幼儿园礼仪教学计划 (一)

幼儿园礼仪教学计划 (一)
幼儿园礼仪教学计划
一、教学目标
1. 帮助幼儿树立良好的人际交往意识，学习基本的礼仪知识。

2. 培养幼儿的自我意识和自我控制力，提高社交能力及礼仪修养。

3. 提高幼儿从小事做起的细心，养成良好的个人习惯。

二、教学内容
1. 开场白的礼仪规范。

2. 礼仪用语。

3. 礼仪行为。

4. 桌面礼仪。

5. 礼仪游戏。

三、教学方法
1. 借助故事、音乐、游戏等途径进行活动和讲解。

2. 通过模拟情境，提醒幼儿注意礼仪知识。

3. 带领幼儿身体感知礼仪动作，加深记忆。

四、教学步骤
1. 第一周：开场白的礼仪规范。

① 观看视频：“大家好”很重要。

② 听老师说，学会说“早上好/下午好/晚上好”。

③ 听歌谣学说“请问您贵姓？”和“谢谢”。

④ 观察老师示范开口说话，学习注意态度、表情、声音、语速等。

2. 第二周：礼仪用语。

① 观看视频：“对不起”和“谢谢”是怎样用的。

② 听老师大声说“对不起/不好意思/对不起/谢谢”，学习听说读写。

③ 听歌谣学说“让让”、“谢谢拍掌”。

④ 观察老师示范，用语真诚亲切，礼貌待人。

3. 第三周：礼仪行为。

① 观看视频：“小朋友们也要懂礼貌”。

② 听老师说谈吐规范不能靠墙站着,不能伸手摸爬椅子,不能靠桌子斜
着坐等。

③ 观看老师示范整齐划一用手拍干净灰尘一类，学习家务小常识。

④ 观察老师示范单膝跪地、轻轻敲门，如何请求进入。

4. 第四周：桌面礼仪。

① 观看视频：“看不见老师我可真烦。

”
② 听老师说吃饭时，不能捣鼓食物或食具，不能谈笑飞扬，不能在椅
子上晃动等。

③ 观察老师示范，举止有序、弯腰小心，互相让座等。

5. 第五周：礼仪游戏。

① 对学习内容进行复述。

② 互动游戏练习礼仪，例如“跪求一夜平安”、“谣曲跳每日一膜拜”等。

③ 游戏环节中，注意引导幼儿以正确的姿态、口吻及笑容完成小动作。

五、教学总结
良好且得体的社交礼节对人们的日常生活是十分重要的。

幼儿园是孩
子们接触外部环境的第一站，因此有必要给他们进行礼仪教育。

本教
学计划，通过各种形式的实践与训练的方式，使幼儿提早养成了尊重
他人、细心、注重卫生，关心环境等良好习惯，有望从小就养成完美
的礼仪习惯，为他们之后的进一步成长打下好的基础。