2018-2019年人教部编版八年级语文下册课件：3 安塞腰鼓(共20张PPT)

⑦鼓声凝时，若雪落高原，若古道幽情，使听者如醉如痴。 ⑧鼓手动时，似惊蛇飞舞，似午夜狂欢，令观者激情满怀。 …… ⑨鼓声带我们走进历史。嗵嗵嗵——嗵嗵——在鼓声卷起的快乐旋风里， 一队手挥皂旗、身着皂甲的将士，从山上呼啸而下掠入敌阵，鼓助人威，鼓 进人进，黑衣将士让侵略者狼狈逃窜……那鼓声桀骜、刚猛，令入侵者胆战 心惊；那鼓声残酷、沉闷，让天地为之失色……征杀的鼓声远去了，消失在 箭镞与断剑的斑斑锈迹里了。但是，前进的鼓声不会消失，并将永远嗵嗵地 响下去。 ⑩这就是振奋人心的安塞的鼓声！
没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特有的性格与个性； 未能达到忘我的境界；安塞腰鼓展现的是中华民族生生不息的活力， 象征民族激扬的精神，仅靠学习难以挖掘其中的奥秘。
在 执 政 后 逐 步探索 完成了 社会主 义改造 ,建立健 全了国 家体制 和工业
1．下列加点字的注音有误的一项是( D )
A．耳畔．(pàn) 飞溅．(jiàn)
亢．奋(kàng) 晦．暗(huì)
B．羁．绊(jī) 冗．杂(rǒng) 蹦．跳(bèng) 瞳．仁(tóng)
C．恬．静(tián) 震撼．(hàn) 闭塞．(sè) 大彻．大悟(chè)
①现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？ 钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。 ②同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。 ③在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。 ④古时没有钟表，日晷、刻漏、更香等授时、 计时工具也是由官方垄断管理。 ⑤所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。 A．①③②④⑤ B．③①④⑤② C．③④⑤②① D．①③④②⑤
人教版
3 安塞腰鼓
预 备 党 员 思 想汇报 总结范 文3000 预 备 党 员 既 是党和 人民群 众赋予 我们的 一份崇 高的荣 誉,也是 我们青年学生所应肩 负 的 一 份 沉 甸甸的 责任,下 面是本 人精心 整理的 预备党 员思想 汇报,希望能给大家带
来帮助! 预 备 党 员 思 想汇报 范文
3．请说说下列句子中加点词语的表达效果。 (1)一群茂．腾．腾．的后生。
“茂腾腾”简洁传神地表现了“后生”奔放、沸腾着的激情和 年轻生命的热烈，为下文写安塞腰鼓的粗犷、豪放奠定了基调。
(2)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 是挣．脱．了、冲．破．了、撞．开．了的那么一股劲！
“挣脱”“冲破”“撞开”三个动词，正是针对“束缚”“羁绊” “闭塞”而言的。安塞腰鼓，传达出人们突破一切重负的力量。
敬 爱 的 党 组 织: 经 过 一 个 多 月来的 高级党 校的学 习,我受 益匪浅 ,首先便 是在思 想和政治上变得更加
成 熟。我 学会了 更加理 性和深 刻的看 待我们 党的组 织建设 、思想 理论、 执政经 验、 群 众 路 线 等 各方面 的内容 ,以及客 观的认 识和把 握我们 学生预 备党员 这一特 殊身份 所 应 尽 的 职 责和义 务。预 备党员 既是党 和人民 群众赋 予我们 的一份 崇高的 荣誉,也
是 我 们 青 年 学生所 应肩负 的一份 沉甸甸 的责任 。因为 我们身 上有党 和人民 所给予 的 殷 切 期 望 ,更有时 代的使 命和民 族复兴 的重托 。
中 国 共 产 党 是一个 伟大的 政党,一 个优秀 的集体 ,从1921年 成立 至今已走过了半个多 世 纪 的 风 雨 历程。 在这期 间,中国 共产党 经历过 硝烟战 火,经历 过白色 恐怖,经 历过 生 死 抉 择 ,经 历过山 河破碎 ,经历过 各种各 样的挫 折和困 难;但 我们党 最终还 是领导 全 国 人 民 赶 走了侵 略者,**了 三种 大山,实 现了新 民主主 义革命 的胜利 和民族解放,并
在十一届亚运会开幕式上，这气吞山河的安塞腰鼓，这八百剽悍的陕北汉 子，让我们体验“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴 血”的英雄气概。
⑥在黄土高坡上，场地的限制，打腰鼓的汉子只有百八十人。鼓声野野 的，在空阔的高原上荡来荡去，声传百里，这自然是另一番情趣的了。鼓声 时而飞瀑跌谷，震人心魄；时而鸟鸣林间，悦耳动听；时而雾锁荒山，无声 有声；时而“金戈铁马，气吞万里如虎”；时而“弄潮儿向涛头立，手把红 旗旗不湿”……十字步、劳动步、平侧蹬、双腿蹬，鼓点清脆，好似金鸡三 点头；单过街、双过街、正八字、倒八字，鼓声密集，恰如骤雨扫屋檐—— 这野野的鼓声，让我们领略“尘埃遮高山，甲兵怒冲天”的征伐场面。
④但在节日里，当一杆丈余长的铜唢呐闪亮地举向天穹，高亢地轰鸣时，一 切顿时变了。
⑤一声山崩地裂的吼声，八百个拢羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸， 腿扎绑带，英姿勃勃的汉子在雄壮的鼓声中，潮水一样涌出。打、踢、跨、 跺，虎虎生威；收、放、弛、张，刚柔相济。鼓人合一，人随鼓舞；人鼓一 体，鼓随人欢。鼓声急促，人似骏马奔腾；鼓声沉缓，人若雁落平沙。节奏 清亮时，好像游鱼戏水，鼓手是那样的潇洒自如；节奏浑沉时，仿佛风卷落 叶，鼓声是如此的刚劲激昂。过裆鼓阳刚雄劲，若鹰击长空；缠腰鼓优美大 方，若燕语绕梁；下岔鼓豪迈粗犷，若平地滚雷；飞燕鼓气贯长虹，若鱼跃 龙门……
10．(原创题)学习了《安塞腰鼓》，班里开展“中国鼓文化”综合性学习 活动，请你参与。
(1)【语言积累】 写出三个关于“鼓”的成语。 一鼓作气 重整旗鼓 偃旗息鼓 紧锣密鼓
(2)【材料探究】 据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但 得其真传者无几。请根据课文内容和下面的材料，推测“得其真传者无几” 的原因。 【材料】安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，具有2000年以上 的历史，原有迎神驱邪之意，逐渐成为习俗，后来发展为一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘 其所以，便随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起。展示出西北 黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。
4．(襄阳中考)依次填入下面一段文字横线处的语句， C
衔接最恰当的一项是( ) 5月18日，市博物馆举行了“重现古城晨钟暮鼓”活动。 随着昭明台顶楼两侧的巨钟大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空， 人们的思绪也被带入遥远的时空。________。借这次活动， 再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。
7．第⑥段中写到“这野野的鼓声，让我们领略‘尘埃遮高山，甲兵怒冲 天’的征伐场面”，其中“野野的”是什么意思？
打鼓者按照自己的心意来打鼓，所以鼓声潇洒不羁于形式， 不同于其他乐器的缠绵婉转，因此鼓声高昂、雄壮，充满野性的力量。
8．说说对第⑨段画线句子的理解。 示例：安塞腰鼓具有磅礴的气势，强大的力量，奔放的激情，热爱它的人 们将永远敲打下去，它将永远激励中华儿女在建设自己的家园中奋勇前进。 9．本文通过写安塞听鼓声，寄托了作者怎样的感情？ 寄托了作者对安塞腰鼓的热爱和赞美之情，并通过对安塞腰鼓这种地域文 化的赞美，表达出作者对打鼓中表现出来的中华民族的豪迈气概的歌颂。
霍竹山 ①何其雄壮威风哉！走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走 进了鼓声的欢快与激烈。 ②世界上哪有如此豪放热烈的鼓声——气势磅礴，刚劲奔放，令闻鼓者热 血沸腾，手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情；恨不能长千万双 眼睛，看鼓槌的狂热。在腾腾沓沓的鼓声中，山峦开始扭动身姿，树木开始 舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转。 ③静谧。平日里，黄土地就像一幅贴在窗口的窗花，恬静得不发一丁点的 声息。一朵山丹丹花儿在背坡上，静静悄悄开了，又悄悄静静谢了；一只羊 儿默默地啃着无言的地皮，犄角上升起了太阳，又落下了月亮。静谧的山 线，静谧的草木，静谧的窑洞……
5．第②段画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 运用了拟人和夸张的修辞手法描写环境，这样写赋予山峦、树木、河水、天 空以人的情感，似乎它们都被鼓声中的激情所感染，突出了安塞腰鼓鼓声中蕴 含着撼天动地、摄人心魄的磅礴气势和巨大的力量。
6.第③段写平日里静谧的黄土地，与写安塞听鼓有什么关系？ 这样写是为下文做铺垫，写平日的“静”与Байду номын сангаас章后面写节日里的 “动”形成鲜明的对比，使文章静中寓动，动静结合，充满画面美。
D．磅礴．(bó) 束缚．(fù) 辐．射(fú) 戛．然而止(jiā)
【点拨】“戛”应读 jiá。
2．下列句子中的加点词语使用正确的一项是( A ) A．真枪实弹的战斗场面，令人眩目的科技制作，再加上惊．心．动．魄．的生死 搏杀，张弛有度的叙事节奏，使《战狼 2》极富视觉冲击力和震撼力。 B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新， 令人叹．为．观．止．，防不胜防。 C．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员， 拥堵现象便戛．然．而．止．了。 D．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大．彻．大．悟．了。