中考化学人教版考点跟踪突破:第21讲化学与生活
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第21讲化学与生活
一、选择题
1.(2018,益阳)青少年在生长发育过程中对蛋白质的需求量很大,下列食品中富含蛋白质的是( C ) A.水果B.馒头C.牛奶D.花生油
2.(2018,宜宾)下列物质中属于人类维持生命和健康基本营养物质的是( D )
①维生素②蛋白质③糖类④油脂⑤无机盐
⑥水
A.只有①②③ B.只有②③⑤
C.只有①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
3.(2018,青岛)化学与我们的生活息息相关。
下列有关生活中化学知识的说法,错误的是( D )
A.糖类和油脂都可以为人体提供能量
B.塑料是有机合成材料
C.人体缺少必需的微量元素会影响健康
D.水果中含有大量的蛋白质
4.(2018,衡阳)“吃得营养,吃出健康”是人们普遍的饮食追求。
下列说法不正确的是( B )
A.我们每天都应摄入一定量的蛋白质
B.过量食用油脂会使人发胖,故应禁止摄入油脂
C.糖类是提供人体能量的重要物质
D.我们每天应摄入一定量的蔬菜、水果以补充维生素
5.(2018,株洲)对于人体必需元素,我们也要注意合理摄入,摄入不足或过量均不利于人体健康。
下列有关几种人体必需元素对人体健康影响的说法正确的是( C )
A.缺锌会引起佝偻病、骨质疏松
B.缺钙会引起贫血
C.氟过量会引起氟斑牙和氟骨病
D.缺铁会引起甲状腺肿大
6.(2018,潍坊)某饼干包装袋上的说明(部分)如下:
下列说法正确的是( C )
A.鲜鸡蛋、奶油中富含蛋白质
B.饼干配料中只有白砂糖属于糖类
C.从营养均衡的角度看,饼干中缺乏维生素类营养素
D.饼干配料中不含无机盐
7.(2018,广州)学习化学帮助我们形成更科学的生活方式,下列说法不正确的是( A )
A.食用肉类和牛奶可以补充维生素C
B.用天然气代替煤作燃料可减少SO2的排放
C.使用可降解塑料可减少“白色污染”
D.对垃圾的分类回收可节约资源
8.(2018,佛山)下列说法正确的是( B )
A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
B.化学纤维和羊毛可以用燃烧法区别
C.生物微量元素是人体必需的营养素,多吃无害
D.有机物都是含碳的化合物,CO、CO2也是有机物
9.(2018,烟台)食品安全问题与人类生活息息相关。
下列做法不会危害人体健康的是( A )
A.牛奶中加入适量乳酸钙补充钙元素
B.香肠中加入过量亚硝酸钠防腐
C.用硫酸铜溶液泡粽叶,使粽叶变得鲜绿
D.大量添加面粉增白剂使面粉更白
10.(2018,苏州)下列有关材料的说法错误的是( C )
A.不锈钢是金属材料
B.保鲜膜属于塑料
C.棉花、蚕丝属于合成纤维
D.玻璃钢是复合材料
11.(2018,达州)化学与生活、生产、科技密不可分,下列叙述正确的是( C )
A.合金、塑料、玻璃钢属于合成材料
B.用甲醛浸泡过的水产品,可放心食用
C.研制新材料、新能源替代传统能源,减少污染
D.化肥硝酸铵可与碱性物质混合使用,增大肥效
二、填空题
12.请用“正确”或“不正确”填空:
(1)某同学认为多吃蔬菜、水果能补充维生素__正确__;
(2)可用燃烧法区别羊毛纤维和棉纤维__正确__;
(3)有人认为甲醛水溶液浸泡水产品没有危害__不正确__;
(4)装食品用的聚乙烯塑料袋可采用加热的方法封口__正确__;
(5)人体缺少必需微量元素会得病,因此有人认为应尽可能多吃含有微量元素的营养补剂__不正确__。
13.(2018,德州)化学与人类生活密不可分。
(1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是__C__(填写字母序号),利用了其优良的__导热__性。
(2)人们通过食物获取各种营养。
①水果和蔬菜富含的营养物质主要有水和__维生素__。
②为了防止骨质疏松,人体每天必须摄入足够量的__钙__元素。
14.当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程。
下表为某校食堂某天午餐部分食谱。
(1)食谱中富含蛋白质的是__红烧牛肉__,富含维生素的是__炒胡萝卜(或炒黄瓜)__(填上表中的一种主食或菜名),米饭中主要含有人体必需的营养素是__糖类__。
(2)食堂使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了防止__缺铁性贫血__。
(3)食堂严禁使用霉变食材,霉变的大米__C__。
A.可以食用B.蒸煮后可以食用
C.绝对不能食用
(4)某同学给学校食堂的下列建议不合理的是__B__。
A.在主食中补充粗粮
B.多提供油炸食物
C.适当提供水果
15.(2018,扬州)西瓜可清热解暑、解烦止渴,如图列出了西瓜的营养成分。
每100 g西瓜可食部分中含有:
水分93.3 g
蛋白质0.6 g
脂肪0.1 g
糖类5.5 g
钙、磷、铁、锌17.4 mg
维生素6.5 mg等
(1)西瓜具有甜味,主要是因为含有__糖__的原因。
西瓜可食部分中含量最多的物质是__水__。
(2)“钙、磷、铁、锌17.4 mg”是指__元素__(填“单质”或“元素”)的质量,其中不属于人体微量元素的是__磷(或钙)__(写出一种)。
缺铁元素可致__贫血__;缺__锌__元素可引起儿童发育停滞,智力低下,严重可导致侏儒症。
(3)检验某种食物中是否含有淀粉可选用__碘液__(填试剂名称)滴在食物样品上,观察是否变__蓝__色。
三、简答题
16.某品牌男士休闲西服标签的部分内容如图所示,请根据标签提供的信息,回答下列问题:
等级一等品
成分面料羊毛80% 涤纶20%
里料涤纶100%
熨烫标准中温熨烫、底板不超过150℃
(1)西服成分中,属于合成纤维的是__涤纶__;
(2)在面料中加入涤纶的作用是(任答一条)__增加面料的挺括性(或增加面料的耐磨性)__;
(3)从熨烫标准推测:羊毛、涤纶这些纤维材料具有的特点是__不耐高温__;
(4)从面料和里料中各抽出一线头,点燃,可观察到的现象是:
面料:__有烧焦羽毛气味__;
里料:__熔化成黑色小球__。
17.(2018,滨州)制豆腐是中国古代的一项重要发明,至今,豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品,其制作的主要工艺流程如图所示:
(1)上述工艺流程中,磨浆属于__物理__变化;
(2)下表是豆腐中主要成分的平均质量分数:
__脂肪,糖类__
量元素是__铁(或Fe)__。
(3)除大豆外,很多食物也能提供丰富的蛋白质,以下几种食物中,__B__和__D__(填字母)就含有丰富的蛋白质。
A.萝卜B.鸡蛋C.大米D.奶粉
E.花生油F.苹果
四、计算题
18.人体内缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙。
市场上某钙制剂的说明书如下图所示,请仔细阅读,并进行计算。
(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为__430__。
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为__11∶112__。
(3)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为__37.2__mg(精确到0.1)。
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列实验操作或设计能达到目的的是
A.干燥NH3B.收集氧气
C.测定氧气的体积分数D.检查装置的气密性
【答案】D
【解析】
【详解】
A、氨气能和浓硫酸反应,不能用浓硫酸干燥氨气,该选项不能达到实验目的;
B、利用该装置收集氧气应该是氧气从右边导管导入,该选项不能达到实验目的;
C、硫燃烧生成二氧化硫气体,会导致水不能进入集气瓶,该选项不能达到实验目的;
D、向里推活塞时,水压入长颈漏斗,说明装置不漏气,向外拉活塞时,长颈漏斗末端出现气泡,说明装置不漏气,该选项能够达到实验目的。
故选:D。
2.关于化学方程式 H2 + Cl2点燃
2HCl 的理解,正确的是
A.氢气加氯气生成氯化氢
B.该反应在常温下可以发生
C.化学变化前后,分子总数不发生改变
D.每 1 份质量的氢气与 1 份质量的氯气反应,生成 2 份质量的氯化氢【答案】C
【解析】
【详解】
A.在反应中“+”读作“和”,故A错误;
B.由方程式可知该反应的条件是点燃,在常温下不可以发生,故B错误;
C.由方程式可知,反应前2个分子,反应后2个分子,分子总数没有发生改变,故C正确;
D.由方程式可知,2份质量的氢气和71份质量的氯气在点燃条件下生成73份质量的氯化氢,故D错误。
故选:C。
3.下列实验过程中不会出现颜色变化的是()
A.木炭粉与氧化铜共热B.澄清石灰水滴入稀盐酸中
C.活性炭加入红墨水中,振荡D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液
【答案】B
【解析】
A.固体由黑色变为红色,正确;
B. 澄清石灰水与稀盐酸反应,无颜色的变化,错误;
C. 活性炭具有吸附性,能吸附色素,颜色由红色变为无色,正确;
D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色变为红色,正确。
故选B。
4.从安全的角度看,下列做法正确的是()
A.饮食中,氯化钠和碘元素摄入越多越好
B.房间内燃煤时,等闻到CO气味再通风
C.高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离
D.熟石灰可用作某些食品的干燥剂
【答案】C
【解析】
【详解】
A.要合理摄入无机盐和微量元素,人体摄入过多的氯化钠易引发高血压,摄入较多的碘元素也会引起甲状腺疾病,选项A错误;
B.一氧化碳是一种无色、无味的气体,房间内燃煤时,即使生成一氧化碳,也不能闻到气味,选项B错误;C.在火灾情况下,电梯的供电系统会随时断电,或是电气线路被烧毁而停电,电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住,人在其中很危险;烟雾会向电梯井道内窜,浓烟很容易进入轿厢,最终导致人窒息而亡,不能乘电梯逃生,选项C正确;
D.熟石灰不能与水反应,也没有吸水性,不能用作食品干燥剂,选项D错误。
故选C。
5.下列所示图像不能
..反映相对应实验的是()
A.t℃时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
B.向盐酸中不断滴加KOH溶液
C.实验室用KClO3与MnO2共热制O2
D.向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A、t℃时向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体,能继续溶解至形成饱和溶液,故溶质质量分数开始增大,直至不变,正确,故不符合题意;
B、盐酸显酸性,氢氧化钾显碱性,反应生成的氯化钾显中性,向盐酸中不断滴加KOH溶液,pH由小于7,变化到等于7,再到大于7,正确,故不符合题意;
C、实验室用KClO3与MnO2共热制O2时,开始时二氧化锰的质量分数不为零,不正确,故符合题意;
D、硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠,沉淀从零开始逐渐增加到反应停止时的某一定值,正确,故不符合题意;故选C。
【点睛】
图像题的解题技巧有(1)以数学与化学知识结合为突破口;(2)把握好“三点一线”,即起点、拐点、终点和曲线。
6.除去下列物质中的少量杂质所选的试剂正确的是()
选项物质(括号内为杂质) 除杂试剂
A FeCl2溶液(CuCl2) 过量铁粉
B CO2 (CO) 适量氧气
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【解析】
【详解】
A、除去FeCl2溶液中的CuCl2,加入过量的铁粉,铁比铜活泼,铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,通过过滤即可得到氯化亚铁溶液,选项A正确;
B、除去CO2中的CO,因一氧化碳的量太少,不能够点燃,且会引入新的气体杂质,选项B不正确;
C、除去盐酸中的硫酸,加入适量Ba(NO3)2溶液,Ba(NO3)2和H2SO4反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质但引入新杂质,选项C不正确;
D、除去NaCl 中NaOH,加入适量稀硫酸,稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,能除去杂质但引入新杂质,选项D不正确。
故选:A。
【点睛】
本题考查的是物质的除杂,需牢记除杂的原则,一不增加新的杂质,二被提纯的物质不能减少,三易分离。
7.下列各组物质在水溶液中能共存,而且加入紫色石蕊试液后显蓝色的是
A.KOH CuSO4 H2SO4 HCI
B.K2CO3 H2SO4 HC1 KC1
C.KC1 NaNO3 Na2SO4 NH3﹒H2O
D.K2SO4 FeCl3 KOH Na2SO4
【答案】C
【解析】
【分析】
混合溶液加入紫色石蕊试剂变蓝,说明原溶液先碱性,有氢氧根离子存在;
【详解】
A、氢氧化钾与硫酸铜反应会产生氢氧化铜沉淀;硫酸和盐酸都能与氢氧化钾反应产生水,都不能共存;故选项错误;
B、硫酸和盐酸都能与碳酸钾反应产生二氧化碳气体,不能共存;故选项错误;
C、氯化钾、硝酸钠、硫酸钠和一水合氨都能在碱性条件下共存;故选项正确;
D、氯化铁与氢氧化钾反应会产生氢氧化铁沉淀,不能共存;故选项错误;
故选:C。
8.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A.向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
B.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉至过量
C.向一定量硝酸银溶液中逐渐加入铜粉至过量
D.向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液。
氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,然后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。
A正确;
B、该图像中,横坐标是金属的质量。
产生相同质量的氢气,消耗锌的质量比铁多。
故应该是硫酸与铁的反应的曲线先达到拐点。
B错误;
C、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银。
反应方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
根据方程式可知,每消耗340份质量的硝酸银,就会生成188份质量的银,溶质的质量逐渐减少,溶液的质量也会逐渐减少。
C正确;
D、氢氧化钠溶液加入水,溶液的碱性逐渐减弱,无限的趋近于7。
D正确。
故选B。
9.下列归纳总结完全正确的一组是
A分子特征B数字含义
①水分子很小
②固体物质的分子不运动
③气体分子间的间隔很大
①Fe2+:1个亚铁离子带2个单位正电荷
②+2
Hg O:氧化汞中汞元素显+2价
③NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子
C生活经验D节约资源
①常用钢丝球擦洗铝制品
②食品包装中抽真空防腐
③用汽油洗去衣服上的油污
①提倡使用太阳能
②回收利用废旧金属
③农业灌溉采用滴灌
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【解析】
【详解】
A.②固体物质的分子也是在不断运动的,故错误;
B.③NO2中的“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子,故错误;
C、①在常温下,铝能与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,但是用钢刷擦洗铝制品表面,会破坏铝表面的氧化铝保护膜,故错误;
D、太阳能清洁无污染,提倡使用太阳能,有利于环保;回收利用废旧金属,有利于资源的保护和环境的保护;农业灌溉采用滴灌,有利于节约用水,正确。
故选:D。
10.2019年是化学元素周期表问世150周年,我国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值,其中铟元素如图所示,则下列说法正确的是()
A.铟元素原子的质子数为49
B.铟元素原子的中子数为49
C.铟元素是非金属元素
D.铟元素原子的质量为114.8
【答案】A
【解析】
【详解】
A、元素周期表信息示意图中,元素名称左上角的数字表示的是原子序数,根据原子序数=质子数,铟元素原子的质子数为49,选项A正确;
B、从图中可知铟元素原子中的质子数为49,相对原子质量为114.8,根据相对原子质量≈质子数+中子数,铟元素原子中的中子数不是49,选项B不正确;
C、铟元素的名称“铟”是“钅”旁,属于金属元素,选项C不正确;
D、元素周期表信息示意图中,元素名称正下方的数字表示的是元素的相对原子质量,因此铟元素的相对原子质量为114.8,选项D不正确。
故选A。
11.从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是
A.甲—①,乙—①B.甲—①,乙—②
C.甲—②,乙—②D.甲—②,乙—①
【答案】D
【解析】
粉末状药品取用时可以用药匙(或者纸槽),NaCl固体是粉末状药品,取用需要用到的器材是药匙,即图中的②;液体药品取用时可用胶头滴管,AgNO3溶液是液体药品,取用需要用到的器材是胶头滴管即图中的①,需要用到的器材是甲-②,乙-①。
故选D。
12.下图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是
A.①变红,③不变红
B.④变红,③不变红
C.①、④变红,②、③不变红
D.④比①先变红,②、③不变红
【答案】D
【解析】
【详解】
二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红,不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球变红,二氧化碳的密度比空气的密度大,故选D。
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验。
甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
请回答:
(1)10℃时,甲乙两种物质的溶解度大小关系:甲______乙(填“<”、“>”或“=”)。
(2)m的取值范围______________。
(3)40℃时,取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到40℃。
下列说法正确的是
__________(填字母)。
A 恢复到原温度后,溶液中溶剂的质量:甲=乙
B 恢复到原温度后,析出晶体的质量:乙>甲
C 若在降温到20℃时,溶液的质量:甲>乙
D 若在降温到20℃时,溶液的溶质质量分数:甲=乙
(4)20℃时,100g甲的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水_____________g。
【答案】> 2g<m≤40g BCD 100
【解析】
【分析】
【详解】
(1)通过图2对比可知,10℃时,甲乙两种物质的溶解度大小关系:甲>乙;
(2)40℃时,甲的溶解度为32g,最后甲溶液中仍有固体没有溶解,m的取值范围2g<m;40℃时,乙的溶解度为70g,最后乙溶液中固体全部溶解,该溶液可能是恰好饱和溶液或不饱和溶液,m的取值范围m≤40g(70g-30g),所以m的取值范围2g<m≤40g;
(3)A 40℃时,甲的溶解度小于乙,甲乙两种物质的饱和溶液中,甲的溶剂大于乙,分别蒸发等量的水后,恢复到原温度后,溶液中溶剂的质量:甲>乙,故A错误;
B 40℃时,甲的溶解度小于乙,分别蒸发等量的水后,恢复到原温度后,析出晶体的质量:乙>甲,故B正确;
C 甲的溶解度受温度影响较小,若在降温到20℃时,甲析出的溶质较少,溶液的质量:甲>乙,故C正确;
D 甲、乙两种物质的溶解度都随温度的降低而减小,若在降温到20℃时,两种溶液都是饱和溶液,20℃时,甲、
乙两种物质的溶解度相等,一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=
s
100%
100g+s
⨯,溶液的溶质质量分数:甲=
乙,故D正确。
故选BCD。
【点睛】
一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=
s
100% 100g+s
⨯。
14.如图所示是部分元素原子或离子的结构示意图。
请填写序号,回答问题。
(1)上述粒子中,属于同一种元素的是________;
(2)上述粒子中,与A化学性质相似的是________;
(3)上述粒子中,C元素的单质与氧气反应,生成物的化学式为________。
【答案】A、B D SiO2
【解析】
【分析】
【详解】
(1)元素种类由质子数决定,质子数相同则为同一种元素,A与B质子数都为9,所以为同一种元素;
(2)化学性质由最外层电子数相同,A最外层电子数为7,而D最外层电子数为7,所以A与D化学性质相似;(3)C质子数为14,所以为14号元素硅(Si),硅与氧气反应生成二氧化硅,所以化学式为SiO2。
【点睛】
元素种类由核内质子数决定;原子化学性质由最外层电子数决定;质子数=元素序数。
15.如图,A是钨元素在元素周期表中的信息,B~E是四种粒子的结构示意图.请回答:
从A中可知,钨的相对原子质量是____________B~E
四种粒子中:
①属于同种元素的是____________
②具有相对稳定结构的是___________
③与B化学性质相似的是____________
【答案】183.8 BC CD E
【解析】
【分析】
(1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析解答即可。
(2)①元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,进行分析解答。
②若原子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构。
③根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,决定元素化学性质的是最外层电子数,据此进行分析解答。
【详解】
(1)根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,钨的相对原子质量是183.8。
(2)①元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,BC的质子数相同,属于同种元素。
②微粒C、D最外层为电子数均为8,属于相对稳定结构。
③元素性质与原子核外电子的排布,特别是最外层上的电子数目有密切关系,决定元素化学性质的是最外层电子数。
B、E的最外层电子数相同,化学性质相似。
故答案为:(1)183.8;(2)①BC;②CD;③E。
【点睛】
元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
16.实验室可用试管和带导管的橡胶塞组装简易装置制取氢气,请在下图铁架台,上补画出该气体发生装置
_____,并写出该反应的化学方程式_____。
Zn +H SO= ZnSO+H
【答案】
2442
【解析】
【详解】
实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气,该反应的反应物是固体与液体,不需要加热,用试管和带导管的橡胶塞组
装简易装置制取氢气,发生装置如图所示,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方Zn +H SO= ZnSO+H 。
程式为
2442
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.根据下图回答问题:
写出图1中标号仪器名
称:① _______________ ;实验室用氯酸钾制取并收集氧气应选用的装置是_______________(填序号,下同),反应的化学方程式为______;实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是________;用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是
________________________;
为完成上述实验,用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面
最低处应与乙图中________处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。
【答案】燃烧匙 AD或AF 2KClO 32KCl+3O2↑ C 燃烧产生的二氧化硫与氢氧化钠反应使瓶内压强减小,大气压将玻璃片压在瓶口上 a
【解析】
【分析】
氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫
酸钠和水。
【详解】
(1)图1中标号仪器名称①燃烧匙。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,发生装置选用A,氧气不易溶于水,密度比空气大,用排水法或向上排空气法收集,收集装置选用D或F,故制取装置应选用AD或AF,氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为。
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应该控制反应速率,故应选择的发生装置是C。
(4)硫在氧气中点燃生成二氧化硫,二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来,原因是燃烧产生的二氧化硫与氢氧化钠反应使瓶内压强减小,大气压将玻璃片压在瓶口。
(5)用10 mL量筒量取6 mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中a刻度线保持水平。
【点睛】
氧气不易溶于水,密度比空气大,用排水法或向上排空气法收集,氨气极易溶于水故应该用排空气法收集。
18.下图为初中常见的实验,请回答与实验相关的问题。
(1)用装置甲测空气中氧气含量,关于该实验下列说法正确的是_____(填序号)。
A 白磷量不足,会导致测量结果大于1/5
B 实验现象为:白磷燃烧时产生大量的白色烟雾,最终活塞停留在刻度4附近
C 该实验中,若将装热水的烧杯换成酒精灯,则白磷可用硫粉代替
D 相比教材中的装置,该装置更环保,测量误差更小
(2)乙实验可用于探究燃烧需要的部分条件,请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式_____;烧杯中热水作用为_____。
(3)丙实验的目的是探究_____对溶解性的影响。