好吃的糖果小班教案

好吃的糖果小班教案
【篇一：幼儿园小班健康教案：糖果好吃易蛀牙】
活动目标：1、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种
糖果的名称和特征。

里的糖果。

师：现在请你们看看篮子里有哪些糖果宝宝？它们长的
怎么样？（引导幼儿从颜色、形状、软硬来表述）2、现在我们和糖
果宝宝玩个游戏，给它们分分家，想想看可以怎么分？（让幼儿自
由交流）a)老师提醒幼儿按照某一种特征进行分类：比如可根据颜色、形状等。

b)让幼儿尝试按糖果的某一特征进行分类。

（教师巡回观察，对幼儿提出建议）。

c)请幼儿交流自己的分类方法。

三、幼儿自己尝试撕剥糖果1、请幼儿讨论糖果怎么吃。

（让个别幼儿示范）2、幼
儿自己撕剥糖果（包装纸边缘为齿形的糖果）四、延伸活动：观看
课件1、请出蛀牙的小朋友让大家看。

师：他的牙齿怎么了？为什么
会蛀牙？我们应该怎样做？2、观看课件没有牙齿的大老虎。

【篇二：2.幼儿园小班绘画：《好吃的糖果》】
幼儿园小班绘画：《好吃的糖果》
小三班
一、活动内容：绘画《好吃的糖果》
二、活动目标：
1．引导幼儿学习使用方形、三角形、圆形画出各式各样的糖果。

2．鼓励幼儿使用多种色彩，使画面丰富。

三、活动准备：
1．油画棒、白纸，范画一张。

2．活动前准备糖果。

四、活动过程：
一、开始部分
手指操组织教学,稳定情绪.
二、基本部分
1．师幼对话，引出主题，请幼儿观察带来的糖果，说一说，都有哪
些糖？是什么颜色的？什么形状的？
2．出示绘画范例大图，根据情景提示，告诉幼儿。

有一天，小猪想和小动物们一起分享好吃的，他用神奇的帽子变出
了一大罐糖果。

请小朋友在罐子里帮它画出好吃的糖果。

3．和幼儿一起总结糖果的画法：
（1）一个长方形和两个小三角形组合。

（2）一个圆形和两个小三角形组合。

（3）一个长方形，两边画成锯齿状，表示糖纸的花边。

4．幼儿开始作画，教师巡回指导，并提出要求。

（1）提醒幼儿给糖果涂上漂亮的颜色。

（2）将罐子里的空间都画上糖果，布局合理。

（3）鼓励幼儿画出更多形状各异的糖果。

5．幼儿与同伴互相欣赏。

三、结束部分
师幼总结，表扬在活动中完成好的幼儿。

【篇三：小班《好吃的食物》】
小班主题探究活动《好吃的食物》
以科学领域为主的主题探究活动
目录
一、主题说明
二、主题教育目标的预设三、主题思考网络的预设四、主题活动计划的预设
五、主题探究计划的预设周计划表六、可利用的教育资源七、主题探究活动展开与生成八、主题探究活动完成网络九、主题探究活动的评价与反思十、主题探究活动资料超市
一、主题说明
小班幼儿刚刚入园，对幼儿园的伙食还有许多的不适应。

有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜甜的糖果却情有独钟。

因此，我们预设了主题活动“好吃的食物”，旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计一系列活动，使幼儿在看、做、吃、玩的过程中，感受到吃的愉快，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。

有条件的幼儿园可带领幼儿走进种植园，让孩子们在大自然中体验真情与欢乐。

“菜叶上有小青虫！”“茄子长在这样的小树上呀？”使他们在自然的、生活化的情景中不断探索，获得关于蔬菜瓜果的丰富经验。

二、教育目标的预设
1、情感目标：加强家长和孩子的情感交流，让孩子感受到成人更多的关爱。

2、态度目标：激发幼儿的求知欲望，积极地进行主动探究。

3、能力目标：学习搜集、整理资料，能在成人的引导下进行制作活动。

4、技能目标：能通过科学活动、绘画活动等大胆主动的运用多种方式表征对各种食物的热爱。

5、知识目标：能使幼儿在看、做、吃、玩的过程中，感受到吃的愉快，形成不挑食、文明进餐等良好的饮食习惯。

三、主题思考网络的预设
四、主题活动网络的预设
五、主题探究计划的预设
1、整体计划。