物理思维导图 物理思维导图
人教版八年级上物理思维导图
传播
固体、液体、气体中传播 以波的形式传播
声
真空不能传声
现 象
音调：与振动频率有关。
声音的 特性
响度：与振幅和人耳距发声体远近有关。
音色：与发声体本身有关。
知识结构
声的利用
声能传递信息和能量 人们把高于20 000 Hz的声叫做超声波．把低于20 Hz 的声叫做次声波。
物理角度:发声体做无规则振动发
声
现
象
噪声的危
噪声 的含 义
出的声音，其波形杂乱无章。
环保角度：凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音。
害和控制
减弱噪 在声源处减弱
声的途 径
在声音传播过程中减弱 在人耳处减弱
第三章 物态变化 章末思维导图
第四章 光现象 章末思维导图
第五章 透镜及其应用 章末思维导图
第六章 质量和密度 章末思维导图
减弱噪在声源处减弱在声音传播过程中减弱在人耳处减弱知识结构第三章物态变化章末思维导图第四章光现象章末思维导图第五章透镜及其应用章末思维导图第六章质量和密度章末思维导图
人教版八年级上物理 思维导图
第一章 机械运动 章末思维导图
第二章 声现象 章末思维导产 生与传播
八年级上册物理思维导图人教版
八年级上册物理思维导图（人教版）第一章：物理学的基本概念1.1 物理学的研究对象和基本任务•物理学的研究对象•物理学的基本任务1.2 科学方法和物理学的实验与观测•科学方法的基本过程•物理学的实验方法•物理学的观测方法1.3 物理量和物理单位•量和单位的关系•常用物理量和相应的单位第二章：力和压力2.1 力的基本概念•力的定义•力的分类2.2 力的合成与分解•力的合成•力的分解2.3 力的作用效果和力的测量•力的作用效果•力的测量2.4 压力的定义和测量•压力的定义•压力的测量方法第三章：机械能及其转化3.1 功和功率•功的定义•功率的定义3.2 力和位移的正交分解•力的正交分解•位移的正交分解3.3 力的做功与功率•力做功的条件•力做功的计算公式•功率的计算公式3.4 动能和动能定理•动能的定义•动能定理的表述•动能定理的应用第四章：压强与浮力4.1 压强的概念和计算•压强的定义•压强的计算公式4.2 浮力的概念和计算•浮力的定义•浮力的计算公式4.3 牛顿第一定律：惯性•牛顿第一定律的表述•惯性的概念和例子4.4 牛顿第二定律：力的作用与加速度•牛顿第二定律的表述•牛顿第二定律的计算公式第五章：机械功和机械能的守恒5.1 机械功和功率•机械功的定义•机械功的计算公式•功率的定义和计算公式5.2 机械能的守恒•机械能的定义•机械能守恒定律5.3 动能和重力势能的转化•动能与重力势能的转化关系5.4 锥形滑车•锥形滑车的原理•锥形滑车的工作过程以上是八年级上册物理思维导图（人教版）的目录，包含了每一章节的核心内容和要点。
希望这份思维导图能够帮助你更好地理解和学习物理学的基本概念、力和压力、机械能及其转化、压强与浮力、机械功和机械能的守恒等知识。
通过系统地学习这些内容，相信你能够在物理学上取得更好的成绩！。
高中物理思维导图(各章全部)
高中物理思维导图(各章全部)
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高中物理思惟导图(各章所有)
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物理思维导图一本全
初中物理思维导图一本全物态变化1国际温标K：开尔文，为0K理：液体的热胀冷缩验室温度计使用体熔化和凝固图像及考点晶体熔化和凝固图像凝固放热件：达到凝固点，持续放热点：凝固过程持续放热，温度不变点：持续放热温度不断降低物态变化2实验图像特点：持续吸热温度保持不变条件：达到沸点，持续吸热响因素温度空气流速液体表面积液体种类空气湿度实验：控制变量法总结：判断初始物态和末物态，再判断物态变化和吸热放热。
机个物体相对于另一个物体的位置随断物体运动或静止人为选取得标准任意性，排己性一旦选定就假定不动图相遇和追及问题列车时刻表问题口诀（认选放读记）注意：估读到分度值的下一位误差不是错误误差不可消除，但可以减小误差减小误差方法使多改殊测量方法化曲为直法累计法滚轮法等识停表开始，停止读数，回零注意：读数=短针读数（minm3，cm3值定义，某种物质的质量和体积的比值表示该种物质的密度。
符号式变换，知2求1意一点可知该物质的密度靠近m 轴密度越大位换算量是物体本身的固有属性，不随形状、温度、物态、位置的改变而改变平构造平的使用选调称读生锈 结果偏小磨损结果偏大物码放反了（左码右物结果偏大（多了两倍的游码）度是物质的特性，一定状态的同种物质，密度与质、体积无关排液法测量固体体积声注意:实验验证设置对比，并应用转换法注意:声源停止发声后，声音也有可能还在传播音以声波的形式传播，声波是机械波声音的传播需要介质固体、液体、气体都可以传播声音。
都可以做介质。
学会设计实验分别证明声音可以在固液体中传播；无法在真空中传播17m尺实验片划动梳子声物体振动的快慢源振动不规则发出的声音是影响人们生活的声音都是噪音声源处减少噪声消声器、禁止跳广场舞播过程中减少噪声公路旁植树、挡板人耳处减少噪声超检查声定位声波探伤达声波探测地震等声能传递能量超声波碎石超声波清洗光镜的区分凸透镜对光线有会聚作用注意会聚不一定相交三条特殊光线透镜对光线有发散作用注意发散作用也可能相交凸透镜成像实验蜡烛烛芯凸透镜中心光屏中心在同一水平高度忆口诀一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小物近像远像变大，物远像近像变小u>2f，2f>v>f2f>u>f，v>2f状体折光能力太强，成像成在视网片应用凹透镜发散作用的示意图也称为作用力和反作用力施力物体弹性形变的方向相反，与其恢复的方向相同巧：判断弹力方向，务必要先找到该弹力的施力物体向垂直于支持面指向被压物体向垂直于支持面指向被支持的物体子被拉长，方向总是沿着绳收缩方向自变量:拉力—通过钩码个数改变因变量：弹簧形变量—拉伸后长度减原长得到论：在弹性限度内，弹簧的形变量与拉力大小成正比簧测力计三种说法都对实自变量：质量—数个钩码因变量：重力—用弹簧测力计测量（自己思考）体所受重力大小与物体质量成正比。
八年级上物理思维导图完整版
八年级上物理思维导图完整版一、力学1. 运动和静止的相对性2. 速度的计算3. 加速度的概念4. 力的概念5. 牛顿三大定律6. 惯性的概念7. 力的平衡8. 摩擦力9. 弹力10. 重力二、热学1. 温度的概念2. 热量的概念3. 比热容的概念4. 热传导5. 热辐射6. 热对流7. 热机的工作原理8. 热力学第一定律9. 热力学第二定律三、光学1. 光的传播2. 光的反射3. 光的折射4. 光的干涉5. 光的衍射6. 光的偏振7. 光的色散8. 光的波长和频率9. 光的速度10. 光的强度四、电学1. 静电学2. 电流的概念3. 电阻的概念4. 欧姆定律5. 电路的串并联6. 电容的概念7. 电容器的充电和放电8. 电感的概念9. 电感器的自感和互感10. 电磁感应五、现代物理1. 相对论2. 量子力学3. 原子结构4. 原子核5. 核反应6. 核能7. 宇宙大爆炸理论8. 黑洞9. 引力波10. 量子计算机六、实验探究1. 力学实验2. 热学实验3. 光学实验4. 电学实验5. 现代物理实验八年级上物理思维导图完整版一、力学1. 运动和静止的相对性：物体是否运动取决于参照物的选择。
2. 速度的计算：速度是物体在单位时间内通过的路程，计算公式为 v = s/t。
3. 加速度的概念：加速度是物体速度变化的快慢，计算公式为 a = Δv/Δt。
4. 力的概念：力是物体间相互作用的量度，具有大小和方向。
5. 牛顿三大定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（F=ma）、第三定律（作用力与反作用力）。
6. 惯性的概念：物体保持静止或匀速直线运动的性质。
7. 力的平衡：物体受力平衡时，合力为零。
8. 摩擦力：物体接触面之间的阻力。
9. 弹力：物体因形变而产生的力。
10. 重力：地球对物体的吸引力。
二、热学1. 温度的概念：表示物体冷热程度的物理量。
2. 热量的概念：物体吸收或放出的能量。
3. 比热容的概念：单位质量物质温度升高1摄氏度所需的热量。
八年级上物理思维导图
第一章机械运动第二章声现象声调:声音的高低由振动频 率决定响度:响度与振幅有关音色:声音的特性与物体材料结构有关 定义:声源振动成波形无规噪音及其控制----------------- 丿I 控制途径:声源处,传播过程中,人耳处 )声的信息/回声定位/声与能声的利用曰---------- >量声音的特性X. _________________________第三章物态变化_ ：摄氏温度:单位:C温度H 「用途-一温度计制作原理:热胀冷缩使用方法种类物态变化［规律:晶体凝固时，|—晶体凝固放热但温度不变I 条件:温度达到凝固点、凝固不断放出热量非晶体凝固：放热,温度不断下降吸放热:凝固放热影响因素:液体温度高低液体表面积大小------ \汽化液体表面空气流动蒸发发声条件:任何温度速度沸腾:发生条件：达到沸点不断吸热吸放热:液化放热液化方法:降低温度压缩体积[ 1 升华吸热升华和凝华I ------------------ ‘凝华放热第四章光现象光的传播光源能够发光的物体按产生原因分为天然光源人造光源光的直线传播「条件:在同种均匀介质中沿直线传播-常见的现象光速光的反射光的折射反射规律基本概念分类:镜面反射漫反射应用:平面镜成像特点作用反射现象基本概念折射规律折射光线折射角规律:光路是可逆的光的色散色散现象第五章透镜及其应用凸透镜透镜及其应用定义:中间厚边缘薄的透镜光学性质：对光线有会聚作用通过光心的光线不偏基本规律主光轴：两个球面所在球心的连线，平行于主光轴的入射光线会聚于焦点焦距:焦点到光心的距离成像规律物距:u>2f像距:fvu<2f成缩小的倒立的实像物距:f<u<2f像距:u>2f成放大的倒立的实像物距:u<f 像距:u>2f成放大的正立的虚像凹透镜_________ J 定义:中间薄边缘厚的透镜光学性质：对光线有发散作用照相机：凸透镜成缩小实像的原理-日常生活投影仪：凸透镜成放大实像的原理放大镜:凸透镜成应用放大虚像的原理眼睛成像原理：晶状体和角膜眼睛组合相当于凸透镜近视眼的矫正远视眼的矫正科技望远镜显微镜第六章质量与密度V「规则固体:天平刻度尺（或量筒）测量一不规则物体-液体L特殊测量:只用天平求m应用-―求V求P密度与社会生活：密度与温度鉴别物质。
高中物理思维导图图解全集.pdf
高中物理思维导图图解1：运动的描述高中物理思维导图图解2：相互作用高中物理思维导图图解3：重力基本相互作用高中物理思维导图图解4：力的合成与分解高中物理思维导图图解5：牛顿第一、三定律高中物理思维导图图解6：牛顿运动定律高中物理思维导图图解7：摩擦力高中物理思维导图图解8：圆周运动高中物理思维导图图解9：运动的合成与分解等高中物理思维导图图解10：弹力高中物理思维导图图解11：万有引力与航天高中物理思维导图图解12：牛顿第二定律及其应用高中物理思维导图图解13：曲线运动高中物理思维导图图解14：静电场高中物理思维导图图解15：机械能守恒定律能量守恒定律高中物理思维导图图解16：电势能电势电势差高中物理思维导图图解17：电荷守恒定律库仑定律高中物理思维导图图解18：宇宙航行高中物理思维导图图解19：机械能守恒定律高中物理思维导图图解20：功功率高中物理思维导图图解21：势能动能及动能定理高中物理思维导图图解22：电场电场强度高中物理思维导图图解23：静电场中的导体电容器电容高中物理思维导图图解24：气体高中物理思维导图图解25：磁场高中物理思维导图图解26：交变电流高中物理思维导图图解27：电磁感应现象楞次定律高中物理思维导图图解28：法拉第电磁感应定律及其应用高中物理思维导图图解29：带电粒子在电场中的运动高中物理思维导图图解30：磁场磁感应强度高中物理思维导图图解31：电磁感应高中物理思维导图图解32：电磁感应与现代生活高中物理思维导图图解33：恒定电流高中物理思维导图图解34：焦耳定律闭合电路的欧姆定律高中物理思维导图图解35：欧姆定律电阻定律高中物理思维导图图解36：安培力洛伦兹力等高中物理思维导图图解37：分子动理论高中物理思维导图图解38：力与机械高中物理思维导图图解39：动量守恒定律高中物理思维导图图解40：热力学定律。
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诗人海子说，做一个幸福的人 ， 我只愿面朝大海，春暖花开
6/27/2020
我们与学生一起走在课改的路上，共同体验着
阳光 健康 幸福
6/27/2020
第一层次：模仿抄袭，简单堆砌
独上高楼，望尽天涯路
第二层次：初通途径，梳理归类
为伊消得人憔悴
第三层次：融会贯通 幸福体验
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
第三层次：融会贯通 幸福体验
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
课堂教学中教师的应用
学习主动性不断提高
题目构建条件：
1、10kg水，水温由20℃升高到70℃ [C水＝
• 第一视频网对微视频的解释：微视频指播放时长介于3—5分钟的 视频，适合于所有终端浏览和展示，尤其是手机。
视频在教育中的应用
电子黑板系统 记录学习轨迹
如何实现？
如何录制一个微视频
• 可汗老师教学的方式： • 就是在一块触控面板上面，点选不一样颜色的彩笔，一
边画，一边录音，电脑软体会帮他将他所画的东西全部录 下来，最后再将这一则录下的影片上传到网上，一切就大 功告成了。
他的教学视频，没有精良的画面，也看不到主讲人，只 想带领观众一点点思考 。 • 屏幕录像专家的使用简介
微视频
• 泛指时间很短的视频短片，一种说法是不超过20分钟，一种说法 则是在1分钟以内。
• 对于微视频的概念，优酷网总裁古永锵解释说：“微视频是指短 则30秒，长则不超过20分钟，内容广泛，视频形态多样，涵盖小 电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等，可通过PC、 手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播放的视频 短片的统称。‘短、快、精’、大众参与性、随时随地随意性是 微视频的最大特点。”
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化学思维导图
碰撞争鸣
来自学生的声音
来自学生的声音
来自家长的声音
我们初四的一位学生家长在泰安市岱岳区教育工作， 作为一名资深教育管理者，他从自己孩子使用思维导图 的变化中、收获中、快乐中深有感触，觉得我们的做法 应该在岱岳区的学校广泛推广。
很多家长看到自己的孩子在课改中幸福成长，效率 不断提高，能力不断提升，也由衷地赞成我们的做法。
微课程的微小探索
微视频
• 泛指时间很短的视频短片，一种说法是不超过20分钟，一种说法 则是在1分钟以内。
• 对于微视频的概念，优酷网总裁古永锵解释说：“微视频是指短 则30秒，长则不超过20分钟，内容广泛，视频形态多样，涵盖小 电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等，可通过PC、 手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播放的视频 短片的统称。‘短、快、精’、大众参与性、随时随地随意性是 微视频的最大特点。”
物理思维导图
在初中物理学习中对思维导图 的初步尝试
泰安市实验学校 王宇东
图形能起到很奇妙的作用 钥匙是怎样打开锁的呢？
颠倒的课堂…
6/27/2020
颠倒的教学方式
6/27/2020
颠倒的课堂(The Flipped Classroom)的启示
2007年，美国Woodland Park High School 的两位化学老师， 将自己的课件录制下来，把在课堂教学之前，连同相关的课 程和学习材料，一并放置到 网络上，供学生课前学习。而 在颠倒教室里，学生重点针对个人的学习情况，寻求教师的 个别化指导，或者，学生在教师的引导下，参加活动，将在 线实录上学到的 知识和技能加以应用，来解决真实的问题。
如何让学生在课下理清知识点之间的关系 怎样将学生对物理学习的思维脉络展示出来
思维导图
2020/6/27
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思维导图
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考 等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。
将思考具体化，激发学生深层次思考
是管理思维混乱的工具
使用思维导图的优势
让思考变得有序高效 激发创造力
4.2×103焦/（千克·℃）]， 吸收热量2.1×106焦
2、烟煤热值q烟＝3×107焦/千克，1.4kg烟煤
完全燃烧
尝试将物理规律个性化
学生们在自己完成 进行小组合作交流，许多学生在 思维碰撞交流中闪现出了火花，出现了很睿智的题目， 例如水的初始温度是60℃，而计算出△t=42℃，但是 在标准大气压下水的温度最后能达到102℃吗？还有学 生在一道题目中将1、2两个条件都充分利用起来，水吸 收的的热能由烟煤燃烧获得，进而加深了两个公式之间 关系的理解。
• 第一视频网对微视频的解释：微视频指播放时长介于3—5分钟的 视频，适合于所有终端浏览和展示，尤其是手机。
视频在教育中的应用
电子黑板系统 记录学习轨迹
如何实现？
如何录制一个微视频
• 可汗老师教学的方式： • 就是在一块触控面板上面，点选不一样颜色的彩笔，一
边画，一边录音，电脑软体会帮他将他所画的东西全部录 下来，最后再将这一则录下的影片上传到网上，一切就大 功告成了。
幸Leabharlann 福的体验
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找出思维碰撞点
案例展示
创新大赛作品(获山东省28届青少年创新大赛一等奖)
循序渐进培养学生画出带有自身特色的思维导图
基本步骤
1．白纸的中心写出核心标题。（核心知识） 2．写出与核心知识关系最密切的知识，将核心知 识和主要分支连接起来。 3．继续下一级分支，把主要分支和二级分支连接 起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类 推。在绘制过程中可使用颜色。 4．区分出哪些知识点更重要，那些自己掌握的不 够熟练需要重点标注。