赤壁之战 教案 [五年级教案赤壁之战]

《赤壁之战教案 [五年级教案:赤壁之战]》
摘要：教学程课、板课题赤壁战二、介绍背景题赤壁战发生赤壁战斗，学习段指名然段说说你知道了什么，学习二段由3然段说说写了什么
赤壁战教学要使学生懂得赤壁战东吴获胜根原因知己知彼利用天地利扬长避短
练习按事物发展顺序给课分段概括段落
3学会课生、新词会用非不可、然造句
有感情地朗课
教学重懂得东吴获胜根原因是知己知彼利用天地利扬长避短
教学难上
教学3课
教学准备挂图
教学程课、板课题赤壁战二、介绍背景题赤壁战发生赤壁战斗
背景东汉末年曹操率军南下攻打东吴想夺取东吴广地方
孙、刘合又有东吴老将黄盖施苦肉计东吴将周瑜乘势火攻曹军以弱胜强获全胜
记叙就是这故事
三、初课了由思考交战双方都是哪些人战争发生原因是什么怎样结如何？边边思考边上勾划
简要汇报己收获
3预习生、新词
①音 k9调兵遣将眺望丢盔弃甲②形眺右边笔顺丿兆缆右上部笔顺③词语相持两方坚持对立各不相让
计策对付某人或者某种事情而事先安排方法或策略
不量力己不估量己能力
指高地估计己力量
量估量
定睛集视线
不计其数没法计算它数量
形容很多
计计算
调兵遣将调动兵力派遣将领
泛指调动安排人力
丢盔弃甲形容打了败仗狼狈逃跑情形
盔打仗用保护头部帽子多用金属制成
甲用皮革或金属做护身衣
无心应战没有心思跟进攻敌人打仗
复习巩固
四、理清顺序划分段落按事情发展顺序全可分三段
事情起因
段（～然段）讲曹操南下攻打东吴两军赤壁隔江相峙
曹操把船用铁连起准备渡江
事情
二段（3～然段）老将黄盖分析敌我情况针对曹军用铁连船错误提出火攻办法得到周瑜赞事情结
三段（5然段～结束）黄盖写信给曹操说愿投降曹操曹操信以真结黄盖驾船火烧曹营败曹军
二课、复习引入课题说说什么思
追问双方都是谁？交战原因是什么？曹操凭什么打？周瑜靠什么打？板曹操 80万周瑜 3万3导语这就是双方当基情况东吴3万人而北魏80万人弱东吴面对是强无比北魏而战争结怎样呢？弱东吴战胜了强无比北魏
这就是我国古代战争史上著名以少胜多以弱胜强战例也正是留传至今闻名世原因
那么东吴军队究竟怎样战胜北魏军队这就是我们这节课要学习重
二、学习段指名然段说说你知道了什么？由然段说说写谁？干什么？抓词非不可连船（画图）3说说这段写是什么？结通这段学习我们了到曹操尽管有80万军但他们都是北方人不惯水战
只能战船相连
虽然东吴只有3万人却都善水战
既然这样俗话说两军交锋勇者胜周瑜声令下杀向曹军行吗？不行
光凭勇气是不行要想取胜有勇还要有谋
我们看看东吴是怎样用智谋
三、学习二段由3然段说说写了什么？黄盖提出火攻
说说火攻什么？指名然段写了什么？追问火攻是办法什么还要计策这计策对火攻哪里？3说说这段写了什么？四、学习三段指名5然段说说是什么计策？追问曹操什么就相信了呢？结这部分讲是周、黄定计假投降曹操相信喜洋洋双方赤壁战到底怎样？接着往下学3轻声3～6然段从根据周瑜以弱胜强原因是什么？组讨论
5集体汇报
6指名6～0然段领会容
7说说这段写了什么？五、学习三段指名说说写了什么？总结东吴以少胜多以弱胜强根原因是什么？面对强敌军东吴没有惊慌失措而是动脑筋想办法看准对手弱狠狠地打使战斗取得了胜利
3质疑还有不明白吗？。