小学绿色教育校本课程的开发实践
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小学绿色教育校本课程的开发实践
陈惠华
【期刊名称】《广州环境科学》
【年(卷),期】2012(027)001
【摘要】本文依据教育部颁发的《学校课程管理与开发指南》,结合创建绿色学校环境教育科研的实际情况,通过对课程的开发理念、目标、实施办法和评价方法等进行论述,提出在课程开发与实践中,当发现问题时注重培养学生关注人与科技、人与自然、人与社会的人文精神;在分析问题中培养学生查找资料、获取信息、筛选信息的科学态度和素养;在解决问题的实践活动中培养学生自我发展的潜能。
【总页数】4页(P44-47)
【作者】陈惠华
【作者单位】广州市荔湾区龙津小学,广州510150
【正文语种】中文
【中图分类】F293.35
【相关文献】
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