。

二、活动内容
1.计算机基础知识学习
-计算机硬件的认知：介绍主机、显示器、鼠标、键盘等部件及其功能。

-计算机软件的认识：学习操作系统界面的基本元素，如桌面、图标、菜单、对话框等。

2.计算机操作技能训练
-开关机练习及正确的操作姿势讲解。

-鼠标和键盘的基本操作技巧教学，包括点击、拖拽、复制粘贴等。

3.初级软件应用体验
-使用“画图”程序进行简单的图形绘制和涂色，激发创作兴趣。

-使用简易的文字处理软件（如MicrosoftWord或在线版Google文档）学习打字、编辑文本和排版。

4.编程启蒙教育
-利用Scratch等可视化编程工具，引导学生通过拖拽积木式代码块来制作简单动画、故事或小游戏，锻炼逻辑思维和创新意识。

5.网络素养启蒙
-简单介绍互联网概念和用途，强调网络安全和文明上网的重要性。

三、活动形式
-理论讲解与演示
-分组互动实践
-小组合作完成小项目
-定期举办成果展示会
四、活动时间安排
-每周一次，每次约60分钟，确保有足够的实践操作时间。

电脑兴趣小组活动方案

电脑兴趣小组活动方案一、活动主题及目的活动主题：电脑科技交流与探索活动目的：激发成员对电脑科技的兴趣，提高电脑技能，促进成员之间的交流和合作。

二、活动内容1.学习交流会：组织定期的学习交流会，成员可以互相分享自己的电脑知识和经验，讨论技术难题并互帮互助，共同提高技术水平。

2.演讲比赛：组织定期的演讲比赛，成员可以选择自己感兴趣的电脑主题进行演讲，展示自己的学习成果，提升演讲和表达能力。

3.技能培训课程：邀请专业人士开设电脑技能培训课程，讲解相关技术知识和操作技巧，帮助成员提高电脑技能，掌握最新的科技动态。

4.创意竞赛：组织创意竞赛，鼓励成员利用电脑科技进行创新和创作，例如设计平面海报、制作短视频等，展示个人创意和想法。

5.考察参观：组织实地考察和参观，走进科技企业或机构，了解电脑科技在实际应用中的运作和发展，拓宽成员的视野和思维方式。

6.知识竞答：定期组织知识竞答活动，成员可以通过答题增加对电脑科技的了解，培养自己对电脑科技的兴趣并提高自身技能水平。

7.项目合作：鼓励成员之间进行项目合作，利用电脑科技解决现实问题，促进团队合作和创新能力的培养。

三、活动方式1.线下活动：定期组织线下活动，如讲座、研讨会、培训班等，促进成员之间的面对面交流和合作。

2.在线交流：建立电脑兴趣小组的在线社群或论坛，成员可以随时在线交流，分享资讯和经验，解答问题。

3.随机组队：每个活动前，通过随机抽签的方式组队，让成员之间有机会认识新的伙伴，促进团队合作和交流。

四、活动周期1.每月至少一次集中活动，如学习交流会、演讲比赛等。

2.每季度举办一次大型活动，如技能培训课程、创意竞赛等。

3.不定期进行项目合作，根据实际情况确定合作周期。

五、活动评估与总结1.每次活动后进行反馈调查，收集成员的意见和建议，及时改进活动内容和方式。

2.每季度总结活动效果和成果，撰写活动总结报告，对小组的发展进行评估，为未来的活动提供参考和改进。

六、资源保障1.寻找赞助：通过与相关企业、学术机构、社群合作，寻找赞助和支持，获得活动场地、物资等资源的保障。

2020少年宫计算机小组活动计划

2020少年宫计算机小组活动计划
2020少年宫计算机小组活动计划
为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生研究信息技术的热情，特组织对计算机感兴趣的学生，成立“少年宫计算机兴趣班”。

活动目的：
1、现代化教育，培养学生现代意识、高科技意识。

2、让学生掌握计算机的基础知识和基本操作，为信息技术课程打好基础。

3、拓宽学生的知识面，掌握方法。

4、提高学生的鼠标运用熟练度。

5、增强学生研究计算机知识的兴趣。

6、培养学生的审美能力及创造美的能力。

组织形式：
在3、4、5、6年级中挑选喜欢计算机的学生，共43人。

活动时间及地点：
每周二、四下午第八节，地点为中学楼二楼计算机教室。

训练重点：
1、打字训练。

2、指法训练。

3、WORD文字处理。

4、制作电子报刊。

5、电脑绘画。

6、简单动画制作。

7、简单视频制作。

采取的措施和方法：
1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，并为学生能
独立完成一份较完整的电脑作品，如电脑绘画、电子小报等，而积极准备必备知识和可用方法。

2、教师为每一次的乡村少年宫计算机活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成。

3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别
讲解和练。

4、培养学生浓厚的研究兴趣，并积极引导学生参加比赛。

学生电脑制作小组教学计划

学生电脑制作小组教学计划学生电脑制作小组教学计划一、指导思想：电脑制作小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。

信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。

因此，结合我校的情况，开展了一个电脑制作小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。

二、开放时间：每周三八九节课三、具体：这一学期我们将进行以下几个方面的学习：1、电脑绘画电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。

一方面。

它继承了传统绘画艺术的基本特点，如构图、造型、着色等；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。

因而电脑绘画深受学生的喜爱。

这是一种科学与艺术相结合的教学手段，它以生动的形式，事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的美术教学前景。

这学期主要教学画图软件和金山画王。

2、制作电子报刊辅导学生学会使用WORD软件，并运用WORD软件，由自命一个自己专注的题目，围绕这一题目，收集、整理相关信息，并在认真学习和研究相关信息的基础上，参照电子出版物的有关标准，以适当形式创作的电子报或电子刊物。

主要教学WORD。

3、中英文打字根据中学阶段信息技术的教学目标和任务，按省的基本要求，中学阶段应当学会使用键盘打字。

而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。

学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合，并针对学生特点将使这项活动更有意义，为它的健康深入开展提供保障。

4、幻灯片制作PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，主要用于演示文稿的创建，即幻灯片的制作，可有效帮助演讲、教学，产品演示等，它能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于公司的产品、展示自己的学术成果。

计算机兴趣小组活动WORD

计算机校本课程方案根据中小学计算机课程指导纲要〔修订稿〕，以帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

同时通过课外兴趣小组，形成学科整合，培养学生的信息素养。

一、活动目的：1、进一步培养学生的计算机的兴趣。

2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的根本技能。

3、使学生掌握运用WORD制作综合作品的根本技能。

4、培养学生的创造能力。

5、培养学生协同和作和自主探索的精神。

6、开展学生个性，鼓励学生个性张扬。

7、促进学生整体素质的提高。

二、活动准备：计算机及 WORD软件三、活动时间：每周一、三下午4：50—5：50四、活动地点：学校微机室 / 阶梯教室五、活动内容：计算机网络、文字输入、电脑绘画、WORD制作作品六、活动所要到达的效果：1、学生能够根据自己的爱好或自己的生活环境制定一个主题，制作一个 WORD综合作品。

2、相同班级的学生能够协同合作，制作出本班的班级小报。

七、活动安排：〔见教学方案〕八、教学安排 :课前准备：1、保证机房96%电脑能够正常使用，如果有电脑临时发生故障需要及时调整学生座位，保证每生均有电脑使用。

2、将学生分好组，安排好座位，每人均有固定使用的计算机。

3、教育学生带好鞋套、书本、笔记本、笔等根本学习工具。

课堂教学：1、采用任务驱动法，保证每生练习时间满25-30 分钟。

2、教学有板书，学生有笔记，合理布置课外作业。

3、帮助学生确立正确的学习态度，养成保护机器设备、遵守机房规那么、文明使用电脑、平安上网等良好习惯。

4、分组教学，照顾个别差异。

课后1、教育学生安排好桌椅，做好个人使用区域的卫生。

2、对课上出现故障的计算机做好标记，迅速报告老师。

3、课代表、小组长统计好微机学习记录，教师做好课后记。

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