九年级语文下册 第4单元 16 音乐之声同步练习 (新版)新人教版

音乐之声
我夯基我达标
1给加点字注音，根据拼音写汉字。

涟漪．( ) 巍峨zhēng róng()
鳞次栉．( )比伫．立( )
顶礼mó()拜通xiāo()达旦
2解释加点词语在句中的意思。

(1)峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比
．．．．。

(2)玛格丽塔唱到这里忍俊不禁
．．．．哈哈大笑起来。

3音乐故事片《音乐之声》的剧作者是____国剧作家____(姓名)。

4剧本分为两个场景：第一个场景是在________，写了____________；第二个场景是在__________，写了__________________。

5剧中修道院院长把玛丽亚比作了什么？写出了玛丽亚什么特点？
我综合我发展
一、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成6～9题。

院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林嬷嬷，你觉得玛丽亚怎么样？”
卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”
院长又问另一位修女：“阿格塔嬷嬷？”
阿格塔：“玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。

”
院长转而又问：“索菲亚嬷嬷，你说呢？”
索菲亚：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。

贝尔塔：“她说的一点都不错。

”
修女们唱《玛丽亚》：
贝尔塔(唱)：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。

索菲娅(唱)：做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。

贝尔塔(唱)：头罩底下留着一头卷发。

卡塔林(唱)：修道院里还把歌儿唱。

阿格塔(唱)：她上教堂不准时，
索菲娅(唱)：可忏悔起来倒真心诚意。

贝尔塔(唱)：她什么事都拖拖拉拉，
卡塔林(唱)：就是吃饭挺准时。

贝尔塔(唱)：不怪我心直口快，事实就是如此。

众修女(合唱)：玛丽亚不适合做修女。

在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。

玛格丽塔(唱)：我倒想替她说几句。

院长：“你说吧，玛格丽塔嬷嬷。

”
玛格丽塔(唱)：玛丽亚总叫我笑哈哈。

玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一齐放声地笑了。

6“阿格塔：‘玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。

’”结合本段内容说一说，玛丽亚“怪”在哪里。

7概括说说，在众人眼里，玛丽亚是一个怎样的人？
8从众修女的议论中，可以看出她们认为玛丽亚是否适合做修女，为什么？
9从描写的角度看，节选文字是对玛丽亚的什么描写？这样写有怎样的表达效果？
(二)阅读下面的文字，完成10～14题。

《泰坦尼克号》(节选)
(杰克和罗斯在眨眼的星星下漂浮。

海水像玻璃，只有细微的起伏波动。

罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。

杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。

他揉她的双臂。

黑暗中他的脸呈灰白色。

他们周边的黑暗中传来微弱的呻吟声。

)
罗斯越来越安静了。

杰克再等几分钟。

他们需要一点时间去安排救生艇。

(罗斯一动不动，只凝视星空。

她知道真相。

不会有什么救生艇了。

她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。

他缩在他的救生衣里，像是睡着了。

他已经冻死了。

)
杰克我不了解你，可是我打算用强硬的措辞写一封信给白星条航运公司讲清全部事件。

(他无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。

罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。

)
罗斯我爱你，杰克。

(他拿起她的手。

)
杰克不……不要告别，罗斯。

你别放弃，不能放弃。

罗斯我太冷了。

杰克你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人。

你会成为老太太后死在暖和的床上。

不是这儿。

不是今天晚上。

明白我说的话吗？
罗斯我感觉不到自己的身体。

杰克罗斯，听我说，听着。

赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。

(杰克说话已经没有力气了。

)
杰克船票把我带到你的面前，我感激不尽。

罗斯，我感激不尽。

(他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。

)
杰克你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么
事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。

罗斯我答应。

杰克永远别放弃。

罗斯我保证。

我永远不放弃，杰克。

我永远不放弃。

(她抓住他的手。

他们头靠头地躺着。

现在安静下来了，只有海水的拍击声。

)
10开头剧本说明的景物描写，主要写________、________、________三种景物，突出了
环境__________的特征。

作用是____________________________________________。

11画线的句子写了杰克几个动作？这体现了什么？写杰克“脸呈灰白色”和周围的“微弱呻吟声”又有什么作用？
12罗斯“知道真相”，“真相”在这里指什么？
13杰克说：“赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。

”这句话的潜台词是什么？
14杰克和罗斯对生死的态度是怎样的？
二、表达交流
15《音乐之声》在香港译为《仙乐飘飘处处闻》，强调影片中优美动听的歌曲；台湾译为《真善美》，道出该片的真谛；埃及译为《柔情蜜意》；葡萄牙译为《心灵深处的音乐》；泰国译为《天乐的魅力》；西班牙译为《笑与泪》；阿根廷译为《富有反抗精神的新人》，侧重刻画女主角的性格；德国译为《我的歌，我的梦》……当你欣赏完这部影片之后，请你品评一下，你最喜欢哪一个译名？简单解释理由。

16(2009陕西中考)请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。

(1)请为下面的实施方案补充活动主题。

要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。

实施方案
(2)
歌唱祖国(歌词)
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。

英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。

(50字左右)
幸福安康繁荣昌盛
参考答案
1答案：yī峥嵘zhìzhù膜宵
2参考答案：(1)像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。

(2)忍不住笑。

3答案：美勒曼
4参考答案：萨尔茨堡野外玛丽亚在放声歌唱、尽情游玩修道院内众嬷嬷对玛丽亚议论纷纷，玛丽亚匆匆返回
5参考答案：修道院院长把玛丽亚比作天上的云彩、皎洁的月光；生动而恰当地表现了玛利亚自由活泼的性格。

6解析：可节选众修女对她的描述。

参考答案：玛丽亚“怪”在：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿；做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨；头罩底下留着一头卷发；修道院里还把歌儿唱；她上教堂不准时，可忏悔起来倒真心诚意；她什么事都拖拖拉拉，就是吃饭挺准时。

7解析：根据众人的描述进行归纳。

参考答案：在众人眼里，玛丽亚天性活泼，热爱歌唱；不守常规，无拘无束；纯真欢快，自由自在；她自己快乐，也总是给别人带来快乐；她十分可爱又让人头痛。

8解析：从人物性格与环境的不协调容易作出判断。

参考答案：不适合。

因为玛丽亚自由活泼的性格，与修道院的环境和要求是极不协调的。

9解析：把握人物描写的两个角度有正面描写、侧面描写，结合选文判断分析。

参考答案：侧面描写。

这样写不仅丰富了人物的性格，使人物形象更加丰满；将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容，简练而艺术地表现出来。

活泼风趣的议论，又增添了轻松欢快的喜剧气氛。

10解析：文学作品的环境描写总是为渲染气氛，或衬托人物感情。

参考答案：星星海水星星的反光安静说明活着的人已经不多了，突出灾难的惨重11解析：结合故事中人物艰难的处境容易把握。

参考答案：拧、塞、揉。

对罗斯的关爱和照顾。

同他对罗斯的照顾和关爱形成对比，突出他珍爱罗斯的感情。

12解析：联系前后文其他人的状况即可把握。

参考答案：不会有救生艇了，他们也将像怀尔德一样被冻死。

13解析：结合故事环境理解人物语言的深层意义。

参考答案：得到了罗斯的真爱是他人生中最幸福的事，为了真爱他愿无私地付出，完全不顾自己。

14解析：从人物面对死亡时的语言行为中把握。

参考答案：从容、无愧的，是感人的，是充满生命热情的。

15参考答案：我最喜欢《我的歌，我的梦》，这个片名表达了玛丽亚和她的一家用歌声表达对生活的热爱与追求以及对祖国的热爱和对理想的追求这些美好的情感。

16参考答案：(1)体验劳动，歌唱明天/纪念屈原，弘扬传统/感受成就，祝福祖国/诵读诗赋，期盼统一
(2)①表达了胜利的喜悦和自豪。

②表现了对祖国美好未来的憧憬。

③歌颂了祖国的壮丽河山。

④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。

(3)我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。

愿祖国的明天更加繁荣昌盛。