领导干部年度述法

领导干部年度述法
领导干部的年度述法是一项重要的职能分工，对于不同的领导干部来说，有一定的职能特点和内容要求。

面对现在社会，特别是经济发展快速、社会变化多样的背景下，领导干部要把握好职责范围，把学习、实践、思考三者结合起来，强调问题导向、堆砌事实，正确表达自己的立场、认识和行动，这样才能更好地完成年度述职任务。

一是理解职能特点。

作为领导干部，要正确理解职能特点，表达自己的专业能力和职责范围，尤其是针对现实问题作出合理的分析，制定出解决办法，还要更加注重思想观念和精神境界的培养。

二是形成解决问题的技能。

有了一定的理解，要学会发现问题、解决问题，分析问题特点，有针对性地利用各种社会资源，突出重点，做出详细的解决方案，以便在述职报告中展示。

三是把握职责范围。

领导干部要有自己的职责范围，在述职报告中要把握住职责范围，把重点放在主要工作和公共事务的发展上，要能够把自己的工作清晰地展示出来，以便述职报告得到完善。

四是强调问题导向。

领导干部应该把握社会经济发展和社会变迁的全局，分析现实问题、拟定解决办法，强调问题导向，从宏大环境出发，关注低端市场，重点从宏观到微观、从集体到个人，全方位展开工作，有助于综合提高自身素质，为述职报告提供充分的理论支持。

五是注重实践结果。

年度述职报告要体现一年来的成绩，是全面衡量一个领导干部的能力和履行义务的重要标志，也是政府对公众的诚实守信的一种保证，因此，领导干部要把握住实践结果，重视年度总结，既要有结果，又要有反思，把自己的工作分析出来，使得述职报告更加完善。

以上是领导干部年度述职报告的内容，为此，领导干部要正确理解职能特点，建立正确的观念，把握技能，贯彻职责范围，强调问题导向，注重实践成果，从而为述职报告提供充分的理论支持，提升领导干部的能力，更好地为促进社会和谐、安定发展作出贡献。