第二轮专题：命活动的调节(人与动物生命活动的调节)

生命活动的调节（人和动物生命活动的调节）
热热身
1．判断有关反射和人脑高级功能的叙述
(1)酸梅色泽直接刺激神经(反射)中枢引起唾液分泌()
(2)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射，而运动员听到发令枪声后，起跑动作的
产生是非条件反射的结果，调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢()
(3)意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制说明神经系统中的高级中枢对
低级中枢有控制作用()
(4)大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话()
(5)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、
脊髓()
2．如图1是反射弧的结构模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点)，判断下列相关叙述：
(1)若在1处施加一个有效刺激，2处膜电位变化为：
内负外正→内正外负→内负外正()
(2)若在2处施加一个有效刺激，则在1处无膜电位变化，其原因是兴奋在神经元之间
只能单向传递()
(3)兴奋在结构c和结构b的传导速度相同，且在c中Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化
学信号→电信号()
(4)神经肌肉接点的突触间隙中有组织液，突触后膜的表面积与突触前膜的相同()
(5)静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出，但若组织液中Na＋浓度增大，则神经
元的静息电位减小()
(6)Ⅰ释放的乙酰胆碱经血液运输，导致突触间隙组织液中的Na＋通过被动运输到突触后
膜Ⅱ内，从而引起突触后神经细胞兴奋()
(7)如图2为在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图，其中a～c段一直在发
生Na＋内流，不需要消耗能量()
3．判断下列关于体液调节的叙述
(1)激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用()
(2)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官()
(3)人在恐惧、紧张时，肾上腺髓质释放的肾上腺素增加，可通过神经纤维运输至心脏，
使心率加快()
(4)一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显
低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者垂体部位发生了病变()
(5)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象()
(6)机体缺碘时促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度都高于正常水平()
(7)某同学感冒发热39 ℃，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加()
(8)如图为皮质醇分泌的调节示意图，刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧，
图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节()
动动脑
1.下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，回答有关问题：
(1)甲图中①～⑤代表反射弧的组成部分，其中效应器是________(填序号)。

效应器
______________________________________________组成。

(2)若在甲图中①处给予适宜刺激，兴奋可传至效应器引起反应，则电流表A的偏转情况
是________________，电流表B的偏转情况是________________，若在甲图中的④处给予适宜刺激，电流表A、B的偏转情况分别是______________________。

(3)乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布的是__________(填标号)，形成此电荷分布的原
因与________离子的跨膜运输有关。

乙图中能产生局部分电流的是________(填标号)。

(4)若丙图中释放的③可以促进Cl－进入细胞，则会引起下一个神经细胞________(填“兴
奋”或“抑制”)。

(5)若在丙图所示的结构⑤中给予某种药物，再刺激甲图中①，发现电流表B不偏转，但
发现丙图⑤当中的神经递质的量与给予药物之前的量相同，说明该药物是抑制了______(用图中的标号表示)的功能。

2．下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的()
A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换
B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动
C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转
D．神经元静息时，细胞膜对K＋的通透性增加以维持电位差
3.如图为甲状腺激素分泌调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素，回答下列问题：
(1)A、B激素的名称依次是__________________________，其中直接引起激素C分泌的
“信号”物质是____________，该信号物质只能作用于甲状腺细胞的根本原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会________，成年个体神经系统的兴奋性会________。

(2)怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量________，结果
甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其________的发育受到的影响最大。

(3)某生物兴趣小组在研究动物的激素调节时，发现若向小白鼠体内注射B，会使下丘脑
分泌的A减少，该兴趣小组的同学们对此作了如下两种不同的假设：
假设一：B直接对下丘脑进行反馈调节。

假设二：B通过促进C的分泌，进而对下丘脑进行反馈调节。

为了探究原因，他们设计了如下实验方案：
实验步骤：①将生理状态相同的小白鼠平均分为甲、乙两组，测定两组动物血液中________________(回答激素名称)的含量，取平均值。

②用手术器械将甲组小白鼠的__________(器官)切除，乙组做相同的外科手术，但不摘
除此器官。

③手术后立即向甲、乙两组小白鼠注射________________________________。

④在相同且适宜的环境条件下培养一段时间，再次测定甲、乙两组小白鼠血液中该激素
(与步骤①中测定的激素相同)的含量，取平均值。

结果预测与分析：①若假设一成立，则实验后检测血液中该激素的含量与实验前相比，甲组会________，乙组会________(填“上升”或“下降”)。

②若假设二成立，则实验后检测血液中该激素的含量与实验前相比，甲组会________，
乙组会________(填“上升”或“下降”)。

请分析甲组出现上述结果的原因________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

4．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。

给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30
经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果的分析正确的是() A．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷
B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常
C．表中数据不能说明“下丘脑—腺垂体—甲状腺”之间存在反馈调节
D．TRH与TSH的作用相同
5．如图为动物体稳态调节的相关示意图，请回答下列问题：
(1)图甲中，④表示________，兴奋在此处传递时信号形式的转变过程为
____________________________。

(2)图乙所示结构是图甲中④处的亚显微结构模式图。

A中物质名称是________________，
B中有接受A中物质的受体，它的化学本质是________________，A中物质的释放依赖于细胞膜的________________。

(3)图甲中，若在①处给予刺激，该处神经纤维膜外的电位变化是________________，原
因是________________；③是放置在传出神经上的灵敏电流计，若在骨骼肌上的②处给予刺激，在③处________________(填“能”或“不能”)记录到电位变化。

(4)图丙表示人体受到寒冷刺激时机体的相关调节活动，若图中的靶细胞为垂体细胞，则
图中的分泌细胞位于________________，分泌物是________________。

当甲状腺激素过多时会抑制相关激素的合成和分泌，这体现了________调节机制。

生命活动的调节（人和动物生命活动的调节）
练练手
1．(2013·海南卷，19)关于细胞内外K＋、Na＋和Cl－的叙述，错误的是() A．Na＋与神经细胞膜上兴奋传导有关
B．人体血浆中K＋的浓度比红细胞中的高
C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K＋外流
D．Na＋和Cl－是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质
2．(2013·大纲全国卷，1)关于神经兴奋的叙述，错误的是() A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导
B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递
D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
3．(2013·四川卷，3)如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。

下列叙述错误的是() A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
4．下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是()
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌
B．当人的手被针刺时，可以通过“外刺激→A→C→D→F”，使手缩回
C．人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D．人体内的甲状腺激素能完成H过程
5．如图为膝跳反射的结构示意图，以下相关叙述中错误的是()
A．传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器
B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层
C．膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导
D．在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射
6．如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是()
A．静息电位是指①②之间的膜内电位差
B．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量
C．图乙的分泌物可能是某种激素
D．图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号
7．根据下图分析神经细胞，下列叙述错误的是()
A．若此图为突触前膜，则其兴奋时B面电位为正电位
B．静息电位的形成可能与膜上的②⑤有关
C．若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面
D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上，则④与水面接触8．(2013·海南卷，18)关于神经递质的叙述，错误的是()
A．突触前神经元具有合成递质的能力
B．突触前神经元在静息时能释放神经递质
C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
9．下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。

刺激a点，以下分析不正确的是()
A．a点受刺激时膜外电位由正变负
B．电表①会发生两次方向不同的偏转
C．电表②只能发生一次偏转
D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
10．如图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。

下列叙述正确的是() A．轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATP
B．轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATP
C．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
D．A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
11．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是()
A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动
B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换
D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能
12．下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。

当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。

对此生理过程的分析正确的是()
A．图中e为感受器，a为效应器
B．先缩手后产生痛觉的现象说明，
痛觉感觉中枢位于甲方框处
C．受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
13．若图1、图2均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，说法正确的是() A．信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快
B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加
C．人体对寒冷刺激作出的反应只与图1有关
D．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d
14．关于人体生命活动体液调节的叙述，正确的是()
A．饮水不足时，下丘脑抗利尿激素产生量会增加
B．促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体
C．胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低
D．促甲状腺激素(TSH)受体的抗体可以阻断TSH的效应，体内含有该抗体的患者的血液中TSH含量应比正常值低
15．寒冷时，人体通过一系列反应使机体产热量增加以维持稳态。

如图所示①～⑤为结构或器官，a、b、c为化学物质，Ⅰ、Ⅱ为机体调节方式。

下列不正确是( )
A．①可以代表温度感受器，②为下丘脑，由图可见人体稳态离不开神经、激素的调节B．调节方式Ⅱ可使体内c的含量不会偏离正常值太多
C．化学物质a、b作用的靶细胞不同
D．c一经与⑤接触就会被灭活，因此体内
需不断产生c，以维持含量的动态平衡
16．下列关于神经和体液调节的叙述，不正确的是()
A．体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制
B．神经系统的某些结构也能释放激素来调节生理过程
C．寒冷刺激使骨骼肌战栗属于神经调节
D．寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热属于体液调节
17．下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用。

如图1表示下丘脑—垂体系统，1～4表示神经元，5表示与渗透压调节有关的神经中枢；图2是图1中神经元1和2相互接触部分的放大。

下列叙述正确的是()
A．糖尿病病人因多尿导致血浆渗透压降低，
引起5中枢兴奋
B．当处于寒冷环境时，人通过神经—体液调节，
增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量
C．图2中数字表示神经递质的运动方向是①→②→③
D．以血糖调节为例的反馈调节概念模型可表示为：
18．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

如图为皮质醇
分泌的调节示意图。

据图分析，下列叙述错误的是()
A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节
C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
19．下图代表不同细胞间的信息传递，1～8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题：
(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成________，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、
分泌过程依次经过的细胞器是(填图中序号)________________。

(2)若刺激M点，则M点膜外电位变化是____________，由此刺激引发的神经兴奋的传
导方向与________(膜内/膜外)的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转____次。

(3)当兴奋抵达时，贮存在________内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结
构1________结合。

突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。

上述过程体现了细胞膜具有的功能是__________________________和_______________________。

(4)若图中物质a是胰岛素，则靶细胞C是______________；若靶细胞C为肾上腺髓质细
胞，在环境温度降低时，其分泌的[a]________在血液中含量会增加，从而促使代谢增强，产热增加，为了探究其分泌活动的调节方式，完成以下实验方案：
①选取甲、乙、丙、丁四只____________________________的实验狗。

②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉；乙狗
________________________；丙狗________________________；丁狗不做任何处理。

(说明：垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺)
③将四只实验狗置于________环境中12 h，每隔2 h测定一次血液中肾上腺素的含量，
分别记录其变化过程，对比分析。

(说明：不考虑手术创伤对实验结果的影响)
生命活动的调节（人和动物生命活动的调节）
热热身
××√√√
√√××××√
×√×√√√√√
动动脑
1.答案(1)⑤传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体(2)两次偏转，方向相反两次偏
转，方向相反A不偏转，B偏转一次(3)①钾②(4)抑制(5)⑦
2.B
3.答案
(1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素促甲状腺激素控制与促甲状腺激素结合的受体的基因只能在甲状腺细胞中表达增加增强(2)增加脑
(3)实验步骤：①促甲状腺激素释放激素②甲状腺③适量且等量的适宜浓度的促甲状
腺激素
结果预测与分析：①下降下降②上升下降甲组切除甲状腺后，促甲状腺激素无
靶器官，即不能通过促进甲状腺激素的分泌对下丘脑进行反馈调节
4.A
5.答案(1)突触电信号→化学信号→电信号(2)神经递质糖蛋白(蛋白质)流动性
(3)由正变负Na＋内流不能(4)下丘脑促甲状腺激素释放激素反馈
练练手
BCCBB CDBDB CBAAD DDB
19答案(1)效应器8、7、3(2)由正电位变为负电位膜内1(3)突触小泡(特异性)受体控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流(4)胰岛B细胞肾上腺素性别、体重、发育状况相同且健康剪断支配肾上腺髓质的神经结扎通向肾上腺的门静脉(处理方法可对调)同一寒冷。