教学之星申报表
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申报单位： 双城镇中心校
申报人
学科 性别
教学之星申报表
出生 年月
电话
QQ 号
校长：陈雷锋
参加工作时间 学历
语文
本科
申
我自 1995 年 7 月参加工作以来，始终坚守Biblioteka 教育教学的第一线上，担任班主报
任工作，从事语文学科的教学，本着对教育事业的一腔热情和对学生的由衷喜
理
爱，全身心投入，积极参加教师培训及各种教研活动，不断学习，充实补给，
以期以最佳的工作状态教书育人。在拼搏打磨中一路走来，采撷的是沉甸甸的
由
收获。在教育部门组织的多次教师大赛中均获得良好的成绩，一张张奖励证书
简
是对自己把青春献给教育事业无悔的见证。愿励志，竟朝夕，今后我将在语文
学科的教育教学上继续求索，坚持不懈培育桃李。
述
1、要对每个学生的成长和发展负责，要把促进学生的发展作为自己的职业理 想。2、不断地借鉴学习所得，在语文教学实践中运用、修改、完善，最终内 化为自己的观念与行为。3、遵循教育规律基础上大胆“标新立异”，敢于突破 教材的限制，认真研究教学过程中出现的新事物，不断总结教学经验，不断创 专业化提升设 新教法，由“教书匠”逐渐成长为“研究者”。 4、不断地借助于自己语文教学实 践的行为研究，不断地反思自我对语文学科、学生学习规律、价值取向、教学
想和措施
方法、教学手段以及经验的认识，以发展语文专业水平，提高语文教学实践的 合理性。
所在学校意见
单 位： 填写人：
市进修学校评 审小组意见
申报人
学科 性别
教学之星申报表
出生 年月
电话
QQ 号
校长：陈雷锋
参加工作时间 学历
语文
本科
申
我自 1995 年 7 月参加工作以来，始终坚守Biblioteka 教育教学的第一线上，担任班主报
任工作，从事语文学科的教学，本着对教育事业的一腔热情和对学生的由衷喜
理
爱，全身心投入，积极参加教师培训及各种教研活动，不断学习，充实补给，
以期以最佳的工作状态教书育人。在拼搏打磨中一路走来，采撷的是沉甸甸的
由
收获。在教育部门组织的多次教师大赛中均获得良好的成绩，一张张奖励证书
简
是对自己把青春献给教育事业无悔的见证。愿励志，竟朝夕，今后我将在语文
学科的教育教学上继续求索，坚持不懈培育桃李。
述
1、要对每个学生的成长和发展负责，要把促进学生的发展作为自己的职业理 想。2、不断地借鉴学习所得，在语文教学实践中运用、修改、完善，最终内 化为自己的观念与行为。3、遵循教育规律基础上大胆“标新立异”，敢于突破 教材的限制，认真研究教学过程中出现的新事物，不断总结教学经验，不断创 专业化提升设 新教法，由“教书匠”逐渐成长为“研究者”。 4、不断地借助于自己语文教学实 践的行为研究，不断地反思自我对语文学科、学生学习规律、价值取向、教学
想和措施
方法、教学手段以及经验的认识，以发展语文专业水平，提高语文教学实践的 合理性。
所在学校意见
单 位： 填写人：
市进修学校评 审小组意见