2020幼儿园中班科学活动-神奇的月亮姐姐(四篇)
月亮姐姐的教案
月亮姐姐的教案标题：月亮姐姐的教案教案概述：本教案旨在帮助学生了解月亮的形成、特征和对地球的影响，并通过多种教学活动和资源，激发学生的兴趣和好奇心，提高他们的科学素养和观察能力。
教学目标：1. 学习月亮的形成和特征，理解月亮对地球的影响。
2. 发展学生的科学思维能力，培养他们的观察和实验技巧。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 激发学生对宇宙和天文学的兴趣。
教学重点：1. 月亮的形成和特征。
2. 月亮对地球的影响。
教学准备：1. 幻灯片或展示板。
2. 月球模型或图片。
3. 观察望远镜。
4. 视频或动画资源。
5. 实验材料（如球体、光源等）。
教学活动：活动一：月亮的形成1. 利用幻灯片或展示板向学生介绍月亮的形成理论，包括大碰撞理论和捕获理论。
2. 引导学生讨论和思考这些理论的证据和支持。
3. 展示月球模型或图片，让学生观察月球的表面特征，并引导他们描述月球的形状、表面和颜色。
活动二：月亮的特征1. 向学生展示月亮的各个阶段（新月、上弦月、满月、下弦月），并解释月亮不同阶段的原因。
2. 利用观察望远镜观察月亮，并引导学生观察月亮表面的山脉、撞击坑等特征。
3. 组织学生小组合作，制作月亮的模型或绘制月亮的图像，展示月亮的特征。
活动三：月亮对地球的影响1. 向学生介绍月亮对地球的影响，如引潮力、月食和日食等现象。
2. 展示相关视频或动画，帮助学生理解这些现象的原理和发生过程。
3. 引导学生进行实验，通过模拟月球和地球的关系，观察引潮力的效应。
活动四：探索宇宙1. 鼓励学生提出关于宇宙和天文学的问题，并引导他们通过图书馆、互联网等资源寻找答案。
2. 组织学生小组合作，进行研究和展示关于宇宙的主题，如行星、恒星等。
评估方法：1. 学生的参与度和表现。
2. 学生对月亮形成、特征和对地球的影响的理解程度。
3. 学生的实验报告和展示成果。
拓展活动：1. 组织学生观察月食或日食的现象，并记录他们的观察结果。
【创意幼教】最新幼儿园中班教案《月亮姐姐》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《月亮姐姐》(四篇)目录：
幼儿园中班教案《月亮姐姐》一
幼儿园中班教案《有你真好》含反思二
幼儿园中班教案《有趣的乌龟》三
幼儿园中班教案《有趣的夹子》四
- 1 -
幼儿园中班教案《月亮姐姐》一
中班教案《月亮姐姐》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解月亮基本知识，能够大胆发言，提高语言表达能力，激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣，培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯，学会热爱生活，快来看看幼儿园中班《月亮姐姐》教案吧。
活动目标：
1. 激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣。
2.初步了解月亮基本知识，能够大胆发言，提高语言表达能力。
3.培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯，学会热爱生活。
4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
多媒体设备（教学视频）、图片若干、经验准备
重点难点：
1.了解月亮基本知识。
2.学会发现生活、热爱生活。
活动过程：
一、活动导入
律动《小白船》，在柔美的乐曲中进入本次课程学习。
师：“小朋友们，歌曲里的“小白船”是什么呢？”
二、小朋友眼中的月亮
2 / 9。
月亮姐姐的教案7篇
月亮姐姐的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!月亮姐姐的教案7篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
月亮姐姐的教案范文
月亮姐姐的教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解月亮的基本知识，如月亮的形状、变化、距离等。
2. 过程与方法：培养学生观察月亮、思考问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对月亮的兴趣，培养他们热爱科学、探索未知的情感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握月亮的基本知识，如形状、变化、距离等。
2. 教学难点：月亮的变化规律及其成因。
三、教学准备：1. 教具：月亮图片、月亮变化动画、月亮距离地球的资料等。
2. 学具：学生手册、笔记本、彩笔等。
四、教学过程：1. 导入：通过展示月亮的图片，引导学生关注月亮，激发他们的学习兴趣。
2. 基本知识讲解：介绍月亮的形状、变化、距离等基本知识。
3. 观察与思考：让学生观察月亮变化动画，思考月亮变化的规律及其成因。
4. 实践操作：让学生用手册、彩笔记录月亮的变化，加深对月亮变化的理解。
五、课后作业：1. 观察月亮，记录月亮的变化，并尝试解释变化的原因。
2. 查阅资料，了解月亮对地球的影响，如潮汐现象等。
3. 思考：人类如何利用月亮资源，探索宇宙奥秘？六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，包括观察月亮的变化、记录和解释变化的原因等。
3. 知识掌握程度：通过课堂提问和课后测试，评估学生对月亮基本知识的掌握情况。
七、教学反思：在课程结束后，对教学过程进行反思，包括：1. 教学内容的难易程度是否适合学生，是否需要进行调整。
2. 教学方法是否有效，学生是否积极参与。
3. 教学评估的方式是否全面，能否准确反映学生的学习情况。
4. 针对教学反思的结果，提出改进教学的建议。
八、教学拓展：1. 开展校园天文观测活动，让学生亲身体验观测月亮的乐趣。
2. 邀请天文专家进行讲座，增加学生对月亮和宇宙的深入了解。
3. 组织学生进行月球探索主题的科研项目，培养学生的科学研究能力。
中班科学活动：神奇的月亮姐姐(教案)
中班科学活动：神奇的月亮姐姐（教案）一、教学目标•帮助幼儿认识月亮，了解其特点及变化；•萌发幼儿对科学的好奇心和探究精神；•通过游戏、故事和观察等方式促进幼儿观察和探究的能力；•引导幼儿表达自己对于月亮的感受，增加语言表达和沟通能力。
二、教学准备1.松软的毛毯或塑胶薄膜；2.盐水或白垩；3.月亮的绘画、图片或实物样本；4.讲述月亮的故事或儿童科学图书。
三、教学内容1. 月亮介绍为引起幼儿对于月亮的兴趣，教师可以向幼儿介绍月亮是什么？为什么它看起来像一个大球？学习月亮的特点和变化，然后向他们介绍月相图和月亮的由来。
2. 游戏探究让幼儿通过观察，探究月亮为什么看起来会变化，并教授月相图表现不同月相的方法。
教师可以让孩子们躺在毛毯或塑胶薄膜上，模拟演示月球绕地球的运行方式，并将盐水或白垩涂抹在毛毯上或塑胶薄膜上，模拟月亮的表面，并通过移动小球或其他的物件，让幼儿边玩边学。
3. 故事时间为了丰富幼儿对于月亮的理解，教师可以讲述关于月亮神话故事或是分享关于在月球上的飞行探险。
探讨月亮对于人类生活和儿童自己的情感和想象的影响是非常自然的。
可以根据孩子们的兴趣和年龄，选择适合的故事和书籍。
4. 听取感受最后，教师鼓励幼儿们去表达自己对于月亮的感受和思考，可以使用问答、口头表达、绘画、剪贴等方式。
让幼儿们充分地探索和发挥自己的想象和表达能力。
四、教学效果通过这个主题，将有助于幼儿对月亮进行更全面和深入的了解，并进而培养他们的科学好奇心和探究能力。
同时，教师鼓励幼儿们表达和沟通自己的想法和感受，以发掘他们的创造力和沟通能力，促进个人的全面发展。
五、课程延伸1.结合日常生活教育，引导幼儿观察月亮不同时段天空中的变化；2.搭配音乐欣赏，引导幼儿感受夜晚的美好气氛；3.和幼儿一起绘制月亮图案或手工制作相关的卡片或贺卡来探索月亮的神奇之处。
中班科学活动：神奇的月亮姐姐教案
中班科学活动：神奇的月亮姐姐教案1. 活动背景介绍在幼儿园的科学教育中，引导幼儿探索和了解自然现象是重要的一环。
本次活动旨在通过让幼儿了解月亮的形状、阶段变化以及与地球的关系，培养他们对自然的观察能力和科学探究的兴趣。
2. 教育目标通过本次活动，幼儿将能够： - 了解月亮的形状和阶段变化； - 知道月亮和地球的关系； - 发展观察、记录和交流的习惯； - 培养对科学的兴趣和探索精神。
3. 教学材料准备•月球模型或图片•地球模型或图片•彩色纸•色笔•黑夜场景图片4. 教学活动步骤步骤一：观察和讨论月亮的形状（10分钟）1.教师将月球模型或图片展示给幼儿观察。
2.引导幼儿观察月亮的形状，并鼓励他们用语言描述月亮的形状。
3.教师可以使用彩色纸和色笔，让幼儿自由画出他们对月亮形状的想象。
步骤二：了解月亮的阶段变化（10分钟）1.使用月球模型或图片，向幼儿展示月亮的不同阶段，如满月、半月、新月等。
2.跟幼儿讨论不同阶段的月亮形状有何不同，以及为什么会产生不同的阶段。
步骤三：讨论月亮和地球的关系（10分钟）1.使用地球模型或图片，向幼儿展示地球和月亮的相对位置。
2.跟幼儿讨论地球是如何影响月亮的形状和阶段变化的。
步骤四：实地观察月亮（20分钟）1.带领幼儿到室外或教室窗户，观察天空中的月亮。
2.教师可以为幼儿提供黑夜场景图片，引导幼儿用自己的语言描述月亮在天空中的位置和形状。
步骤五：记录观察结果（15分钟）1.分发彩色纸和色笔给每个幼儿。
2.引导幼儿将他们的观察结果通过绘画、涂鸦或简单文字记录在纸上。
3.鼓励幼儿在记录中使用丰富的形容词和描述词，表达他们对月亮的感受和观察结果。
步骤六：展示和分享观察结果（10分钟）1.邀请幼儿逐个展示他们的记录作品，并分享他们的观察结果和感受。
2.鼓励其他幼儿提问、评论和分享自己对月亮的认识和观察经验。
5. 扩展活动•组织幼儿观察其他天体，如太阳、星星等，并记录自己的观察结果；•制作简易的太阳系模型，让幼儿了解更多的天体和它们之间的关系；•鼓励幼儿参与绘本创作，创作关于月亮的故事。
幼儿园小班美术教案《月亮姐姐》及教学反思5篇范文
幼儿园小班美术教案《月亮姐姐》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园小班美术教案《月亮姐姐》及教学反思《小班美术教案《月亮姐姐》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《月亮姐姐》含反思！活动目标：1、初步尝试运用图形和线条组合，大胆表现人物的主要特征和简单情境。
2、区分白天和黑夜，知道人们晚上都会做哪些事情。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：大背景，人手一份小背景，窗户黄色纸若干，星星贴纸，胶水。
活动过程：一、情境导人1、(出示背景图)晚上，在黑黑的夜空中，看看谁来了呀?2、月亮姐姐说：“今天晚上我来看看小朋友们都在家里干什么呢?”二、示范讲解1、第一扇窗月亮姐姐悄悄地来到第一扇窗户前，咚咚咚，咚咚咚，第一扇窗户的灯亮了起来。
(翻出第一扇窗户)(1月亮姐姐看见了谁呢?(小弟弟)(2)小弟弟正在玩什么呢?(教师添画小汽车)(3)月亮姐姐问小弟弟：“小弟弟，你好，你在干什么呀?”小弟弟说：“月亮姐姐，你好，我在玩汽车。
”2、第二扇窗月亮姐姐和小弟弟挥挥手，又悄悄地来到了第二扇窗户前，咚咚咚，咚咚咚，第二扇窗户的灯也亮起来了。
(翻出第二扇窗户)(1)教师出示画好的妹妹。
(2)幼儿讨论：小妹妹晚上在干什么呢?小结：晚上，小朋友们有的在玩玩具，有的在洗脸，有的在刷牙，还有的在睡觉。
3、第三扇窗月亮姐姐一听晚上可以做的事情这么多，开心地跳起了圆圈舞，转了一圈，她来到了第三扇窗户旁，咚咚咚，咚咚咚，第三扇窗户的灯亮了起来。
(翻出第三扇窗户)(1)月亮姐姐看到了弟弟还是妹妹呀?(2)教师转动竖着的人，变成躺着的人。
(3)我们和小弟弟一起对月亮姐姐说：“月亮姐姐，你好，我在睡觉!”月亮姐姐说：“弟弟，晚安!”弟弟说：“月亮姐姐，晚安。
中班科学活动：神奇的月亮姐姐教案
一、活动名称：中班科学活动——神奇的月亮姐姐二、活动目标：1. 了解月亮的形状、大小和变化，培养观察和思考能力。
2. 通过手工制作、绘画等方式，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发探索欲望。
三、活动准备：1. 月亮图片若干张，展示月亮的形状、大小和变化。
2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 绘画材料：画纸、彩笔等。
4. 科普读物关于月亮的故事。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状、大小和变化，引发幼儿对月亮的好奇心。
2. 科普讲解：教师通过科普读物讲述关于月亮的故事，让幼儿了解月亮的基本知识。
3. 手工制作：教师引导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作月亮手工，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 绘画活动：教师引导幼儿绘画自己心中的月亮，培养幼儿的绘画能力和想象力。
5. 总结：教师组织幼儿分享自己制作的手工和绘画作品，引导幼儿讲述对月亮的认识和感受。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿观察月亮的变化，记录在日记中。
2. 环境创设：将幼儿的手工和绘画作品布置在教室中，营造探究氛围。
3. 跟进活动：组织幼儿进行月亮主题的科学实验，深入探究月亮的奥秘。
六、教学方法：1. 观察法：通过展示月亮图片，引导幼儿观察月亮的形状、大小和变化。
2. 讲述法：教师通过科普读物讲述关于月亮的故事。
3. 实践操作法：教师引导幼儿进行手工制作和绘画活动。
4. 分享交流法：教师组织幼儿分享自己的作品和观察到的月亮变化。
七、教学内容：1. 月亮的形状：圆月、弯月、月牙。
2. 月亮的大小：比较月亮在不间的大小。
3. 月亮的变化：月亮的盈亏变化，了解月相。
4. 月亮的传说：讲述有关月亮的传说故事。
八、教学评价：1. 幼儿对手工制作和绘画作品的完成情况进行评价，了解幼儿的动手能力和创造力。
2. 幼儿对月亮的认识和感受进行评价，了解幼儿的观察和思考能力。
3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中观察月亮的变化情况，家长对活动的评价和建议。
幼儿园中班教案《月亮姐姐》
幼儿园中班教案《月亮姐姐》一、教学内容《月亮姐姐》二、教学目标1. 结合故事情节，让幼儿能够认得月亮姐姐，了解月亮的形态和特点，激发幼儿对天空和月亮的爱好和憧憬。
2. 培育幼儿的察看本领，听说本领和团队合作精神。
3. 通过绘本故事的形式，发掘幼儿的探究爱好，加强幼儿自主学习的本领。
三、教学准备1. 《月亮姐姐》绘本故事一本；2. 月亮的模型或图片；3. 月相卡片；4. 彩绘笔；5. 材料制作：黄色废纸，黑色废纸，透亮胶带，棉花。
四、教学过程1. 导入环节老师打开绘本故事《月亮姐姐》，让幼儿们察看月亮姐姐的图片，自动询问：“这是什么？”“大家有没有看过月亮？”引导幼儿对月亮姐姐产生古怪和爱好。
2. 正文环节1）通过呈现月亮的图片或模型，介绍月亮的形态和特点。
让幼儿们知道，月亮是我们的天然卫星，不能想象地球上没有月亮会是什么样子，也感受到了月亮的美丽和奇妙。
2）倾听故事：边讲边出示图片或模型，让幼儿们更贴近故事的情境，建立起感情的纽带。
接着，让幼儿们自由流畅地搏斗旋转仿照月亮姐姐，以更深入地理解故事中人物的活动和情感。
3）导入学习：老师通过叙述和绘画月相卡片，让孩子们对月相产生深厚的爱好和古怪心，在讲解过程中适时制造悬念、引发思考，激发幼儿们的学习爱好。
4）合作探究：采纳协作的方式，小构成员共同设计并制作月亮姐姐，以探究孩子们的想象力和动手本领。
5）共享体验：让孩子们有机会呈现他们的作品，共享他们的学习成果，并让其他孩子观看。
3. 结束环节幼儿通过制作月亮姐姐和描述月相卡片，快乐地结束了这堂生动的课堂。
五、教学反思《月亮姐姐》这个绘本故事通过叙述月亮姐姐和她的五个星星小伙伴们一起探究月亮的经过，呈现了月亮的美丽玄妙和探究的奇妙，启发了幼儿对月亮的认得和理解，同时也培育了幼儿的动手本领和探究精神。
在今后的教学过程中，我将更多地结合故事情节和幼儿的实际情况，让幼儿们具有更细致的思考和更丰富的体验，从而形成更有趣味的教学形式和更高效的教学效果。
小班科学教案月亮姐姐反思
小班科学教案月亮姐姐反思小班科学教案：月亮姐姐反思科学教育在幼儿园教学中占据着重要的位置，引导幼儿对自然、科学的认知和探索，培养他们的观察能力、逻辑思维和解决问题的能力。
在小班科学教案中，月亮姐姐是一个备受欢迎的主题。
然而，我们需要反思并不断完善教案，以更好地引导幼儿。
教学目标：1. 认识月亮：引发幼儿对月亮的兴趣，认识月亮的形状、颜色和变化。
2. 掌握月亮与人类生活的关系：了解月亮对地球和人类的影响，如夜晚的光线和月亮对潮汐的影响。
3. 培养观察、表达和探索的能力：通过观察月亮的动态变化，培养幼儿的观察能力和解决问题的能力。
教案设计：引入：利用寓言故事和儿歌，激发幼儿对月亮的兴趣。
1. 通过一个互动故事，向幼儿介绍月亮姐姐的形象，并提出问题“月亮姐姐在哪里？”。
2. 引导幼儿一起唱一首节奏明快的儿歌，儿歌的歌词中涉及月亮姐姐的名称，加深幼儿对月亮的印象。
认识月亮：1. 展示月亮的图片和模型，引导幼儿描述月亮的形状和颜色。
2. 制作手工月亮：使用黄色纸板和棉花制作月亮模型，让幼儿亲手完成。
3. 观察天气和月亮的关系：通过每晚观察月亮的变化，引导幼儿发现不同的月亮形状，并理解月亮与天气的关系。
月亮与人类生活的关系：1. 探究月亮对夜晚的影响：引导幼儿思考夜晚为什么会有光亮，提问“月亮给我们哪些帮助？”。
2. 模拟潮汐实验：在水池中放置物体，通过移动月亮模型，让幼儿观察物体的浮沉变化，理解月亮对潮汐的影响。
3. 对话绘本阅读：阅读绘本《小青蛙的夜晚探险》，故事中探讨月亮的变化对小青蛙的影响。
培养观察、表达和探索的能力：1. 观察月亮发光原理：使用手电筒和白纸，让幼儿亲身体验月亮发光的效果，引发幼儿对月亮发光原理的好奇。
2. 创意绘画：鼓励幼儿通过绘画表达自己对月亮的理解和想象，展示他们的探索和创造力。
3. 室外探索活动：安排夜间野餐活动，让幼儿观察天空中的月亮，感受月光的温暖，同时进行一些与月亮相关的游戏，如奔月寻宝等。
小班音乐活动月亮姐姐教案与反思
小班音乐活动月亮姐姐教案与反思
1. 活动介绍
该音乐活动是面向小班幼儿的一次活动，活动主题为月亮姐姐。
在
活动中，老师通过教唱《月亮夜》，讲解月亮的知识和故事，让孩子
们感受月亮的神奇和美好。
2. 活动内容及教学步骤
2.1 活动准备
•准备幻灯片和相关教材
•准备活动区域和乐器
2.2 活动流程
1.课程导入（5分钟）
老师可以通过幻灯片或其他方式，向孩子们讲解月亮和《月亮夜》
的内容，并激发孩子们的好奇心和兴趣。
2.教学《月亮夜》（15分钟）
老师通过幻灯片或其他方式向孩子们教唱《月亮夜》，并演示歌曲
的节奏和唱法。
3.唱歌表演（15分钟）
孩子们自主选择乐器，伴奏老师的唱歌，体验音乐的乐趣，感受音
乐的力量。
4.活动总结（5分钟）
老师可以对孩子们的学习情况进行反馈，引导孩子们进行自我评价，以便更好地促进孩子们的成长。
3. 活动反思
通过这次音乐活动，我深刻地认识到音乐活动能够给孩子们带来的
启迪和帮助，提高孩子们的音乐素养，培养孩子们的艺术品位，同时
还能促进孩子们的身心健康发展。
在活动中，我们可以尝试让孩子们自主选择乐器，增强孩子们的参与感和主动性。
同时，我们还可以尝试引导孩子们进行合唱和对唱，促进孩子们的交流和合作精神。
在活动总结中，我们可以让孩子们自我评价，引导他们以积极的态度参与活动，更好地促进孩子们的成长和发展。
在未来的教学中，我会更加注重活动的创新和多样化，提高孩子们对音乐的认识和理解，深入挖掘音乐的潜力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
小班美术教案及教学反思《月亮姐姐》
小班美术教案及教学反思《月亮姐姐》教案：课题：《月亮姐姐》教学目标：1.培养学生感受和理解艺术作品的能力。
2.鼓励学生进行绘画创作，表达自己的情感和想法。
3.学习用水彩画描绘月亮和星星的技巧。
4.培养学生欣赏他人作品和给予评价的能力。
教学准备：1.《月亮姐姐》的录音或CD2.水彩画纸和颜料3.刷子和水盘4.学生的绘画作品和展示板教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.出示《月亮姐姐》的封面图片，引导学生谈谈自己对月亮的想法和感受。
2.播放《月亮姐姐》的录音或CD，让学生聆听。
步骤二：欣赏与分析（10分钟）1.展示一些关于月亮和星星的绘画作品，让学生仔细观察并发表自己的看法。
2.引导学生分析绘画中使用的色彩、线条和形状等。
3.让学生表达对作品的喜欢或不喜欢，并给出理由。
步骤三：绘画创作（20分钟）1.给学生分发水彩画纸和颜料，让他们集中注意力在绘画上。
2.引导学生用水彩画描绘月亮和星星，让他们展示想象和创造力。
3.鼓励学生尝试不同的色彩和笔触，让画面更丰富多样。
步骤四：展示与评价（15分钟）1.让学生一一展示自己的绘画作品，并介绍自己的创作理念和想法。
2.其他学生可以给予评价和提出建议，鼓励大家相互学习和成长。
3.教师对学生的作品进行赞赏和鼓励，表扬学生的努力和创造力。
步骤五：总结和反思（5分钟）1.和学生一起回顾本节课的内容和学习目标，检查是否达到预期效果。
2.让学生分享自己的收获和感受，提出可能的改进意见。
教学反思：本节课的《月亮姐姐》主题的美术课给学生提供了一个自由创作的机会，他们可以发挥自己的想象力和创造力，表达对月亮和星星的感受和思考。
在教学过程中，我结合欣赏与分析、绘画创作和展示与评价三个环节，不仅培养了学生的美术素养，同时也提高了学生对艺术作品的欣赏力和评价能力。
值得改进的地方是，在展示与评价环节，需要更多地鼓励学生提供具体的评价和建议，而不仅仅是“我喜欢”和“我不喜欢”。
同时，在绘画过程中，可以提供更多的示范和指导，帮助学生掌握更多的绘画技巧和表现方法。
大班科学教案月亮姐姐
大班科学教案月亮姐姐大班科学教案：月亮姐姐引言在大班的科学学习中，学生从身边的自然现象中探索和发现科学的奥秘是非常重要的。
月亮作为一个深受大班学生喜欢的自然现象，是一个很好的科学学习主题。
本篇教案将围绕月亮展开，通过观察、实验和活动，让学生深入了解月亮的形成、特点和影响。
一、月亮的形成月亮是地球的自然卫星，它是从地球上的一种巨大的岩石现象。
从学生身边的常识出发，通过绘本、图片等形式，让学生了解月亮是如何形成的。
可以引导学生思考一系列问题，如为什么只有一个月亮而不是多个月亮，月亮是什么颜色的等等。
二、月亮的特点1.月球表面：通过模型展示月球表面的凹凸不平，让学生了解月球的地形特点。
2.月相变化：通过观察月亮的不同形状，让学生了解月相变化的原因，引导学生思考为什么月亮的形状会变化。
3.月球的亮度：通过观察月亮在不同时间的亮度变化，让学生了解月亮的明亮度与太阳的位置有关。
三、月亮的影响1.潮汐：通过实验，让学生模拟潮汐的现象，了解月亮对地球潮汐的影响。
可以让学生自己设计实验，观察潮汐的变化规律，并记录实验结果。
2.月光对生物的影响：引导学生思考月光对夜间生物活动的影响，如蚊子、蝴蝶等。
可以进行观察、记录和讨论，让学生了解月光的生物学意义。
四、月亮的故事可以选择一些与月亮相关的神话、民间故事或童话故事，让学生通过阅读和讲述，了解不同文化中对月亮的赞美和神秘感。
学生也可以根据自己的创造力编写和演绎属于他们自己的月亮故事。
五、月亮的观察通过教师提供的望远镜或班级望远镜，组织学生们进行月球的观察活动，让他们亲眼看到月亮的表面和月相变化，激发学生对科学的兴趣和探索的欲望。
六、月亮的手工制作在课程中设置手工制作环节，让学生动手制作与月亮相关的工艺品。
例如，可以通过用纸板、铝箔、油彩等材料制作一个3D月球模型，让学生将自己的创意融入其中。
七、月亮的诗歌创作鼓励学生自由写作，让他们尽情发挥创造力，写一首关于月亮的诗歌或歌曲。
中班科学活动：神奇的月亮姐姐教案
中班科学活动：神奇的月亮姐姐教案课程介绍本次课程是一堂关于月球知识与观察的科学课。
适合中班儿童（3-4岁）参加。
为让儿童通过各种途径学习月球知识，本次课程采取了多种形式，既有神奇的故事，又有实际的观察与操作。
教学目标•了解月球的特征；•学会利用简单的工具观察月亮；•提升动手能力；•提高科学兴趣。
教学内容神奇的月亮姐姐故事故事背景故事中的主人公是一个可爱的月亮姐姐，她拥有白白的皮肤，背上长有毛茸茸的翅膀，而且非常喜欢音乐和跳舞。
她的家在远古时代的天空中，是一个美丽的宝石世界。
故事内容月亮姐姐非常想与地球上的小朋友交朋友，但由于距离太远，她无法到达地球。
于是她决定要给地球上的小朋友带来一点惊喜。
她聚集了很多月光，在一个晴朗的夜晚，用月光组成了小小的月亮，让地球的小朋友通过观察来认识月球的特征。
教学重点通过故事，让小朋友了解月球的特征。
月亮观察实验实验材料•黑色纸板•白色腊烛•纸剪实验步骤1.用纸剪在黑色纸板上剪出圆形，模拟月球；2.点燃白色腊烛，将蜡烛放在黑色圆形后面；3.在房间的一角放置黑色圆形，并将腊烛照向圆形；4.让小朋友用肉眼观察月球，探索月球上的阴影和亮度变化。
实验目的通过实验，让小朋友利用简单的工具观察月亮，提升动手能力，了解月球的特征。
教学步骤1.教师先通过故事，讲解月球特征，激发小朋友们的兴趣；2.将实验材料分配给小朋友；3.引导小朋友按照操作步骤进行实验；4.向小朋友解释月球上的阴影和亮度变化。
总结通过本次课程，小朋友们了解了月球的特征，学会了利用简单的工具观察月亮，提升了动手能力，同时也提高了科学兴趣。
教师可以辅助小朋友们进一步探索月球的知识，在游戏中加深小朋友们的记忆。
中班科学活动：神奇的月亮姐姐(教案)
中班科学活动：神奇的月亮姐姐（教案）一、活动目标通过本次科学活动，旨在培养幼儿的观察能力和科学探究精神，让幼儿了解月亮的基本知识，培养对月亮的兴趣，同时锻炼幼儿的动手能力和合作意识。
二、准备材料•月球模型（可以使用泡沫球或纸板剪成圆形）•书籍或图片资料关于月亮的介绍•水彩画笔和颜料•切割工具（剪刀、美工刀）•双面胶或胶水•白纸和彩纸•彩色笔或蜡笔三、活动步骤步骤1：引入（10分钟）•向幼儿介绍月亮，问他们对月亮有什么了解。
•展示一本关于月亮的书籍或图片资料，让幼儿观察和描述月亮的形状、颜色等特征。
步骤2：制作月球模型（20分钟）•给每个幼儿分发一个月球模型（泡沫球或纸板剪成的圆形）。
•指导幼儿用水彩画笔给月球上色，可以参考书籍或图片资料上的月亮颜色。
•鼓励幼儿观察真实的月亮形态，尽力还原月亮的表面特征。
步骤3：制作月亮姐姐的面部特征（20分钟）•给每个幼儿分发白纸和彩色笔或蜡笔。
•鼓励幼儿根据自己对月亮的想象，画出月亮姐姐的面部特征，例如眼睛、嘴巴、鼻子等。
•提醒幼儿月亮姐姐是一个虚构的形象，可以随意发挥。
步骤4：装饰月球模型（20分钟）•给每个幼儿分发彩纸和切割工具（剪刀、美工刀）。
•鼓励幼儿用彩纸剪出月亮姐姐的发型、衣服等装饰，然后使用双面胶或胶水将它们粘贴在月球模型上。
步骤5：展示和分享（10分钟）•邀请每个幼儿依次展示自己制作的月球模型和月亮姐姐的面部特征。
•鼓励幼儿分享他们对月亮的感受和创作时的想法。
四、拓展活动1. 观察月亮的变化•鼓励幼儿在晚上观察月亮，并记录月亮的形状和位置。
•在课堂上，帮助幼儿理解月球的旋转和公转运动，并解释月亮的不同形状是由于月球绕地球运动的不同角度造成的。
2. 探索月亮的表面特征•制作一个月亮的模型，使用沙子、小石子等材料，让幼儿亲手探索月亮的表面特征，了解月亮上的山脉、坑洞等形态。
3. 月亮的故事•为幼儿讲述一些关于月亮的故事，如《嫦娥奔月》等，帮助幼儿更好地理解和认识月亮。
幼儿园主题活动中月亮姐姐教案
幼儿园主题活动中月亮姐姐教案教案标题：幼儿园主题活动中月亮姐姐教案教案目标：1. 认识月亮姐姐，了解月亮的特点和功能。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学重点：1. 月亮的特点和功能。
2. 观察月亮并进行表达。
教学准备：1. 图片或绘本关于月亮的故事。
2. 月亮模型或图片。
3. 黑板、粉笔或白板、马克笔。
4. 幼儿园教室或户外空间。
教学过程：引入活动：1. 带领幼儿们一起唱《月亮代表我的心》等与月亮相关的歌曲，引起幼儿们对月亮的兴趣。
2. 准备一张月亮的图片或模型，让幼儿们观察并描述月亮的形状和颜色。
探究活动：1. 向幼儿们讲述关于月亮的故事，例如《嫦娥奔月》等，引导幼儿们了解月亮姐姐的故事。
2. 引导幼儿们观察夜晚的月亮，提问：“你们觉得月亮是什么形状的？是什么颜色的？”鼓励幼儿们用自己的语言描述月亮。
3. 利用黑板、白板或大纸张，让幼儿们一起绘制他们眼中的月亮，鼓励他们用自己的方式表达。
创造活动：1. 分成小组，每个小组准备一张大纸，让幼儿们用彩笔、颜料等创造性地绘制月亮的形状和颜色。
2. 每个小组讨论并决定给月亮取一个名字，并在月亮的周围画上与月亮相关的元素，例如星星、云朵等。
展示活动：1. 让每个小组展示他们的作品，并邀请他们介绍他们的月亮姐姐的名字和特点。
2. 鼓励幼儿们互相欣赏和赞美其他小组的作品，增强合作意识和团队合作能力。
总结活动：1. 回顾今天的活动，引导幼儿们总结他们对月亮的认识和感受。
2. 鼓励幼儿们用简单的语言表达他们对月亮姐姐的喜爱和祝福。
拓展活动：1. 邀请家长与幼儿一起观察月亮，并让幼儿们将观察到的月亮的特点和变化记录下来。
2. 利用手工制作材料，引导幼儿们制作属于自己的月亮手工作品。
评估方式：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表达能力。
2. 通过幼儿的绘画作品和口头表达来评估他们对月亮的理解和观察能力。
教案扩展：1. 可以通过引入其他与月亮相关的故事和活动，进一步拓展幼儿们对月亮的认识和兴趣。
小班科学教案月亮姐姐
小班科学教案月亮姐姐小班科学教案：月亮姐姐一、课堂整体设计主题：月亮姐姐年龄：3-4岁时间：约30分钟教学目标：1. 学生能够认识月亮，知道它是夜晚的天空中的一个亮点。
2. 学生能够简单了解月亮和太阳的关系，知道月亮是从太阳反射出的光。
3. 学生能够通过亲自动手制作月亮手工，并理解月亮的形状。
二、活动一：认识月亮姐姐1. 导入：教师播放一段月亮的图片或视频，并问学生是否知道这是什么。
2. 介绍月亮：教师简单介绍月亮是夜晚天空中的一个亮点，告诉学生月亮姐姐就住在天上，每天晚上都会出来和大家打招呼。
3. 观察月亮：教师让学生集中注意力，一起观察月亮的形状、颜色和亮度，并鼓励他们表达自己的感受。
4. 认识月亮：教师引导学生描述月亮姐姐的像什么东西，例如奶酪、蛋黄酥等，展开互动讨论。
5. 小结：教师总结本节课学到的内容，强调月亮姐姐是夜晚天空中的一个特殊存在。
三、活动二：了解月亮和太阳的关系1. 导入：教师让学生观察太阳和月亮并找出它们的相同点和不同点。
2. 太阳的作用：教师简单介绍太阳是白天的光源，能提供给我们温暖和阳光。
3. 月亮的光：教师告诉学生，月亮并没有自己发光的能力，它的亮光是来自太阳的反射光。
4. 动手制作：教师带领学生一起制作月亮手工，可以使用黄色的纸板和银箔纸，教师示范并引导学生操作。
5. 小结：教师总结月亮姐姐和太阳的关系，强调太阳是提供给月亮光亮的来源。
四、活动三：制作月亮手工1. 导入：教师提醒学生今天将要制作属于自己的月亮手工。
2. 制作过程：教师为学生准备黄色纸板和银箔纸，示范如何剪出月亮的形状，并粘贴银箔纸，让月亮看起来很明亮。
3. 制作完成：教师欣赏学生的作品，鼓励他们互相展示并与大家分享自己的心得。
4. 教师巡视：教师在学生制作的过程中，巡视并给予指导和帮助，确保每个学生都能完成月亮手工。
5. 结束：教师提醒学生将月亮手工带回家，每晚晚上看到月亮时可以想起我们上课学到的内容。
“月亮姐姐”主题活动设计
月亮姐姐主题活动设计活动介绍“月亮姐姐”主题活动旨在向孩子们展示月亮的神秘之处以及月亮对地球生活的影响。
通过丰富多样的互动体验和有趣的学习活动，让孩子们对月亮、星星和太空产生兴趣，并学习一些基础的天文知识。
活动内容1. 探索月亮•在活动开始时，组织一场简短的讲座，向孩子们介绍月亮的形成和特点。
讲座内容可以涵盖月亮的大小、距离、表面特征以及月相变化等。
通过图片和文字，让孩子们对月亮有一个初步的了解。
•接下来，组织一个探索月亮的小组活动。
在室外或者室内设置一个模拟月球表面的区域，让孩子们穿上月球步行器，并在月亮表面进行探索。
在探险中，孩子们可以在月亮表面找到隐藏的宝藏或完成一些小任务，增强他们的参与感和兴趣。
2. 制作月亮手工品•在活动中安排一个手工制作环节，让孩子们制作属于自己的月亮手工品。
可以准备一些纸板、绘画工具和装饰材料，让孩子们按照自己的想象，绘制或剪贴出一个美丽的月亮。
•鼓励孩子们在制作手工品的过程中发挥想象力，可以加入一些与月亮相关的元素，比如星星、太空飞船或宇航员。
这样可以进一步加深他们对月亮及太空的兴趣，并展示他们的创造力。
3. 夜空观察活动•安排一次夜空观察活动，让孩子们观察真实的星星和月亮。
可以选择一个安静的地点，在晚上进行观察。
提前准备好望远镜或者使用一些天文手机应用，让孩子们能够更清楚地看到星星和月亮。
•在观察过程中，组织一些问答环节，引导孩子们观察到的现象。
可以询问他们关于星星的问题，比如星星为什么会闪烁，星座是什么等等。
通过互动，培养孩子们的观察力和思考能力。
4. 外太空服装秀•为了增加趣味性，可以安排一场外太空服装秀。
鼓励孩子们在活动当天穿上自己想象中的外太空服装，可以是宇航员制服、太空人装或其他与太空有关的服装。
孩子们可以展示自己的创意和想象力。
•在外太空服装秀中，可以设置一个简单的舞台，让孩子们依次走上舞台展示自己的服装。
同时，可以请一些老师或志愿者担任评委，评选出最有创意和最好看的服装，并给予鼓励和奖励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园中班科学活动-神奇的月亮姐姐(四篇)目录：
幼儿园中班科学活动-神奇的月亮姐姐一
幼儿园中班科学活动-神奇的绿色二
幼儿园中班科学活动-神奇的车轴三
幼儿园中班科学活动-神秘的海底世界四
- 1 -
幼儿园中班科学活动：神奇的月亮
姐姐
活动背景：月亮是我们常见的自然事物，在孩子们的世界里，月亮是一个美丽的神话，充满着神秘色彩。
9月12 号是我国一年一度的传统节日“中秋节”，在欢乐的节日气氛中，我设置了此次科学课程，和孩子们一起揭开“月亮”的神秘面纱。
活动名称：神奇的月亮姐姐（二）
活动目标：
1. 激发幼儿对于“月亮”这一常见事物的好奇心和观察兴趣。
2.初步了解月亮基本知识，能够大胆发言，提高语言表达能力。
3.培养幼儿善于发现、善于思考的学习习惯，学会热爱生活。
活动准备：
多媒体设备（教学视频）、图片若干、经验准备
活动重难点：
1.了解月亮基本知识。
2.学会发现生活、热爱生活。
活动过程：
（一）导入：律动《小白船》，在柔美的乐曲中进入本次课程学习。
师：“小朋友们，歌曲里的“小白船”是什么呢？”
（二）小朋友眼中的月亮
师：“有谁观察过月亮？”“在哪里看见过月亮？” “月亮几岁啦？““月亮上有没有动植物？”(鼓励幼儿各抒己见，大胆发言)
（三）美丽的月球神话
让幼儿讲述所知道的关于月亮的故事，如：嫦娥奔月的故事
（四）揭开月亮的神秘面纱
2 / 9。