人教版初中化学九年级下册第七单元 燃料及其利用 燃料的合理利用与开发( 第一课时 )-课件
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第七单元 燃料及其利用
课题2 燃料的合理利用与开发
( 第一课时 )
水蒸气
水
涡轮机
热 燃烧化石燃料 产生的热能等
电能
发电机
节约1度电 相当于减少排放约1kg的CO2
一、化学反应中的能量变化
演示实验
向盛有生石灰（CaO）的烧杯中加入少 量水，观察实验现象。
CaO ＋ H2O
Ca(OH)2 放出热量
氢能源的开发
消太耗阳能能量（催化剂）
H2O
释放能量
H2 ＋ O2
氢氧 气气
四、化石燃料的综合利用
煤
石油
天然气
煤的综合利用
合 成 材 料 筑路材料
电极
染 料
煤综煤合利用
的部分产品
消毒剂 杀虫剂
炸药
气体燃料
医药 钢铁工业
石油的分馏
物理变化
原理：利用石油中各 成分的沸点不同，将 它们分离。
…… ……
资料卡片
一些燃料的热值（单位为J/kg）：
固体
液体
气体
干木材 1.2×107 石油 4.4×107 煤 气 4.2×107
焦 炭 3.0×107 汽油 4.6×107 天然气 4.4×107
无烟煤 3.4×107 柴油 4.3×107 氢 气 14.3×107
摘自：《义务教育课程标准实验教科书·物理·9年级上册》（苏科版）
2050
地热能 其他可再生能源 太阳热能
光伏及太阳热能 发电
风能 生物质能(现代) 生物质能(传统) 水能 核能 天然气 煤炭 石油 2100年
氢能源 “东方红”卫星
2H2 + O2 点燃 2H2O
燃料电池
氢能源的利用
2H2 + O2 点燃 2H2O
（1）产物无污染； （2）单位质量的热值高。
2. 合理利用与开发
烤
车
羊
用
肉
燃
时
料
不
雾
断
化
扇
处
风
理
2. 合理利用与开发
充分燃烧
不充分燃烧
使化石燃料充分燃烧通常考虑两点： 一是燃烧时要有足够的空气 二是燃料与空气要有足够大的接触面
2. 合理利用与开发 2009年我国化石能源基础储量和年产量
石油 天然气
煤
基础储量 年产量
开采年限
28.33亿吨 1.89亿吨 约15年
600 400
200
0 2000
2010
2020
2030
2040
2050
风能 生物质能(现代) 生物质能(传统) 水能
核能 天然气 煤炭 石油 2100年
一次能源消费/EJ/a
三、能源的利用和开发
1600
1400
1200 1000
800
600 400
200
0 2000
2010
2020
2030
2040
澄清石灰水 变浑浊
有二氧化碳生成， 甲烷中含有碳元素
CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
化石燃料的不充分燃烧
实验探究：石油的燃烧
实化验石步现燃骤象料：不充分黑燃烟烧的后果？
11.点石.污燃油染石燃空油烧气，1.火主焰要明成亮分 22.放产.浪入生费蒸大能发量源皿黑2.内烟产并生罩原上因烧杯 3如.火何焰使熄化灭石燃料充分燃烧？
一、化学反应中的能量变化
分组实验1
向盛有镁条（Mg）的试管中加入少量 稀盐酸，观察、记录实验现象。
分组实验2
向盛有碳酸氢钠（NaHCO3）的试管中 加入少量稀盐酸，观察、记录实验现象。
实验步骤
1.观察实验药品和仪器 2.向盛有镁条（或碳酸氢钠固体）的试管中，
加入稀盐酸约2mL(已吸入滴管中） 3.仔细观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁 4.填写实验报告
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一、化学反应中的能量变化
CaO ＋ H2O Mg ＋ 2HCl
Ca(OH)2 MgCl2 ＋ H2↑
放出热量
NaHCO3 ＋ HCl
NaCl ＋ H2O ＋ CO2↑
C ＋ CO2 高温 2CO
吸收热量
二、化石燃料
煤
石油
天然气
1．元素组成
化石 煤
燃料 煤
元素
石油
所 主要 含 元素
C
C、H
元 其他 H、N、S、 素 元素 O 等
•2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/232022/3/232022/3/233/23/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/232022/3/23March 23, 2022
再加工
通过查化阅学书刊是、人报纸类、进上步网、的访阶问和梯请教他人
等方法，了解下列相关的信息。
1．了解煤、石—油、—天—然气西的博形成格过程。
2．了解煤和石油的加工产品有哪些用途。
课题2 燃料的合理利用与开发（第一课时） •1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月23日星期三2022/3/232022/3/232立方米
约38年
3261亿吨 30.5亿吨 约107年
可燃冰
甲烷分子 水分子
欧盟联合研究中心对全球能源构成变化的预测
1600
思考：化石能源在
1400
能源结构中比例的
1200
变化趋势？
1000
地热能 其他可再生能源 太阳热能
光伏及太阳热能 发电
一次能源消费/EJ/a
800
……
天然气的主要成分为甲烷
天然气 C、H
……
验证甲烷中含碳、氢元素的方法
甲烷
蜡烛
氢气
注意：点燃甲烷前，要检验甲烷的纯度。
实验步骤
实验现象
1.点燃甲烷
产生淡蓝色火焰
结论
2.将干冷的烧杯 烧杯内壁 罩在火焰上方 出现水雾
有水生成， 甲烷中含有氢元素
3.迅速把烧杯倒
过来，向烧杯 内注入澄清石 灰水，振荡
课题2 燃料的合理利用与开发
( 第一课时 )
水蒸气
水
涡轮机
热 燃烧化石燃料 产生的热能等
电能
发电机
节约1度电 相当于减少排放约1kg的CO2
一、化学反应中的能量变化
演示实验
向盛有生石灰（CaO）的烧杯中加入少 量水，观察实验现象。
CaO ＋ H2O
Ca(OH)2 放出热量
氢能源的开发
消太耗阳能能量（催化剂）
H2O
释放能量
H2 ＋ O2
氢氧 气气
四、化石燃料的综合利用
煤
石油
天然气
煤的综合利用
合 成 材 料 筑路材料
电极
染 料
煤综煤合利用
的部分产品
消毒剂 杀虫剂
炸药
气体燃料
医药 钢铁工业
石油的分馏
物理变化
原理：利用石油中各 成分的沸点不同，将 它们分离。
…… ……
资料卡片
一些燃料的热值（单位为J/kg）：
固体
液体
气体
干木材 1.2×107 石油 4.4×107 煤 气 4.2×107
焦 炭 3.0×107 汽油 4.6×107 天然气 4.4×107
无烟煤 3.4×107 柴油 4.3×107 氢 气 14.3×107
摘自：《义务教育课程标准实验教科书·物理·9年级上册》（苏科版）
2050
地热能 其他可再生能源 太阳热能
光伏及太阳热能 发电
风能 生物质能(现代) 生物质能(传统) 水能 核能 天然气 煤炭 石油 2100年
氢能源 “东方红”卫星
2H2 + O2 点燃 2H2O
燃料电池
氢能源的利用
2H2 + O2 点燃 2H2O
（1）产物无污染； （2）单位质量的热值高。
2. 合理利用与开发
烤
车
羊
用
肉
燃
时
料
不
雾
断
化
扇
处
风
理
2. 合理利用与开发
充分燃烧
不充分燃烧
使化石燃料充分燃烧通常考虑两点： 一是燃烧时要有足够的空气 二是燃料与空气要有足够大的接触面
2. 合理利用与开发 2009年我国化石能源基础储量和年产量
石油 天然气
煤
基础储量 年产量
开采年限
28.33亿吨 1.89亿吨 约15年
600 400
200
0 2000
2010
2020
2030
2040
2050
风能 生物质能(现代) 生物质能(传统) 水能
核能 天然气 煤炭 石油 2100年
一次能源消费/EJ/a
三、能源的利用和开发
1600
1400
1200 1000
800
600 400
200
0 2000
2010
2020
2030
2040
澄清石灰水 变浑浊
有二氧化碳生成， 甲烷中含有碳元素
CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
化石燃料的不充分燃烧
实验探究：石油的燃烧
实化验石步现燃骤象料：不充分黑燃烟烧的后果？
11.点石.污燃油染石燃空油烧气，1.火主焰要明成亮分 22.放产.浪入生费蒸大能发量源皿黑2.内烟产并生罩原上因烧杯 3如.火何焰使熄化灭石燃料充分燃烧？
一、化学反应中的能量变化
分组实验1
向盛有镁条（Mg）的试管中加入少量 稀盐酸，观察、记录实验现象。
分组实验2
向盛有碳酸氢钠（NaHCO3）的试管中 加入少量稀盐酸，观察、记录实验现象。
实验步骤
1.观察实验药品和仪器 2.向盛有镁条（或碳酸氢钠固体）的试管中，
加入稀盐酸约2mL(已吸入滴管中） 3.仔细观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁 4.填写实验报告
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一、化学反应中的能量变化
CaO ＋ H2O Mg ＋ 2HCl
Ca(OH)2 MgCl2 ＋ H2↑
放出热量
NaHCO3 ＋ HCl
NaCl ＋ H2O ＋ CO2↑
C ＋ CO2 高温 2CO
吸收热量
二、化石燃料
煤
石油
天然气
1．元素组成
化石 煤
燃料 煤
元素
石油
所 主要 含 元素
C
C、H
元 其他 H、N、S、 素 元素 O 等
•2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/232022/3/232022/3/233/23/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/232022/3/23March 23, 2022
再加工
通过查化阅学书刊是、人报纸类、进上步网、的访阶问和梯请教他人
等方法，了解下列相关的信息。
1．了解煤、石—油、—天—然气西的博形成格过程。
2．了解煤和石油的加工产品有哪些用途。
课题2 燃料的合理利用与开发（第一课时） •1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月23日星期三2022/3/232022/3/232立方米
约38年
3261亿吨 30.5亿吨 约107年
可燃冰
甲烷分子 水分子
欧盟联合研究中心对全球能源构成变化的预测
1600
思考：化石能源在
1400
能源结构中比例的
1200
变化趋势？
1000
地热能 其他可再生能源 太阳热能
光伏及太阳热能 发电
一次能源消费/EJ/a
800
……
天然气的主要成分为甲烷
天然气 C、H
……
验证甲烷中含碳、氢元素的方法
甲烷
蜡烛
氢气
注意：点燃甲烷前，要检验甲烷的纯度。
实验步骤
实验现象
1.点燃甲烷
产生淡蓝色火焰
结论
2.将干冷的烧杯 烧杯内壁 罩在火焰上方 出现水雾
有水生成， 甲烷中含有氢元素
3.迅速把烧杯倒
过来，向烧杯 内注入澄清石 灰水，振荡