2024年小学教育科研课题管理制度范文（六篇）

2024年小学教育科研课题管理制度范文
一、管理目标
学校教育科研活动由校长全面负责，设立专门的分管领导。

通过建立完善的科研管理制度，确保在课题申请、中期管理、具体实施及奖励等环节的规范化运行。

二、学习机制
1、强化理论学习，以理论学习推动观念更新和认知提升，指导教育实践和研究，为科研活动提供坚实的理论基础。

2、学校将创造条件提升教师的理论水平和研究能力，邀请专家进行课题研究指导。

同时，加强与图书馆的联系，确保及时为课题研究提供相关资料和书籍。

三、申报规定
1、学校将及时发布区级课题申报信息，并全力以赴做好课题立项和论证工作。

2、每年9月和____月，学校鼓励所有教师申报课题，填写校级课题申报表。

申报者需详细阐述研究方案，经学校审批后确定为校级重点或一般课题。

3、学校要求全体教师积极参与课题研究，特别是骨干教师和____岁以下的青年教师，确保人人参与课题研究。

4、课题申报可个人申请，也可由教研组集体申报，鼓励合作研究。

研究内容需紧密联系教育教学实际，注重实用性和针对性，服务于学校的重点课题。

5、课题一经批准，课题组教师或个人需积极主动进行研究，并在研究过程中开设研究课。

课题负责人负责情报资料的收集，课题结题时，需做好归档工作，按时完成结题报告。

6、对于研究时间超过一学期的课题，课题组需进行中期自我检查和汇报。

7、学校每年划拨专项经费用于教育科研，用于购买图书资料、问卷及资料复印等必要支出。

四、奖励机制
1、为推动学校教育科研工作，激发教职工参与课题研究的积极性，学校每年举办一次校级科研成果评奖。

经专家和科研小组评审，获得一、二、三等奖的成果，将在考核中分别奖励____元、____元、____元，鼓励奖____元。

2、成功立项的市、区、校级课题，学校将向参与者发放开题奖，奖金额度根据参与人数确定。

荣获市、区级成果奖的课题组负责人将分别获得____元、____元的奖励，其他组员根据承担课题数量获得200-____元不等的奖励。

3、在区、市、国家级刊物上发表论文的，将分别获得____元、____元、____元的奖励。

在同等条件下，可优先评为先进。

论文在区、市会议上交流的，将获得120-____元的奖励。

在校级汇报交流的，将获得30-____元的奖励。

4、教育科研获奖情况将记入教师个人业务档案。

5、条件成熟时，学校将设立教科研个人先进奖项。

6、学校每年组织一次科研研讨会，进行科研成果的交流分享。

7、教科研成果评奖需满足以下要求：按时完成，遵循课题方案；论文符合研究报告的基本内容和要求；论文具有客观性、准确性和可读性。

8、征文在区、市、国家级范围内获奖的，将分别获得____元、____元、____元的奖励。

9、课件在校、区、市、国家级范围内获奖的，将分别获得____元、____元、____元、____元的奖励。

2024年小学教育科研课题管理制度范文（二）
一、管理目标
学校教育科研活动由校长全面负责，设立专门的分管领导。

通过建立完善的科研管理制度，确保在课题申请、中期管理、具体实施及奖励等环节的规范化运行。

二、学习机制
1、强化理论学习，以理论学习推动观念更新和认知提升，指导教育实践和研究，为科研活动提供坚实的理论基础。

2、学校将创造条件提升教师的理论水平和研究能力，邀请专家进行课题研究指导。

同时，加强与图书馆的联系，确保及时为课题研究提供相关资料和书籍。

三、申报规定
1、学校将及时发布区级课题申报信息，并全力以赴做好课题立项和论证工作。

2、每年9月和____月，学校鼓励所有教师申报课题，填写校级课题申报表。

申报者需详细阐述研究方案，经学校审批后确定为校级重点或一般课题。

3、学校要求全体教师积极参与课题研究，特别是骨干教师和____岁以下的青年教师，确保人人参与课题研究。

4、课题申报可个人申请，也可由教研组集体申报，鼓励合作研究。

研究内容需紧密联系教育教学实际，注重实用性和针对性，服务于学校的重点课题。

5、课题一经批准，课题组教师或个人需积极主动进行研究，并在研究过程中开设研究课。

课题负责人负责情报资料的收集，课题结题时，需做好归档工作，按时完成结题报告。

6、对于研究时间超过一学期的课题，课题组需进行中期自我检查和汇报。

7、学校每年划拨专项经费用于教育科研，用于购买图书资料、问卷及资料复印等必要支出。

四、奖励机制
1、为推动学校教育科研工作，激发教职工参与课题研究的积极性，学校每年举办一次校级科研成果评奖。

经专家和科研小组评审，获得一、二、三等奖的成果，将在考核中分别奖励____元、____元、____元，鼓励奖____元。

2、成功立项的市、区、校级课题，学校将向参与者发放开题奖，奖金额度根据参与人数确定。

荣获市、区级成果奖的课题组负责人将分别获得____元、____元的奖励，其他组员根据承担课题数量获得200-____元不等的奖励。

3、在区、市、国家级刊物上发表论文的，将分别获得____元、____元、____元的奖励。

在同等条件下，可优先评为先进。

论文在区、市会议上交流的，将获得120-____元的奖励。

在校级汇报交流的，将获得30-____元的奖励。

4、教育科研获奖情况将记入教师个人业务档案。

5、条件成熟时，学校将设立教科研个人先进奖项。

6、学校每年组织一次科研研讨会，进行科研成果的交流分享。

7、教科研成果评奖需满足以下要求：按时完成，遵循课题方案；论文符合研究报告的基本内容和要求；论文具有客观性、准确性和可读性。

8、征文在区、市、国家级范围内获奖的，将分别获得____元、____元、____元的奖励。

9、课件在校、区、市、国家级范围内获奖的，将分别获得____元、____元、____元、____元的奖励。

2024年小学教育科研课题管理制度范文（三）关于校级课题管理及成果鉴定制度的正式规定
一、课题申报与时限
1. 课题申报需遵循学校规定的时间限制，超过时限者将视为自愿放弃。

2. 校级课题应遵循选题小、切入口小、见效快、周期短的研究原则，研究时间建议以一年为宜，最长不得超过三年。

二、课题评审
3. 学校设立课题评审组，负责对所有申报的课题进行立项评审，并聘请相关专家作为评审组顾问。

4. 评审组将秉持公平竞争、择优立项、保证重点的原则，依据课题的价值、研究难度及周期等因素进行初审，并报学校行政审批。

对于前期研究充分、成果突出的课题，将给予优先考虑。

5. 经学校行政复审并批准立项的课题，将向课题申请者下发《立项批准通知书》。

三、立项课题的管理
6. 课题研究者应在接到立项批准通知后一个月内，制定具体可行的研究方案并报教导处存档，同时召开开题会议以确认研究开始。

7. 开题后，学校将拨付课题补助津贴，后续每年经教导处考评合格后，年底继续拨付剩余补助津贴。

8. 课题研究者应合理使用课题补助津贴，确保用于购买研究资料、学术交流及其他有助于课题研究的正常开支。

9. 课题组需严格按照研究方案制定学期研究计划，并记录研究过程，包括学习、培训、研讨、难点攻关等活动，确保研究过程的清晰性和可追溯性。

10. 课题研究阶段结束后，应提交书面阶段总结报告，并组织专题研讨会或协作攻关会。

11. 课题组需每年底前提交年度研究工作总结及下年度工作计划，并附上年度成果（如论文、个案或研究报告）交教导处存档。

12. 教导处每学期将组织课题工作的检查与考核，结果将作为教师期末质量奖及课题组科研补助津贴的发放依据，并向全校通报。

四、成果鉴定制度
13. 研究任务完成后，课题研究者需整理研究资料、撰写研究报告及工作报告，并填写《立项资助课题结题评审表》，向教导处提出结题申请。

14. 教导处将组织具有高级专业技术职务的专家组进行会议评审，通过审议研究报告及成果，作出客观、公正、全面的评议，并填写《成果鉴定书》。

15. 鉴定完成后，课题组需提交完整的成果资料至教导处验收、备案（需以书面及电子形式提交）。

16. 存在未完成研究计划、缺少阶段成果报告或未做好结题准备等情况的课题，学校将不组织结题评审。

17. 确因意外研究困难需推迟结题的课题，应向教导处提出书面申请；结题评审未通过的课题可申请再研究一次，但均不追加补助津贴。

18. 自行终止研究、不能按时结题又不愿再研究、第二次结题未获评审通过、未完成研究任务或存在重大弄虚作假行为的课题研究者，应退回已付资助金，并不得申请下一年度课题。

五、成果推广与奖励
19. 教导处每年召开学术年会，交流经验、总结推广研究成果，并通过示范课等形式促进成果转化。

20. 课题组应围绕课题开展示范课教学，展示研究成果。

21. 课题奖励制度详见《江西省泰和县万合二中科研课题研究津贴及成果奖励暂行办法》。

22. 教导处将积极推荐优秀校级课题申报国、省、市、县级立项课题，并依据各级课题管理办法实施管理。

23. 科研成果经鉴定后存入教师业务档案，作为评聘、评优及人才选拔的重要依据。

六、附则
24. 本办法自公布之日起试行，由学校校长负责解释。

泰和县万合二中
2006年9月6日
2024年小学教育科研课题管理制度范文（四）
一、自愿放弃说明
11. 校级课题的设立遵循“选题精准、切入口小、见效迅速、周期合理”的原则，研究时间建议以一年为限，最长不应超过三年。

二、课题评审流程
12. 学校设立课题评审组，对所有提交的课题进行立项评审，并聘请相关领域的专家作为评审组顾问。

13. 评审组在公平竞争、择优立项、保证重点的基础上，根据课题的价值、研究难度及周期等因素进行初审，并将初审结果提交学校进行行政审批。

对于前期研究扎实、成果显著的课题，将给予优先考虑。

14. 经学校行政复审并批准立项的课题，将向课题申请者正式发放《立项批准通知书》。

三、立项课题的管理措施
15. 课题研究者应在接到立项批准通知后的规定时间内（具体月份需明确），制定详细的课题研究方案并提交至校教导处存档。

同时，应召开开题会议，以正式确认研究工作的开始。

16. 开题后，学校将拨付课题补助津贴的初始部分（具体金额需明确），并在每年度教导处考评合格后，于年底拨付剩余的课题补助津贴。

17. 课题研究者应合理使用有限的课题补助津贴，以提高科研效益。

补助津贴原则上仅用于购买研究资料、进行学术交流及与课题研究相关的其他合理支出。

19. 课题组需严格按照课题研究方案制定学期研究计划，并详细记录研究过程，包括学习培训、研讨活动、难点攻关等内容（每学年相关活动记录次数需达到规定标准）。

以确保研究过程的清晰性和可追溯性。

20. 课题研究的每个阶段结束后，应提交书面阶段总结报告至教导处，并视情况组织一定规模和影响力的专题研讨会或协作攻关会。

21. 课题组需在每年度底前提交本年度研究工作总结及下年度工作计划，并附上年度成果（如论文、典型个案或研究报告等，具体数量需明确）供教导处存档。

22. 校教导处每学期将集中对课题工作进行检查和考核，考核结果将作为教师期末质量奖和课题组科研补助津贴发放的依据，并向全校通报。

四、成果鉴定与验收
23. 研究任务完成后，课题研究者需整理研究资料、撰写研究报告和工作报告，并填写《立项资助课题结题评审表》向教导处提出结题申请。

24. 教导处负责组织由具有高级专业技术职务的专家组成的评审组（人数需明确），通过会议评审的方式对课题进行结题评审。

评审
组将根据课题提供的研究报告及成果作出客观、公正、全面的评价，并填写《成果鉴定书》。

25. 鉴定完成后，课题组应将完整的成果资料、研究报告及成果鉴定原件提交教导处验收并备案（需同时提交书面和电子版材料）。

26. 存在以下情况之一的课题将不予结题评审：研究时限已到但计划未完成；缺少必要的学期阶段成果报告或研究工作总结；未做好结题准备工作。

27. 因意外研究困难需推迟结题的课题应向教导处提出书面申请；结题评审未通过的课题可申请再研究一次。

但以上两种情况均不追加课题补助津贴。

28. 存在以下情况之一的研究者应自觉退回已付的课题资助金并不得申请下一年度课题：自行终止研究；不能按时结题且不愿再研究；同一课题第二次结题未获评审通过；未完成规定研究任务；研究中有重大弄虚作假行为。

五、成果推广与激励机制
29. 教导处每年组织学术年会，全校教职工参与交流经验、总结推广研究成果。

同时，鼓励课题组通过示范课等形式展示研究成果，促进全员推广和成果转化。

30. 课题组每期应至少围绕课题讲授一堂示范课，以展示研究成果并推动教学实践。

31. 关于课题奖励的具体办法请参见《江西省泰和县万合二中科研课题研究津贴及成果奖励暂行办法》。

32. 教导处将从校级立项课题中择优推荐申报国家级、省级、市级和县级立项课题，并为相关科研课题的立项、实验及结题评审等提供必要的经费支持。

33. 国家级、省级、市级和县级教育科研课题的管理将参照各级课题管理办法执行，并满足本校管理制度的相关要求。

教导处将负责检查督促各项工作的落实。

六、附则
34. 本办法自公布之日起试行。

35. 本办法的解释权归学校校长所有。

泰和县万合二中
2006年9月6日
2024年小学教育科研课题管理制度范文（五）
一、管理目标
学校教育科研活动由校长全面负责，设立专门的分管领导。

我们将通过建立完善的科研管理制度，确保在课题申请、中期管理、具体实施及奖励等环节实现规范化操作。

二、学习机制
1、强化理论学习，以理论学习驱动观念更新和认知提升，指导教育实践和研究，为科研活动提供坚实的理论基础。

2、学校将创造条件提升教师的理论素养和研究能力，邀请专家进行课题研究指导。

同时，加强与图书馆的联系，确保及时为课题研究提供相关资料和书籍。

三、申报规定
1、学校将及时发布区级课题申报信息，并组织做好课题立项和论证工作。

2、每年的9月和____月，学校将组织教师进行课题申报，要求填写校级课题申报表。

申报者需详细阐述研究方案，由学校进行审批，确定为校级重点或一般课题。

3、我们期望全体教师积极参与课题研究，尤其是骨干教师和____岁以下的青年教师，确保人人参与课题研究。

4、课题申报可个人申请，也可由教研组集体申报，鼓励合作研究。

研究内容需紧密联系教育教学实际，注重实效，服务于学校的重点课题。

5、申报后，课题组教师或个人需积极主动进行研究，期间需开设研究课。

课题负责人负责收集整理情报资料，课题结题时，需做好归档工作，按时完成结题报告。

6、对于研究周期超过一学期的课题，课题组需进行中期自我检查及汇报。

7、学校每年划拨专项经费用于教育科研，用于购买图书资料、问卷及资料复印等必要支出。

四、奖励机制
1、为推动学校科研工作，激发教职工参与课题研究的积极性，学校每年举办一次校级科研成果评奖。

经专家和科研小组评审，获得一、二、三等奖的成果，将在考核中分别获得____元、____元、____元的奖励，鼓励奖为____元。

2、成功立项的市、区、校级课题，学校将向参与者发放开题奖，奖金额度根据参与人数确定。

科研成果荣获市、区级等第奖的课题组
负责人将分别获得____元、____元的奖励，其他组员根据承担课题数量获得____元不等的奖励。

3、在区、市、国家级刊物发表论文的，将分别获得____元、____元、____元的奖励。

在同等条件下，可优先评为先进。

论文在区、市会议上交流的，将获得____元的奖励。

在校级汇报交流的，将获得
____元的奖励。

4、教育科研获奖将计入教师个人业务档案。

5、条件成熟时，学校将设立教科研个人先进奖项。

6、学校每年组织一次科研研讨会，进行科研成果的交流。

7、科研成果评奖需满足以下要求：按时完成，遵循课题方案；论文符合研究报告的基本内容和要求；论文具有客观性、准确性和可读性。

8、征文在区、市、国家级范围内获奖的，将分别获得____元、____元、____元的奖励。

9、课件在校、区、市、国家级范围内获奖的，将分别获得____元、____元、____元、____元的奖励。

2024年小学教育科研课题管理制度范文（六）
一、管理目标
学校教育科研活动由校长全面负责，设立专门的分管领导。

我们将通过建立完善的科研管理制度，确保在课题申请、中期管理、具体实施及奖励等环节实现规范化操作。

二、学习机制
1、强化理论学习，以理论学习驱动观念更新和认知提升，指导教育实践和研究，为科研活动提供坚实的理论基础。

2、学校将创造条件提升教师的理论素养和研究能力，邀请专家进行课题研究指导。

同时，加强与图书馆的联系，确保及时为课题研究提供相关资料和书籍。

三、申报规定
1、学校将及时发布区级课题申报信息，并组织做好课题立项和论证工作。

2、每年的9月和____月，学校将组织教师进行课题申报，要求填写校级课题申报表。

申报者需详细阐述研究方案，由学校进行审批，确定为校级重点或一般课题。

3、我们期望全体教师积极参与课题研究，尤其是骨干教师和____岁以下的青年教师，确保人人参与课题研究。

4、课题申报可个人申请，也可由教研组集体申报，鼓励合作研究。

研究内容需紧密联系教育教学实际，注重实效，服务于学校的重点课题。

5、申报后，课题组教师或个人需积极主动进行研究，期间需开设研究课。

课题负责人负责收集整理情报资料，课题结题时，需做好归档工作，按时完成结题报告。

6、对于研究周期超过一学期的课题，课题组需进行中期自我检查及汇报。

7、学校每年划拨专项经费用于教育科研，用于购买图书资料、问卷及资料复印等必要支出。

四、奖励机制
1、为推动学校科研工作，激发教职工参与课题研究的积极性，学校每年举办一次校级科研成果评奖。

经专家和科研小组评审，获得一、二、三等奖的成果，将在考核中分别获得____元、____元、____元的奖励，鼓励奖为____元。

2、成功立项的市、区、校级课题，学校将向参与者发放开题奖，奖金额度根据参与人数确定。

科研成果荣获市、区级等第奖的课题组负责人将分别获得____元、____元的奖励，其他组员根据承担课题数量获得____元不等的奖励。

3、在区、市、国家级刊物发表论文的，将分别获得____元、____元、____元的奖励。

在同等条件下，可优先评为先进。

论文在区、市会议上交流的，将获得____元的奖励。

在校级汇报交流的，将获得
____元的奖励。

4、教育科研获奖将计入教师个人业务档案。

5、条件成熟时，学校将设立教科研个人先进奖项。

6、学校每年组织一次科研研讨会，进行科研成果的交流。

7、科研成果评奖需满足以下要求：按时完成，遵循课题方案；论文符合研究报告的基本内容和要求；论文具有客观性、准确性和可读性。

8、征文在区、市、国家级范围内获奖的，将分别获得____元、____元、____元的奖励。

9、课件在校、区、市、国家级范围内获奖的，将分别获得____元、____元、____元、____元的奖励。