快乐向前冲教案

教材
障碍跑
教学目标
1、通过过障碍物教学，使学生初步掌握障碍跑的方法，提高学生过障碍的能力。
2、发展跑的能以及速度、灵敏、协调素质。
3、培养团结协作、战胜困难、勇于取胜的坚强品质。
重点
用爬、跳、跨、钻、越、跑等方法通过障碍物
难点
快速安全的通过障碍物
结构
教学内容
教师活动
学生活动
教法组织与要求
时间
准
备
部
分
2、第一关
①学生自我尝试过障碍，教师启发学生巧过障碍物
②教师总结并示范，强调重难点
③教师组织学生进行练习
④教师组织比赛
3、第二关
①教师启发学生巧过障碍物
②教师总结并示范
③教师组织学生进行练习
④教师组织比赛
1、指导学
生放松心情和身体，跟老师做练习
2、教师总结本次课
1、学生观察器械的特点，思考怎样越过器械？并勇于尝试
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一、组织：
1、四列横队
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二、要求
愉悦心情，心情放松
场地
器材
田径场、板凳12个、水桶（8）个、体操垫（大）4个、跳箱4个
运动密度
40%—45%
教案《快乐向前冲》
授课教师：李晓玮
授课班级：四年级1班
一、课堂常规：
1、整队报数，
师生问好，检查服装
2、原地转法练习
二、热身运动
1、图形跑
2、徒手操
3、变向跑
4、宣布本节课的内容与学习任务要求。
1、教师口令
清晰
2、教师带领学生一起热身
3、教师宣布内容，激发学生学习兴趣
4、提出要求和目的。
1、体育委员整理好队伍
2、学生按照老师的要求进行热身
一、组织
1、四列横队
2、学生认真学习并模仿教师动作，并思考。
学生按要求分组进行练习
3、学生进行比赛
1、学生全身心放松跟着老师做练习
2、学生听老师讲
1、第一关组织：爬、跨、绕、钻
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2、第二关组织：爬、跨、绕ຫໍສະໝຸດ 翻↓↓↓↓○○○○
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2、图形跑
二、要求
1、学生精神饱满、队伍整齐
2、教师语言亲切、示范形象。
基
本
部
分
结
束
部
分
1、语言导入，激发运动兴趣
2、学生主动思考并尝试障碍跑
3、教师总结最安全最快速的通过障碍跑的动作方法，
4、障碍跑的练习
5、障碍跑比赛
1、放松练习
2、小结
3、器材收回
1教师导入语言，激励学生的运动兴趣（同学们看过娱乐节目快乐向前冲吗，有很多挑战者虽然没有成功，，但都体验到了挑战中的快乐。今天我想把快乐传递给大家，让我们一起来挑战自己好吗？大家有没有信心，我相信你们都是最棒的。）