山西省太原市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握模拟卷

山西省太原市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
生石花的肉质叶看起来像石头，却说它是生物；岩洞里的钟乳石能慢慢长大，它却不是生物，以下关于生物的基本特征说法不正确的是（ ）
A．生物能生长和繁殖
B．生物都能快速运动
C．生物能对外界刺激做出反应
D．生物能排出身体内产生的废物
2.
下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是
A．棉花与蚜虫B．蛇与青蛙C．人吃蘑菇D．老虎与狼
3.
关于麦田里的小麦和土壤里的蚯蚓，下列说法错误的是（）
A．小麦和蚯蚓的基本结构单位都是细胞
B．小麦的生长不受蚯蚓影响
C．蚯蚓是生态系统中的分解者
D．小麦是生态系统中的生产者
4.
“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开”，在这句诗中主要影响桃花开放的生态因素是（）
A．阳光B．温度C．肥料D．空气
5.
双歧杆菌是人肠道菌群的重要组成成员之一，可参与合成维生素B1、维生素B2、维生素B6和维生素K，还可以促进食物的分解吸收。

由此推测，肠道内的双歧杆菌与人类的关系是（ ）
A．共生B．竞争C．捕食D．寄生
6.
探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法不正确的是（）
A．“光”是实验的变量，应设置“明亮”和“黑暗”两种环境
B．为了节省时间，可以用1-2只鼠妇做实验就可以了
C．除“光照”这一条件不同外，其它环境条件都要相同
D．实验完毕后，应将鼠妇放归适合它生存的自然环境中
7.
下列实例中，体现了生物共生关系的是（）
A．牛胃中的琥珀酸拟杆菌分泌物能分解纤维素
B．小麦隐匿柄锈菌能导致小麦叶片变黄
C．饮用水中大肠杆菌过多，会导致人畜腹泻
D．在林地里喷洒含苏云金杆菌的杀虫剂，能防治松毛虫
8.
下列食物链中，正确的是
A．草→兔→狼→狮子→细菌B．阳光→草→兔→狼
C．蛇→鹰→蛙→昆虫D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
9.
下列各项中不属于生命现象的是（）
A．小鸡破壳而出B．蜥蜴遇敌断尾
C．钟乳石长大D．植物的光合作用
10.
在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A．城市生态系统B．农田生态系统
C．森林生态系统D．海洋生态系统
11.
下列属于一个生态系统的是（）
A．一片森林B．一个池塘中的全部鱼
C．一块农田中的全部水稻D．一片树林里的全部生物
12.
“红豆生南国，春来发几枝”体现了生物的哪一基本特征（）
A．能进行呼吸B．需要营养
C．能生长和繁殖D．能对外界刺激作出反应
13.
某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物两类。

他所采取的分类依据是（）
A．生物用途B．生活环境C．形态结构D．大小、多少14.
生物圈是所有生物的家。

它的范围包括（）
A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下部、水圈、岩石圈
C．大气圈的下部、水圈的上部、岩石圈D．大气圈的下部、水圈的大部、岩石圈的表面15.
下列不属于生态系统的是（）
A．一片农田B．一块草地C．一片森林D．一群鱼16.
生态农业的指导思想是（ ）
A．多获取农产品B．环境与经济协调发展
C．使粮食增产D．减少环境污染
17.
下列属于生物的是（ ）
A．阳光B．病毒C．钟乳石D．计算机病毒18.
下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片草地B．一个公园
C．一块农田D．森林中的所有树木
19.
下列属于生态系统的是（）
A．长江里所有的鱼B．整个瘦西湖
C．龙山风景区的竹子D．公园池塘里的水
20.
《左氏春秋》记载了稻田杂草——稗草，它与水稻外形相似并争夺营养物质等。

稗草与水稻的关系是（）A．竞争B．寄生C．合作D．捕食
21.
生物的生活离不开环境，你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（）
A．与环境因素无关B．温度
C．阳光D．青蛙的天敌
22.
“阴茶花；阳牡丹，半阴半阳四季兰。

”这句谚语说明影响花卉生长发育的主要因素是（）
A．温度B．水分C．土壤D．光照
23.
下列各项中，能看做一个生态系统的是（）
A．一块农田B．一只大象C．一朵彩云D．一群驯鹿
24.
在南极生态系统中，一条食物链为：浮游植物→磷虾→海豹→虎鲸。

按照能量传递规律，如果虎鲸靠吃海豹来增加1千克体重的话，至少需要消耗浮游植物的量为( )
A．1千克B．10千克C．125千克D．1000千克
25.
下列生物与环境的关系实例中，体现生物影响环境的是（ ）
A．生活在寒带的雪兔，在冬天将灰色的毛换成白色
B．生长在海边的红树林，能防风消浪、净化海水
C．水稻的根部、茎秆、叶片中有发达并相通的气腔
D．弹涂鱼在水温低于10℃时，躲藏在洞穴中过冬
26.
“人体每天都会排尿”这种现象说明生物具有以下哪一特征?（ ）
A．生物的生活需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能排出身体内产生的废物
D．具有生长和繁殖现象
27.
在从来没有使用过农药DDT的南极地区的企鹅等动物体内发现有DDT的存在。

此现象说明（）
A．生物圈是一个统一的整体
B．考察队把DDT带到了南极
C．各生态系统之间是各自独立的
D．人类活动对生态系统不会造成影响
28.
生态系统中的消费者所需的有机物都直接或间接来自于
A．细菌B．绿色植物C．动物D．微生物
29.
《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（ ）
A．都由细胞构成，结构层次相同B．都具有生长和繁殖的现象
C．都需要从外界获取有机物D．都有遗传现象，不会发生变异
30.
下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
下图为三个小组设计的＂探究土壤湿度对鼠妇生活的影响＂的实验装置。

(1)提出问题： ________________________________________？
(2)作出假设： _______________________________。

(3)你想选用__________组的装置。

请说明你选择它的理由。

______________。

2.
2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。

习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。

”图1是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统成分中的生物部分，①②③为特定的生理过程；图2是该生态系统中的食物网。

请回答下列问题：
（1）图1中的乙代表_____。

（2）在图2所示的食物网中，共有_____条食物链。

（3）蝗虫和麻雀之间的关系是_____。

（4）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。

说明生态系统的自我调节能力是_____。

（5）“嘱托重如山，践诺须躬行”。

为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？_____。

3.
图是猫抓老鼠的画面，据图回答下列问题。

(1)猫和鼠的身体都是由________构成的。

(2)小猫长成大猫，说明生物能________。

(3)鼠生小鼠的生命现象叫________。

(4)猫生猫，鼠生鼠，说明生物具有________的特性。

(5)同一窝小鼠里有白色的、灰色的和黑色的，这种生命现象叫________。

(6)猫发现鼠后迅速追击，鼠发现猫后迅速逃跑，说明生物能____________。

4.
地球上最大的生态系统是______________，包括大气圈的下层、水圈的大部和______________。

5.
如图是草原生态系统示意图，请回答：
（1）此生态系统，生产者指的是_____，消费者中肉食性动物有_____，草食性动物有_____。

（2）生态系统的物质循环和能量流动总是相伴随而发生的，没有单纯的物质循环，也没有单纯的能量流动，这是因为能量总是以_____的形式存在于生物体内。

（3）图中共有_____条食物链，任意写出其中一条_____。

（4）如果一些不法分子为了获得暴利而大量捕杀狐和蛇，则会使_____的数量大量增加，导致_____的数量减少，最终导
致_____被破坏，这说明生态系统的_____能力是有限的。

6.
如图是某生态系统中的食物网，请据图回答。

(1)从生态系统的组成成分来看，未显示在图中的是 _______和_______。

(2)图中共有 _____条食物链，请写出最短的一条食物链_____________。

(3)若该生态系统受到DDT的污染，则 __的体内DDT含量最高。

7.
如图是某稻田生态系统示意图，请思考后回答问题：
(1)图中共有__________条食物链。

(2)图中鸟与蜘蛛的关系是__________。

(3)细菌、真菌是生态系统中的__________者，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可供植物重新利用。

(4)若该生态系统的青蛙被大量捕杀，会使昆虫的数量在短时期内__________。

当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对青蛙的捕杀，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的__________能力。

8.
某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物，请根据图1，图2提供的信息回答下列问题：
（1）图 1 是该生态系统的食物网简图，请写出其中最长的一条食物链：______________。

（2）图 2 中的甲、乙、丙各代表草、兔、猫头鹰三种生物中的一种，如果人类大量捕杀丙，则短时间内数量一定减少的动物应该是______。

9.
为探究“温度对某种龟卵孵化成活率的影响”，某班同学制定了如下计划：
①准备五台同一品牌同一型号的孵化箱，并编号为1、2、3、4、5。

②将50枚该品种龟刚产出的形状大小相似的龟卵平均分成五组，分别放入五个孵化箱里
③将孵化箱按照下表要求设置孵化温度(其它孵化条件相同)，观察并将结果记录在表上：
孵化箱编号1号2号3号4号5号
孵化温度17℃27℃32℃37℃42℃
孵化成活率45%92%62%45%30%
（1）与蛙卵相比，龟卵表面有坚韧的 ________保护，龟卵的发育________(填摆脱了或未摆脱)对水环境的依赖。

（2）实验对象必须选取同一品种龟刚产出的形状大小相似的龟卵，目的是________________
（3）使用50枚龟卵做实验而不用1枚龟卵的原因是_________________________________
（4）根据实验结果可知龟卵孵化成活率最高的温度是在________________℃
10.
生物都生活在一定的环境中，受到__________因素和__________因素的共同作用，生物在适应环境的同时，也能__________环境。