遵义专用2019中考英语第3部分重难题型突破题型三阅读理解第1节选择型阅读课件20190102335

第三部分
重难题型突破题型三 阅读理解
第一节选择型阅读
2
中考考点· 分析
3
解题方法· 范例
考查方式1　细节理解题
(1)利用题干明显定位词解题
定位词是在题干中出现且能帮助我们迅速定位到原文的词。

定位词一般在两种题干中出现：6个
W(what/why/who/which/when/where)和1个H(how)开头的疑问句，包含了文章细节的陈述句。

此类问题多考查对细节的搜寻能力，利用题干定位词快速定位到文章，即可迅速找到答案。

注意干扰项的排除：
类　型干扰项的特点
“why＋关键词”把他因当此因，把细节当原因，所描述的语句往往与原文一致
“how＋关键词”偷换概念，把结果当措施，把不相关的内容当解决方法，所述细节与原文一致
“when＋关键词”张冠李戴，一般都是原文出现过的时间
包含了文章细节的陈述句与原文信息不符、偷换概念、张冠李戴、无中生有等
(2)利用选项与原文的同义原则解题
此法适用于题干中无明显定位词的细节理解题。

常见的提问方式主要有“Which of the following is(NOT) true？/Which of the following is NOT mentioned in the passage？”等。

由于题干找不到有效信息，因此可以根据选项与原文的同义说法来解题。

干扰项的特点：颠倒黑白、无中生有或意义不符。

考查方式2　推理判断题
推理判断题干中常有infer，possible，imply，probable等标志词。

(1)利用“推理要适度”原则缩小答案范围
之所以叫做推理判断题是因为此类题往往是在原文细节的基础上向外推一步而得出的结果，但这“一步”要适度。

如果往外推得太远就不是文中所要表达的观点了，因此推断时一定要做到适度。

(2)利用“立足原文”原则缩小答案范围
做推理判断题首要原则就是要立足于原文的细节，如果推断出的结果在原文中找不到任何依据，那么无论说法多么正确也不能选。

(4)根据上下文语境来猜测词义
(5)通过句法功能来猜测词义
(6)利用构词法猜测词义
英语中有大量的单词是通过合成或加前缀、后缀形成的，因此运用构词法来判断生词的意义是一种快速、有效解决词汇障碍的方法。

前缀往往是改变词义的，如：dislike，unhappy，inexpensive，impossible等表示否定意义；后缀往往是改变词性的，如：politely，invention，teacher等。

(7)利用同义词或反义词猜测词义
有时作者为了使自己的意思表达得更清楚明白，通常用一个或多个同义词、近义词、反义词或英文解释来说明文中一个比较难的词或关键词。

通过我们熟悉的单词或解释，用已知的知识就不难推断出生词的词义。

考查方式4　数字计算题
数字计算题往往通过语篇中涉及到的“时间”、“价格”、“数量”、“年龄”等与数字相关的内容设题。

特别注意研读题干的设问，从而决定采用“加、减、乘、除”哪一个运算方法。

考查方式5　标题归纳题/主旨大意题
(1)利用段落转折、对比以及总结处解题。

段落第一句往往不能体现文章主题，常常是下句
转折处、对比处或总结处才能指明文章究竟要写什么。

(2)利用文章反复出现的词或其近义词确定主题。

文章主题会在文中反复出现，这时就应学
会用分析文中反复出现的词或其近义词来解题。

(3)利用文中例子排除干扰项。

文章主旨是文章中反复出现的信息，而例子只是为主旨服务
的，即便某个例子在文中反复出现，也不能作为文章主旨。

(4)利用题干和选项中重复出现的信息确定主题。

文章主旨除了在文中出现，也出现在各种
题目的题干中或选项中。

答题第一步：浏览题干及选项，在题干或选项中用“________ ”标注定位词。

答题第二步：带着问题通读全文。

1.When Tom was young , he almost failed to do ____.
定位到第一段第一、二句
A．nothing B．Something C．everything D．none
C　【精析】细节理解题。

由第一段第一、二句“My name
is Tom.When I was young, I was always sad, almost
everything ending in failure.”可知原文中的“everything”即为
答案。

题干翻译：
1．当汤姆年轻的时候，他几乎做____ 都失败。

A．没有什么B．某事；某物C．所有事情
D．没有一个
2．What did his father do first to help him? He .
定位到第二段第一句
A．led him to a lake
B．asked him to taste salty water in the cup
C．asked him to taste water in a lake
D．explained the reason to his actions
B　【精析】细节理解题。

由第二段第一句“One day, he gave me a cup of water and asked me to taste it, I found it salty.”由此可知“他父亲先让他尝了杯子里的咸水”。

题干翻译：
2．他的爸爸先做了什么来帮助他？他。

A．带他去了一个湖边B．让他尝杯子里的咸水
C．让他尝湖里的水D．解释了他的行为的原因
3．What is NOT mentioned(提到/提及) in the text?
A．A cup of water . B．A spoon of salt .
C．A spoon of water . D．A big handful of salty water .
D　【精析】细节理解题。

由第二段第一句“…he gave me a cup of water…”可知A项正确；由第二段第三句“…he just put one small spoon of salt…”可知B项正确；由第二段第四句“…picked up a spoon of water…”可知C项正确；把第二段第四句“…put a big handful(一把) of salt…”与D项仔细对比会发现D项比原文多了water，属于无中生有，故D项表述错误。

题干翻译：
3．什么没有在文中被提到？
A．一杯水。

B．一勺盐。

C．一勺水。

D．一大把盐水。

4．How did the father make his idea clear to his son?
定位到第二段
A．By letting his son experience. B．By letting his son do research.
C．By letting his son read. D．Both A and C.
A　【精析】推理判断题。

通读第二段可知父亲通过让儿子品尝不同盐水的味道让他明白一个道理，这是让儿子亲身经历的。

题干翻译：
4．这位父亲是如何使他的儿子明白他的想法的？
A．通过让他的儿子经历。

B．通过让他的儿子做研究。

C．通过让他的儿子阅读。

D．A项和C项都正确。

5．The underlined word “frustrated”mean here.
A．surprised B．upset C．rude D．polite
B　【精析】词义猜测题。

通读全文可知，由于作者情绪消极，父亲想尽办法鼓励他。

结合语境可知此处应指一种消极情绪，因此“沮丧的；难过的”符合语境。

题干翻译：
5．划线单词“frustrated”在这里的意思是。

A．吃惊的B．难过的；沮丧的
C．粗鲁的D．礼貌的
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1.Mrs. Smith's six­year­old daughter has a fever , she needs to take____
pill(s) a day.
定位到第一个表格
A．0.5 B．1 C．1.5 D．2
A　【精析】细节理解题。

由第一个表格中的“1/2 pill for a kid(4—7)”，可知“六岁的孩子只需吃半片”。

选项翻译：
1．史密斯夫人六岁的女儿发烧了，她一天需要吃片药。

A．0.5 B．1 C．1.5 D．2
2．Kids would like to go to the floors at Fashion Mall .
定位到第二个表格
A．2nd and 4th B．1st and 2nd
C．2nd and 3rd D．1st and 3rd
A　【精析】细节理解题。

由“kids”可知答案为“第二层和第四层”。

选项翻译：
2．孩子可以去时尚商场的层。

A．第二和第四B．第一和第二
C．第二和第三D．第一和第三
3．You can buy all the things except at Fashion Mall .
定位到第二个表格
A．clothes for men B．kid's clothes
C．fruit and vegetables D．toys and books
C　【精析】细节理解题。

由第二个表格中的“Goods for sale：clothes for men(1st floor) kids‘ clothes(2nd floor) clothes for women(3rd floor) toys and books(4th floor)”可知在时尚购物中心买不到“水果和蔬菜”。

选项翻译：
3．在时尚购物中心你可以买到所有东西除了。

A．男士衣服B．童装
C．水果和蔬菜D．玩具和书籍
4.Linda and Tom can visit Forest Zoo at .
定位到第三个表格
A．4：20 on Friday afternoon B．4：30 on Sunday afternoon C．6：00 on Saturday morning D．8：40 on Wednesday morning B　【精析】细节理解题。

由第三个表格中的“Opening hours: 9：00a.m.
～
4：00 p．m.(Monday to Friday)8：00 a．m.～5：00 p．m.(Saturday and Sunday)”可知B项包含在开放时间内。

选项翻译：
4.琳达和汤姆可以在参观森林动物园。

A．周五下午四点二十B．周天下午四点半
C．周六早上六点D．周三早上八点四十
5．Mary, a middle school student, wants to go to Forest Zoo with her parents.
They will spend . 定位到第三个表格
A．Forty B．Sixty C．Eighty D．One hundred
D　【精析】数字计算题。

由第三个表格中的“￥40 for an adult；half price for a student”可知会花费“40＋40＋20＝100”。

选项翻译：
5．玛丽是一名中学生，她想和父母去森林动物园。

他们将要花费。

A．四十B．六十
C．八十D．一百。