六年级下册数学课件加减运算1_浙教版 (共16张PPT)
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要计算哪两个数的差最大，用最大的数减 去最小的数。所以从表格可以看出，星期 二和星期三的质量数相差最多。
解： 509-498=11（千克）
答：星期二和星期三的质量数相差最 多，相差11千克。
（4）剩余的大米大约够用几天？
由表格可以得到，食堂每天大约用去大米 500千克。由（2）得，食堂剩余量为1829千 克。
二、整数减法： 5010－478= 4532
1、相同数位对齐。 2、从个位减起。
3、被减数哪一位上的数不够减， 就从前一位退1作10，和本位上的 数加起来，再减。
用简便方法计算下面各题。
209+485+791
5.67-0.087-4.67
25.76+18.91+20.09
6.725-3.87-2.13
解：1829÷500=3.658（天）
答：剩余的大米大约够用3天。
课后拓展
已知《教育心理丛书》是56元，《学生喜 欢什么样的老师》是31元，《怎样当一名 好老师》是19元，《新世纪对教师的挑战》 是24元。这四本书中，哪三本的总价在 100元左右？
解法一：把每三本书的价钱相加，看哪一种价 钱最接近100元。
130-56=74（元）
130-31=99（元）
130-19=111（元）
130-24=106（元）
答：《教育心理丛书》、《怎样当一名好老 师》、《新世纪对教师的挑战》三本书的总 价在100元左右。
谢谢！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
浙教版六年级数学下册
第五章 加减运算（四）
回顾：
一本书一共234页，小明昨天看 了66页，今天又看了34页，还剩 多少页没看？
234－66－34＝134 （页）
答：还剩134页没看。
一、整数加法法则：
604＋3975+568= 5147
1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满几十， 要向前一位进几。
6.725-3.87-2.13 =6.725-(3.87+2.13) =6.725-6 =0.725
5.67-0.087-4.67 =(5.67-4.67)-0.087 =1-0.087 =0.913 542-198-199 =542-200-200+2+1 =142+2+1 =145
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 1:05:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
答：一共购进4342千克，用去2513千克。
（2）把表格填完整。
星期 一 二 三 四 五
合计
购进 1280 —— 3062 —— —— 4342
用去 500 509 498 502 504 2513
剩余 780 -509 2564 -502 -504 1829
（3）哪两天用去的大米的质量数相 差最多？相差多少？
7.18-(1.18+2.04)
解：
542-198-199
209+485+791
25.76+18.91+20.09
=(209+791)+485
=25.76+(18.91+20.09)
=1000+485
=25.76+39
=1485
=64.76
7.18-(1.18+2.04) =(7.18-1.18)-2.04 =6-2.04 =3.96
用去 500 509 498 502 504
剩余
（1）分别估计一共购进的千克数与 用去的千克数。
解： 购进的千克数：
1280+3062=1300+304Βιβλιοθήκη =4342（千克） 用去的千克数：
500+509+498+502+504
=500+(506+504)+3+(498+502) =2513(千克)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
课堂练习
食堂星期一至星期五购进及用去大米 的情况如表所示。(单位：千克)
星期 一 二 三 四 五
合计
购进 1280 —— 3062 —— ——
56+31+19=106（元） 56+31+24=111（元）
56+19+24=99（元） 31+19+24=74（元）
答：《教育心理丛书》、《怎样当一名好老师》、 《新世纪对教师的挑战》三本书的总价在100元左 右。
解法二：从四本书中每次减去一本书的价格， 看哪一种价格最接近100元。
56+31+19+24=130（元） 四本书的总价
解： 509-498=11（千克）
答：星期二和星期三的质量数相差最 多，相差11千克。
（4）剩余的大米大约够用几天？
由表格可以得到，食堂每天大约用去大米 500千克。由（2）得，食堂剩余量为1829千 克。
二、整数减法： 5010－478= 4532
1、相同数位对齐。 2、从个位减起。
3、被减数哪一位上的数不够减， 就从前一位退1作10，和本位上的 数加起来，再减。
用简便方法计算下面各题。
209+485+791
5.67-0.087-4.67
25.76+18.91+20.09
6.725-3.87-2.13
解：1829÷500=3.658（天）
答：剩余的大米大约够用3天。
课后拓展
已知《教育心理丛书》是56元，《学生喜 欢什么样的老师》是31元，《怎样当一名 好老师》是19元，《新世纪对教师的挑战》 是24元。这四本书中，哪三本的总价在 100元左右？
解法一：把每三本书的价钱相加，看哪一种价 钱最接近100元。
130-56=74（元）
130-31=99（元）
130-19=111（元）
130-24=106（元）
答：《教育心理丛书》、《怎样当一名好老 师》、《新世纪对教师的挑战》三本书的总 价在100元左右。
谢谢！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
浙教版六年级数学下册
第五章 加减运算（四）
回顾：
一本书一共234页，小明昨天看 了66页，今天又看了34页，还剩 多少页没看？
234－66－34＝134 （页）
答：还剩134页没看。
一、整数加法法则：
604＋3975+568= 5147
1、相同数位对齐。 2、从个位加起。 3、哪一位上的数相加满几十， 要向前一位进几。
6.725-3.87-2.13 =6.725-(3.87+2.13) =6.725-6 =0.725
5.67-0.087-4.67 =(5.67-4.67)-0.087 =1-0.087 =0.913 542-198-199 =542-200-200+2+1 =142+2+1 =145
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 1:05:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
答：一共购进4342千克，用去2513千克。
（2）把表格填完整。
星期 一 二 三 四 五
合计
购进 1280 —— 3062 —— —— 4342
用去 500 509 498 502 504 2513
剩余 780 -509 2564 -502 -504 1829
（3）哪两天用去的大米的质量数相 差最多？相差多少？
7.18-(1.18+2.04)
解：
542-198-199
209+485+791
25.76+18.91+20.09
=(209+791)+485
=25.76+(18.91+20.09)
=1000+485
=25.76+39
=1485
=64.76
7.18-(1.18+2.04) =(7.18-1.18)-2.04 =6-2.04 =3.96
用去 500 509 498 502 504
剩余
（1）分别估计一共购进的千克数与 用去的千克数。
解： 购进的千克数：
1280+3062=1300+304Βιβλιοθήκη =4342（千克） 用去的千克数：
500+509+498+502+504
=500+(506+504)+3+(498+502) =2513(千克)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
课堂练习
食堂星期一至星期五购进及用去大米 的情况如表所示。(单位：千克)
星期 一 二 三 四 五
合计
购进 1280 —— 3062 —— ——
56+31+19=106（元） 56+31+24=111（元）
56+19+24=99（元） 31+19+24=74（元）
答：《教育心理丛书》、《怎样当一名好老师》、 《新世纪对教师的挑战》三本书的总价在100元左 右。
解法二：从四本书中每次减去一本书的价格， 看哪一种价格最接近100元。
56+31+19+24=130（元） 四本书的总价