大学生跨文化敏感度实证研究

大学生跨文化敏感度实证研究
张文
【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》
【年(卷),期】2017(000)006
【摘要】本研究基于Chen和Starosta提出的跨文化敏感度模型,对一所大学英语专业的学生进行了跨文化敏感度水平的测评。

研究发现,学生的差异认同感最高,其次是交际参与度,交际专注度和交际愉悦感,而交际信心最弱。

建议学生在跨文化交际中建立自尊心和自信心,提高自我监控力。

【总页数】2页(P186-187)
【作者】张文
【作者单位】首都师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】H319
【相关文献】
1.中国非英语专业大学生跨文化敏感度实证研究 [J], 刘静
2.大学生跨文化敏感度实证研究 [J], 张文
3.非英语专业硕士研究生跨文化敏感度实证研究--以青海师范大学非英语专业硕士研究生为例 [J], 妥洪岩;余丹
4.美国文学教学中的文化导入对比法和跨文化敏感度实证研究 [J], 张郭瑶;赵宏
5.高师英语专业大学生跨文化敏感度实证研究 [J], 孙倩;马炳军
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。