2016新人教版小学数学三年级下：期末总复习(1)ppt课件

二、综合运用，巩固练习
2：同学们出的墙报，长18分米、宽12分米．墙报 的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边， 花边的总长是多少分米？
3：求下面图形的周长和面积。
二、综合运用，巩固练习
4：小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家下午2时 到校，16时放学回家．他全天在校多长时间？ 判断： 1、单数的月份都是大月，双数的月份都是小月（ ） 2、一年有6个大月和6个小月 （ ） 3、今天是5月30日，明天就是六一儿童节。 （ ） 4、中午12时就是24时。 （ ） 5、1900年是闰年 （ ） 6、时针一天转了24圈 （ ）
总复习
面积 年、月、日
一、回顾梳理，复习旧知
（一）反馈梳理“面积”的知识
1. 关于“面积”我们应该掌握哪些知识？ 什么叫面积：物体表面的大小 大小 面积 面积单位： 进率 面积计算 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方米：边长为1米的正方形的面积 1平方分米：边长为1分米的正方形的面积 1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积
问题：① 应该填什么单位？你是怎么想的？
提示：先判断应使用面积单位还是长度单位，再根据 实际去筛选所填单位的大小。
② 对比后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位， 一个填面积单位？
提示：要认真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。
一、回顾梳理，复习旧知
（一）反馈梳理“面积”的知识
2. 应用练习。 （2）填空。 6平方米＝（ 600 ）平方分米 8平方分米＝（ 800 ）平方厘米
出发时间
到达时间
① 知道了什么？（出发时间10：10，经过时间4小时15分） ② 第2个钟面上画出的是什么时间？ （结束时间） ③ 要求到达时间，可以怎样想？ 10时10分＋4时15分＝14时25分
二、综合运用，巩固练习
1. 看图回答问题。
66米 85米
健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米？ 怎样计算长方形的面积？ 85×66＝5610（平方米）
长方形：长×宽 正方形：边长×边长
一、回顾梳理，复习旧知
（一）反馈梳理“面积”的知识
2. 应用练习。 （1） 在（ ）里填上合适的单位。 A. 教室地面的面积是56（ 平方米 ）。 B. 一张邮票的面积约是4（平方厘米 ）。 C. 学校操场跑道长200（ 米 ）。 D. 操场占地面积约3200（ 平方米 ）。
二、综合运用，巩固练习
（7）4、6、8月都是小月。 ( ）
（8）今年的一月和二月共有59天。（ ） （9）9月1日的前一天是8月30 日。 ( )
（10）5月的最后一天是31日。
( )
年、月、日
经过时间
数：在钟表上数一数
计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始， 结束＝开始＋经过
一、回顾梳 （1）一年中一共有（ 4 ）个季度，其中第（ 2 ）季度中有两个小月， 这两个月是（ 4 ）月和（ 6 ）月。
怎么找？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
（2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上学时，小明过了 （ 1 ）个生日。
看到2月29日，你想到什么知识？
4年一闰，2000年到2006年中间只有2004年是闰年。
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“年、月、日”的知识
2. 应用练习。 （3）一列火车从甲站开往乙站需要4小时15分钟，根据出发时间 请你在钟面上画出到达时间。
问题：① 想一想：这3个面积单位之间的关系是什么？ ② 根据它们之间的关系，你能完成上面各题吗？
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“年、月、日”的知识
1. 关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
1年12个月 一、三、五、七、八、十、十二月：31天 年、月、日 四、六、九、十一月：30天 的知识 平年2月28天，闰年2月29天 非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年， 整百年份用除以400来判断 ＋12 24时计时法：普通计时法 24时计时法 －12