面人雷阅读理解 解释词语 秘不示人

面人雷阅读理解解释词语秘不示人
阅读下文,回答问题
最后的绝招
面人雷,当然姓雷,但叫什么名字,谁也不清楚。

他是吃捏面人这碗饭的,六十来岁,骨骼清奇,黄面短须,双眼锐亮,像鹰眼,有点儿冷。

只要不下雨落雪,面人雷会准时出来摆摊。

他的行头很简单:一只可收放的小支架,上面挂一个纸板,正中写面人雷三个大字,两边各写一行小字:为真人捏像以绝技传家。

再有一个小木箱,里面放着捏面人的原料和工具。

他捏面人很快,顾客站个十来分钟就行,称得上是立等可取。

顾客满意了给钱;觉得不像,他不取分文,而且立刻毀掉,再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。

他捏面人,先是几个手指翻飞,很快便成形,再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修,无不形神毕肖。

闲暇时,面人雷会安静坐下来,手里拿着面粉,两只眼睛左瞄右瞅,专捏那些有特点的人物。

如那些老江湖,算命测字的半仙,街头卖艺的赤膊汉子,强讨巧要的乞丐……当然,他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷,专门碰瓷的骗家,还有避着人做白粉生意的……捏好了,悄然放入木箱,秘不示人。

这么大广场,这么多人流,各类案子总会发生的。

负责车站治安的警察,常会秘密把面人雷找去,请他帮忙破案。

面人雷会把那些涉案疑犯面人拿出来,冷冷地说:只管抓就是,错不了。

他们知道面人雷靠这手艺吃饭,便要按人头给钱。

面人雷说:这算是我的义务,免了!只是……请你们保密,给我留碗饭吃。

小偷抓了;碰瓷的抓了;贩白粉的也抓了。

那些面人捏得太像了,一抓一个准。

然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?因为越是圣贤豪杰,他负的责任便越是重大;而且他常要把种种责任来揽在身上,肩头的担子,从没有放下的时节。

曾子还说哩:“任重而道远,死而后已,不亦远乎?”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。

但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦呀!
有人说:“既然这苦是从负责任生来,我若是将责任卸却,岂不就永远没有苦了吗?”这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。

人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,就本来没有苦。

到了长成,责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。

尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。

你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。

(1)选文的中心论点是什么。

(2)作者是怎样提出“身上背着一种未来的责任”是“最苦”的?
(3)文中第④段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
答案：
(1)负责任最苦,尽责任最乐。

(2)作者先以环环相扣的设问句否定人生最大的苦痛是贫、失意、老、死;然后提出人生最大的苦痛是身上背着一种未来的责任。

(3)引用论证。

引用古语、俗语形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和自由的境界,浅显易懂,趣味横生,大大增强了文章的感染力。

[解析]
(1)通读全文,整体感知文本,理清论证思路,结合文章标题,可知本文的中心论点与“最
苦”“最乐”“责任”三个词语有关。

根据①③段的开头句,可将本文的中心论点概括为:责任未了是人生最苦的事,责任完了是人生最乐的事。

(2)文中第①段作者先以环环相扣的设问句“人生什么是最苦呢?贫吗?不是。

失意吗?不是。

老吗?死吗?都不是。

”否定人生最大的苦痛是贫、失意、老、死;然后提出“人生最大的苦痛是身上背着一种未来的责任”。

(3)选文第④段划线句引用古语、俗语,这是运用了道理论证,具体有力的论证了“尽责任是人生最大的快乐”的分论点,进而论证中心论点“负责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐”。

增强了文章的说服力。

（二）
一个秋天的深夜,无星无月,风呼呼地刮着。

面人雷睡得正香,门闩被拨开。

屋里突然亮起了灯,被子被猛地掀开,三条大汉把面人雷揪了起来。

面人雷立刻明白是怎么回事了。

他很镇静,说:下排琴,总得让我穿上挂洒、登空子,戴上顶笼,摆丢子冷人哩。

面人雷说的是春点,也就是江湖上的隐语。

其中一个年龄较大的汉子,脸上有颗痣,说:上排琴(老哥),是你把我们出卖了,你该懂点规矩,今晚得用青于(刀)做了你!对方掺杂着说春点,气氛也就有些缓和。

面人雷笑了笑,也不绕弯子:我这把年纪了,死也不足惜。

兄弟,我捏了一辈子面人,让我最后为自己捏一个吧,给老家的儿孙留个念想。

不过一会儿功夫,误不了你们的事。

也不必担心一个年老体衰的人,还能把你们怎么样。

三个人同意了。

面人雷打量了他们几眼,说:谢谢。

然后拿出一大团面粉和工具,坐在桌前,对着小镜子捏了起来。

三个人坐到一边去,抽着烟,小声地说着话。

他们知道这个老江湖懂规矩,他们也做到仁至义尽。

面人雷很快就捏好了,是他的一个立像,三寸来高,右手拿着个小竹片,左手握拳。

底座边刻上一行字手中有乾坤。

‘面人雷’自捏像。

那三个人拿着面人轮流看了看,随手摆在桌上。

夜很深很暗,一行人急速远去。

两天后,在二十里外的深渠里,发现了面人雷的尸体。

人命关天,公安局很快就找到了面人雷的住处。

在现场勘查时,只找到了一叠汇款存根和几封家信,还有桌上那个栩栩如生的面人。

其外,几乎没有什么线索。

刑侦队长是个年轻人,业余喜欢搞雕塑。

他把面人雷的自捏像放在办公桌上,关起门来看了整整一天。

他发现那只形如利刀的小竹片,尖端正对着那只握着的拳头,而拳头从比例上略大,似乎握着什么东西。

手中有乾坤?他小心掰开那拳头,掌心出现了几个极小的面人!在放大镜下一看,眉眼无不清晰,其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目,曾因诈骗坐过牢。

几个疑犯很快就被捕归案。

面人雷追悼会非常隆重,正面挂着面人雷的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。

侧面是一幅挽联:手中有乾坤,小技大道。

心中明善恶,虽死犹生。

(选自《小小说》,作者:聂鑫森,有删改)
(1)赏析第一段划线句子。

(2)阅读第二段,用三个短语概括“面人雷”技艺高超之处。

(3)概括“面人雷”的形象特征。

(4)结合上下文,说说“手中有乾坤”的含义和作用。

(5)最后的绝招作为文章的标题,妙在何处?
[答案] (1)外貌描写,突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。

(2)工具简单,立等可取,形神毕肖。

(3)技艺高超、善恶分明、从容自信、有胆识、有计谋。

(4)一语双关,看上去是“面人雷”自夸捏人技艺高超,实际上暗示自捏像手中藏有破案玄机.
(5)激发读者兴趣;点示了小说的主要情节;突出了人物形象.
[解析][分析](1)本题考查分析外貌描写的作用。

外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。

“六十来岁,骨骼清奇,黄面短须,双眼锐亮,像鹰眼,有点儿冷。

”运用外貌描写,表现面人雷的年龄、脸色、眼睛、神色特点,突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。

(2)本题考查概括内容要点。

特点1:工具简单。

他的行头很简单:一只可收放的小支架,上面挂一个纸板,正中写面人雷三个大字,一个小木箱,里面放着捏面人的原料和工具。

特点2:速度快,他捏面人很快,顾客站个十来分钟就行,称得上是立等可取。

特点3:形神毕肖,顾客满意了给钱;觉得不像,他不取分文,几个手指翻飞,很快便成形,再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修,无不形神毕肖。

(3)本题考查概括人物形象。

找出文中对人物的各种描写,借助这些描写分析人物。

结合主要事件分析人物形象。

找出文中对人物进行评价的句子,这些句子有时就概括了人物的性格特点。

注意是否要求结合事例,要使用概括性词语作答,不能对人物进行具体描述。

细致描写捏面人的过程和原料和工具显示他技艺高超、负责车站治安的警察,秘密把面人雷找去,请他帮忙破案,他用捏面人的方式识别坏人最后遭到暗算。

表现他善恶分明、从容自信、有胆识、有计谋。

(4)本题考查分析词语的含义和作用。

一般方法是: 解词+内容+情感。

方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。

理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感,然后解释在两个词语在文中的不同含义以及不同的表达效果。

“手中有乾坤”一语双关,看上去是“面人雷”自夸捏人技艺高超,实际上暗示自捏像手中藏有破案玄机,在手心中隐藏这自己捏的凶手的小面人,为办案人员追查罪犯提供最后一丝线索。

(5)本题考查分析标题的含义和作用。

题目的作用一般是:①象征意义;②语带双关;③作者感情的出发点;④概括文章的主要内容;⑤文章线索;⑥文眼;揭示文章中心;⑦吸引读者、新颖。

“最后的绝招”面人雷临死前捏出凶手的面人,巧妙地藏在塑造自己的小面人手心,标志着绝佳手艺的最后表演。

指结合本文主要内容和写法特点归纳为:激发读者兴趣;点示了小说的主要情节;突出了人物形象。

答案:
(1)外貌描写,突出“面人雷”精干冷峻、目光犀利。

(2)工具简单,立等可取,形神毕肖。

(3)技艺高超、善恶分明、从容自信、有胆识、有计谋。

(4)一语双关,看上去是“面人雷”自夸捏人技艺高超,实际上暗示自捏像手中藏有破案玄机.
(5)激发读者兴趣;点示了小说的主要情节;突出了人物形象.
[点评]
(1)本题考查分析外貌描写的作用。

答题时应注意,外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况。

要点:精干冷峻、目光犀利。

(2)本题考查概括内容要点。

答题时应注意, 首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。

摘取文中词句“工具简单,立等可取,形神毕肖”从三方面作答。

(3)本题考查概括人物形象。

答题时应注意,分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。

概括时要做到既全面,又要突出重点。

综合分析文中情节可知面人雷的性格特点:技艺高超、善恶分明、从容自信、有胆识、有计谋。

(4)本题考查分析词语的含义和作用。

答题时应注意,把词句所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来,解释这个句子为什么这么说,这么说的原因是什么,然后用浅显的语言表述。

“手中有乾坤”一语双关,从表面含义和深层含义两方面分析。

(5)本题考查分析标题的含义和作用。

答题时应注意,,标题常见的作用有作为情节线索贯穿全文,有点明时间、地点,交代故事背景,渲染氛围,有寄托作者思想情感,揭示文章中心主旨等。

在理解标题本意的基础上,要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。