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［组图］语文试题
语文试题说明：本试卷共三个大题，23个小题，全部答在试题卷上，全卷满分120分，考试时间120分钟。

一、文首诗文（20）
（一）默写（6分）
1.竹外桃花三两枝________ 。

（苏轼《惠崇〈春江晚
景〉》）
2.予独爱莲之_________，涿清涟而不妖。

（周敦颐《爱
莲说》）
3.子曰：“，；择其善者而从之，其
不善者而改之。

”（《论语》）
（二）阅读下而两段文字，分别回答文后的问题。

（10 分）
蒋氏大威，汪然出谋曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不辛，未若复吾赋不辛之甚也。

向吾不为斯役，则久己病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日楚，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿陪，皱风而，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相籍也，是与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则坡尔。

而吾以捕蛇独存。

怦吏之来吾乡，叫嚣乎东西，随突乎南北。

哗然而骇者；虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其岳，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谊食之，时而献焉，退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则巳后矣，又安我乐耶？”
4._______________________ 这段文字出自文《》，作者是唐
代文学家
_______ o （2 分）
.文中蒋氏答话的主旨是_____________________________
（可用原文中的句子回答）（2分）
6.用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）
君将哀而生之乎？
庆历中，有布衣毕升，又为活板，其法，用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂，蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁桩上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药销熔，则以一平板按其面，则字平如砥，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则桩为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，
如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一桩内有重复者。

不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。

有奇字无备者，
旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

7.对下列加点词的意义判断正确的一项是（）（2分）
A.①与②相同③与④不同
B.①与②相同③与④也相同 .①与②不
同③与④也不同D.①与②不同③与④相同
8.活板有怎样的功效？请从文中摘录两个能反映活板功
效的词语来回答。

（2分）
答：____________________________________
阅读下面一则文言故事，回答文后问题。

（4分）
孔子东游，见两小儿辩。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，两日中时远也。

”
一儿以日初远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如宇盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿円：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
9.解释下面句子的意思（只解释一句，如两句都解释，按第①Z R J 计分）。

（2分）
①我以日始出时去人近
②孰为汝多知乎
10.这个故事对你有什么启发？请简要地说一说。

（2分）答：
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读《谁赶走了鸟类》，回答11-17题（22分）
①我己经很久没有听到鸟声了。

有几次我竖着耳朵谛听，
只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。

车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来，我知道。

②我还知道是谁驱赶了鸟类。

③去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和侯鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。

④小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折丁又信扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

⑤终于听到鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。

可仅仅是试了嗓
子，歌声便嘎然而止，正疑惑着，我看到一个举着汽枪兴高采烈的男人。

⑥我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而己。

我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。

我A连盯着他看一眼的勇气都没宥，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，B他是枪杀无辜的会子手，我是目击者，是证人。

⑦真该感谢多年训练出来的“冷静”。

“冷静”告诉我，
别理他，他会骂你神经病，疯子，再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处？
⑧“冷静”还安慰我，再说骂他一个人有什么用？回头你可以写骂，告诉更多的人爱护鸟类。

⑨不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事，最高纪录是三天打死二百二十只，而我虽然心里难过愤怒，居然没有把他赶出去。

⑩我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为，容忍不了年轻人的“异常举动”，我就是人们矮枉过正的典范，几年前还热血沸腾，几年后就如此“冷静”了。

(11)我会写吗？或许。

在所有的人中，文人最会自我安慰，发现自己软弱卑微但又不愿承认，总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人。

虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸，自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。

(12)我早已是“好人”了。

大家都说我是个“好人”好妻子好妈妈媳妇好朋友好同志，但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。

驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见和冷静旁观的“好人”。

(13)我己经很久很久没宥听到鸟声了。

我无法不怀念鸟声，
像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。

(14 ) 一处浓阴，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开那清丽的歌声沁人心卑，一洗心上尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言无法代替。

(1)没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我，无处不在。

(16)在喧闹的人的世界中，我重新寻找我们口口声声的“人类的朋友”鸟类。

(17)“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。

(18)“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里。

(19)我们这样待“朋友”太久了。

不用多久，我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。

(20)我已经很久很久没有听到鸟声了，我无法不担心我和我的同类。

鸟是人类的长喉，向上帝传达的人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以为人的最起码的良知。

(21)鸟声渐远。

渐远的又何止是鸟声呢？
11.标题是“谁赶走了鸟类”，阅读全文后，你认为这里的“谁”指的是什么人？ (4分)
答：
12.第①段中加点的“竖着耳朵”和“谛听”，从内容上看，作者要突出强调的是什么？ (4分)
答：
13.比较下面的两个句子，说说哪个表达效果好，为什么好。

(3分)
①小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的
人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

②小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是有些人折下又
扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。

答：
14.文中写了作者没有阻止举着汽抢打鸟的男人的行动，
写这事时作者详写的是什么？为什么要详写？（4分）
答：
1.根据文意，依次填到第⑥段A、B处恰当的一组词语是（）（2 分）
A.甚至虽然
B.甚至何况
.但是虽然D.但是何况
16.第（1）段中，作者说“无处可逃”、“无处不在”，她是说谁“无处可逃”，什么“无处不在”？（2分）
答：
17.末段说：“鸟声渐远，渐远的又何止是鸟声呢？”从全文看，你认为，“渐远的”除了“鸟声”还有什么？（3分）答：（二）阅读《环保技术新途径磁的应用》，回答18_22题。

（1
8 分）
①磁，是一种非常普遍的现象，我们在日常生活中随处可见。

从电子设备、电力系统到通讯自动化控制，无处不利用到磁效成和磁性材料，而随着磁技术的发展，其应用范围更扩展到生物科学，农林业科学乃至新兴的环境科学等领域中。

②众所周知，煤在工农业生产所用燃料中占有当大的比例。

但煤矿中大都含有大量的碳化物成分，在燃烧时将产生对生物有害、污染环境的中二氧化碳气体，倘若有一种方法能把煤中的碳化物成分分离出来，就可免除二氧化碳对环境的毒害。

现
在，利用磁分离技术就可以达到这个效果；将磨碎的煤粉经过高梯度磁分离器，由于硫化物和煤（碳）的磁化率不同，在高梯度磁场中所受的磁力也就不相同，从而起到分离的效果。

通过试验证明，一次处理可以去除煤中40%_6 0%的硫化物，多次处理就可以达到去除的目的。

并且，这种磁分离脱硫方法在效率和经济成本上经过试验都证明是实际可用的，因此在未来可能有广阔的发展前景。

③环保方面的另外一个技术难题，就是如何缩短污水处理过程中生化反应池中的停留昭气时间，以提高污水处理速度。

解决方法之一是寻找活性污泥中更合适的微生物；另外一种方法，则是在污泥中加入一个种酶，以加快反应速度，酶在生化反应中起到相当于化学反应中催化剂的作用，本身不会减少。

但从生物制品、污泥中回装酶却是一个难题。

磁分离技术在此又可派上用场，利用酶和污泥磁化率的差异，用高梯度磁分离器可将之分离。

另外，一定强度的磁场可以对一些微生物起到促进生长和fdnzhi的作用，从而使污泥中的微生物增大反应速度快污水的处理。

④另外还有一种磁分离方法，就是在水中加入强磁性碳粉，利用碳粉吸解水中的有害物质，然后通过磁分离嚣着它们吸住后清除。

为了提高吸附效率，还可以加入氯氧化铝（AL （H ）
3，）等，利用这种分离方法，可以分离出污水尤其是工业废水中的细菌和病毒，合成xidii （如水银（Hg）、粕、铬等）带有害物质。

生物危害最大又极难去除的重金属，用生物法无法处理，而且对微生物还有毒害作用；用化学法又极难去除干净（重金属对生物就具有较大的危害，如大家熟知的甲苯、汞、等均是剧毒），而磁分离器方法却利用物理作用将之去除。

倘若解决掉一些技术上的问题，这项技术日后可望发展成为非常
简便易行的方法。

18.根据原文内容填空（4分）
领域中的应用，本文主要介绍了_________ 技术在________
并从_________ 、 _________ 等方面进行了说明。

19.第②段末尾说：“在未来可能有广阔的发展前景”如果删去其中的“可能”好不好？请说明理由。

（4分）
答：
20.介绍了两种提高污水处理速度的方法，一种是
__________ ，一种是_________ ，（4分）
21.根据文意，给文中的汉语拼音写出相应的词语。

（2
分）
（Dfanzhi ②xidii _________
2 2.思考第④段中加线句子的特点，说说这样写的作用。

（4分）
答：
三、作文（60分）
23.以“争辩”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇，不少于600字。

试题答案
一、文言诗文（20分）
（一）答案：1.春江水暖鸭先知2 .出淤泥而不染3.三人行，必有我师焉
（二）答案：4.捕蛇者说，柳宗元.吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也6.你要哀怜我，使我活下去吗？ 7.D8.极为神速、瞬息可就
（三）答案：9.①我认为太阳刚出来的时候离人近②谁说你多
智慧呢10。

可从两个角度回答。

从两小儿的角度看可得
到以下启发：①要有求知、探索、争辩的精神；②研究问题要全面，不能以偏概全。

从孔子的角度看可得到以下启发：①知识无限，学习无涯；②要有实事求是的精神。

（知之为知之、不知为不知的求是精神）③圣人也有不知之事，不管什么人都成不断完善自己。

二、现代文阅读
（一）答案：11.枪手和伐木者以及视而不见、冷眼旁观的“好人”。

12.突出强调了鸟的稀少或很久没有听到鸟声了。

13.①句好。

①句中“理直气壮”和“信手”形象地写出了某些人不文明的行为和习惯，表达了作者的不满。

14.详写了
“我”当时的心理活动。

说明了“我”似的“好人”事不关己、明哲保身的处世态度，告诉人们，保护生态环境是人人有责的，从而突出了的中心。

1.A16. “我”；喧闹。

17.渐远的是人之所以为人的良知（或人们的爱心，最起码的是非善恶的标准，与环境共生的意识等。

）（二）答案：18 .磁分离（或“磁”）；环境科学；分离煤中的硫化物成分；提高污水处理速度（或“回收酶”）、分离水中的有害物质。

19.不好。

这种结论是建立在“试验”的基础上，并未真正实际应用，只是一种推测，因此去掉“可能’: 就绝对化了。

20.寻找活性污泥中更合适的微生物；在污泥中加入一种酶。

21.繁殖、洗涤剂。

22.将磁分离方法与生物法、化学法进行比较，突出强调磁分离方法在去除对生物危害最大又极难去除的重金属中的作用。

三、作文
评分意见：可分为好、中、差三类评分
好：思想观点积极，内容充实；思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅；书写工整。

中：思想观点积极，内容比较充实；层次比较清楚，语言通顺，有少量语病；书写比较工整。

差：思想观点积极，内容较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，错别字较多。