七年级政治上册 4.3 养成良好的学习习惯课件 粤教粤教级上册政治课件

集思广益(jísī guǎng yì)
• 不以为然
• 课堂成了睡觉的天堂
• 拖拖拉拉
• 嘴里淌口水，糊里糊涂喝倒 彩
• 自以为是
• 把学习工具变成了玩具
• •
不求上进 自习课或课堂上随意讲
•
问题不加思考脱口而出(tuō
kǒu ér chū)
小话
• 学习凭兴趣，想学就学
• 课堂上传递纸条(zhǐ tiáo)
周峰，13岁考取中国科技大学少 年班，20岁时以托福和GRE的优异成
绩得到了美国多所大学的全额奖学金 而赴美攻读博士。他认为自己成功的 秘诀就是从小养成了良好的学习(xuéxí)习惯。 周峰认识汉字，记忆英语单词，都是 每天10个，即使走亲访友时也从不间
断。就这样，一年下来，便记住了3000
多个汉字和3000多个英语单词。这是他量 化的学习习惯。
不良(bùliáng)的学习习惯的危 害
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• 会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者 还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长 (zhùzhǎng)生活中的消极因素，遇害无穷。
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法；
温馨(wēn xīn)小提醒：
Ａ.习惯的顽固性
Ｂ.习惯使人受益
Ｃ.习惯对人生有重要作用 Ｄ.习惯塑造健康人格
• 习惯是（ ）
Ａ.天生(tiānshēng)的
Ｂ.后天养成的
Ｃ.每个人都有的 Ｄ.不确定的
• 下列不属于良好学习习惯的是（ ）
Ａ.今日事，今日毕
Ｂ.独立思考
Ｃ.边看电视，边做作业 Ｄ.考试独立完成答卷
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目标：认识良好(liánghǎo)学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进 方法；
堂清测试 : (cèshì)
完成 试卷： (wán chéng)
填空题；选择题；简答题
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第二十一页，共二十四页。
目标：认识良好(liánghǎo)学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和 影响、改进方法；
shí)
的学习习惯。 周峰学习时总是全神贯注，思想从不开
小差，精神略有溜号便立即做出调整。这 是他专心致志的学习习惯。
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第十四页，共二十四页。
目标：认识良好学习习惯(xíguàn)的表现和影响；不良学习习惯(xíguàn)的表现和影响、 改进方法；
提问：周峰成功的重要(zhòngyào)秘诀是什么？
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4.爱面子，不懂不会也不问；
5.做作业时不相信自己总要找人对答案才放心
6. 作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数， 扔到一边，不认真分析、检查。
7.平12时/9/20不21 复习，考前“开夜车”
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法；
8. 自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间。 9. 不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，
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内容 总结 (nèiróng)
4.3 养成良好的学习习惯。不良学习习惯的表现和影响、改进方法。有人问其中一位：“你在哪所大学、 哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢。学习要多思考，要仔细观察大自然。” 这位学者的回答，代表了
No 到会科学家的普遍看法。以自身的经历和体验(tǐyàn)谈谈这些不良学习习惯的危害。不良的学习习惯的表现：。
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进 方法；
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪 所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白 发苍苍的学者(xuézhě)回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学 到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不
4.3 养成良好的学习 习 (xuéxí) 惯
目标：
通过分析(fēnxī)自己的学习习惯状况，知道不良 学习习惯的危害性；
认识良好学习习惯的表现。
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法；
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目标：认识良好(liánghǎo)学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、 改进方法；
• 你是否(shì fǒu)也有类似的“小毛病”？
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法；
你举，我举：坏习惯：
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目标：认识良好学习(xuéxí)习惯的表现和影响；不良学习(xuéxí)习惯的表现和影响、 改进方法；
周峰该学习的时候就一心一意学 习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，
自觉性极强，从不需要别人提醒，更不
需要别人强制。他听英语广播学英语，
一到点便准时打开收音机。这是他定时(dìnɡ
• 1．学习习惯非小事 • （1）学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定
的学习行为方式 • （2）学习习惯有良好习惯与不良习惯之分 • 2．学习习惯面面观
• （1）良好学习习惯的表现(biǎoxiàn) • （2）不良学习习惯的表现 • 3．养成良好的学习习惯 • （1）良好学习习惯从制订具体、明确、可行的计划
我们周围的同学(tóng xué)或我们身上
有哪些良好的学习习惯? 对我们有哪
些有利的影响?
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1.有利于提高学习效率(xiào ， lǜ) 2.获取优良的学习成绩， 3.塑造健康人格，使人受益终生。
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法；
马马虎虎地应付学习。 10. 快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，
心中开始想着课后的娱乐活动。
11. 边做作业，边听音乐(yīnyuè)。
12. 喜欢哪科学(kēxué)哪科，偏科。
13. 学习(xuéxí)时常说闲话。 12/9/2021 第十页，共二十四页。
目标：认识良好学习习惯(xíguàn)的表现和影响；不良学习习惯(xíguàn)的表现和影响、 改进方法；
• 课间狂吼尖叫
以自身的经历和体验谈谈这
些不良学习习惯的危害。
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法；
不良(bùliáng)的学习习惯的表现：
1. 学习(xuéxí)时间不固定，边吃边读，边玩边读。
2. 上课开小差，精神(jīngshén)不集中。 3.课后不复习，学习部自觉；
开始 • （2）纠正不良学习习惯，用监督法来提醒自己、用
暗示法来提醒自己、用日记法来管束自己
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目标：认识良好学习(xuéxí)习惯的表现和影响；不良学习(xuéxí)习惯的表现和 影响、改进方法；
共同 判断 (gòngtóng)
• 培根说：“习惯是一种很强的巨大的力量，它可以主宰 人生”（ ）
11. 边做作业，边听音乐。不良的学习习惯的危害。我们周围的同学或我们身上有哪些良好的学习习惯。练一 练，做一做：
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5.爱动脑，爱观察，爱提问。
6.有适合自己的学习方法。
7.常使用工具书，参考书。
8.喜欢阅读，适当(shìdàng)上网，拓宽知识面。
9.经常与同学讨论问题。 10.今日事，今日毕。
集思广益(jísī guǎng yì)
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进(gǎijìn) 方法；
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目标：认识良好学习习惯的表现(biǎoxiàn)和影响；不良学习习惯的表现 (biǎoxiàn)和影响、改进方法；
什 么 是 习 惯？
习惯是人们(rén men)长期养成 后不易改变的态度和行为。
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目标：认识良好(liánghǎo)学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、 改进方法；
学习习惯 重要吗？ (xíguàn)
学习 习惯非小 (xuéxí)
事
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目标：认识良好学习习惯(xíguàn)的表现和影响；不良学习习惯(xíguàn)的 表现和影响、改进方法；
思考：什么是学习(xuéxí)习惯
学习(xuéxí)习惯是在长期的学 习过程中形成的比较稳定的学习 行为方式。
同学(tóng xué)们如何纠正不良的学习习惯？
• 纠正不良学习习惯， （1）用监督法来提醒自己； （2）用暗示(ànshì)法来提醒自己；
（3）用日记法来管束自己。
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良(bùliáng)学习习惯的表现和影响、 改进方法；
练一练，做一做：
• 侯兴，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩
电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以 致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电 视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。
（1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。 （2）你认为侯兴应从哪些方面努力(nǔ lì)克服不良 的学习习惯呢？我们从中得到哪些启示？
要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习 要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。
提问(tíwèn)：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学
中最重要的东西是什么？是在哪里学到的?
良好习惯。 12/9/2021幼儿园老师(lǎoshī)给他们培养的
良好 的学习习惯 (liánghǎo)
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法；
你说，我说，良好学习(xuéxí)习惯的
表现有哪些?
1.学习有目标，有计划；
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2.能够集中精神，排除干扰。
3.不依赖他人，独立完成学习任务。
4.学习有计划。
读下面漫面，回答(huídá)问题（1）这位同学是否
有自主学习的好习惯(xíguàn)？ （2）他妈妈说：“你
应该自己做，要独立思
考。”他妈妈说的这句话 有道理吗？
（3）这位同学如何才 能养成良好的学习习惯呢？
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目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进 (gǎijìn)方法；
如何才能(cáinéng)建立良好的学习习惯？
• 良好学习习惯的培养从制定具体明确 (míngquè)可行的计划开始
共同注意
• 坚决破除坏习惯 • 发誓建立(jiànlì)好习惯
• 抓紧时间，立即实施改变计划
• 持之以怛，始终如一 • 强化意志，战胜自己
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第十八页，共二十四页。
目标：认识良好学习习惯的表现(biǎoxiàn)和影响；不良学习习惯的表现 (biǎoxiàn)和影响、改进方法；