爱岗敬业的好老师(杨琼惠)

爱岗敬业的老师们
——记科甲小学全体教师
科甲小学杨琼惠
在禄丰县金山镇科甲小学，有这样一群值得人们称赞的好老师，他们从无怨言，兢兢业业，为了党的教育事业默默地奉献着自己的一切。

一、爱岗敬业，乐于奉献：
老师们工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较自己个人的得与失，一心扑在工作上，不管自己个人或家庭生活中有什么困难，他们总是以学校的工作为第一位，服从学校工作的需要，乐于接受学校工作安排，事事严格要求自己，重视师德修养，一位好老师要想取得良好的教学成绩、要想获得社会的充分认可和好评，首要的，同时也是最为根本的是：必须具备良好的师风、师品、师德，要有对教育事业理想的执着追求和忠诚。

在这些年里，老师们就是这样执着地追求着自己的教育信条的，“教育无小事，事事必认真”。

凡事都必须认真，都必须严格要求自己。

——这是老师们口中经常提到的人生信条。

事无巨小，必亲躬勤劳。

在老师们的每篇教案、每一堂课上、每一叠批改的作业、每一次组织的班会、每一次主持的国旗下的讲话，都充分体现他们的一丝不苟、严格要求的工作作风。

身体力行、以身作则、言传身教，通过对自己的严格要求，通过对自身师德修养的高要求，影响全校学
生，给学生们潜移默化的教育效果，化有声为无声。

二、扎实工作，不断追求新的成功
“言必行，行必果”。

老师们在自己严格的工作作风要求下，凡事都尽心尽力，付出自己最大的努力，争取最大最好的成果。

每年的教育教学工作都取得显著成绩，这些都是与教师们的辛勤跟耘密不可分的，老师们并不以已取得的成绩为索取的资本，学校领导要求他们带那班，老师们二话不说，全部都服从学校领导的工作安排，在教师们的辛苦与努力下，该校的校风、学风、班风发生了根本的变化，孩子们变了，孩子们在老师们春风化雨般的教育下变得更加聪明了，更加快乐了，更有礼貌了，身心健康起来了。

文明礼貌、健康活泼、积极向上的班风正促进着孩子们的全面发展。

三、为人师表，言传身教
老师们的表率作用是不可估量的，老师们的言行举止时时处处都为学生树立了榜样。

学校为了培养学生自觉保护环境的习惯，要求学生不能随地扔垃圾，见到地上有垃圾要随手捡起来。

纪律颁布后，在部分学生都能做到不随地扔垃圾，但后者却难以实行。

当值日老师在的检查教室时，顺手捡起走廊上的垃圾的行动被学生发现，并写成作文，受到广泛传颂后，教室里、走廊上不再有垃圾了，其实，诸如此类的事例数不胜数。

不管是推广普通话，还是普及文明礼貌教育，老师们都是事事从自己做起，时时作学生的表率。

在建校劳动中，老师们从不年轻年怕重，轻到扫地、抹瓷砖、漆油漆重到抬桌子、搬石头、修剪花草，老师们无一样不会，有的老师虽然包班，有的老师虽然教六
年级就已经很辛苦了，但他们没有因为自己的教学任务重而耽误了劳动，都是埋头苦干，从没有一个老师怕脏怕累，在劳动中，从没有一位老师迟到或早退过，有的老师甚至带病劳动，也不坑一声，总是坚持到最后。

在一年的建校劳动中，老师们不知道穿烂了几双鞋子，磨烂了多少双手套，不知有多少个晚上顶着月亮回家，不知有多少个周末加班，不知有多少……。

家就像旅馆，可老师们还是无怨无悔地做着自己的工作。

建校工作刚刚告一段落，又迎来了国检，教师们又投入到繁忙的迎国检工作中。

真是“身教胜于言教”。

看着老师们为学校所做的一切，所付出的一切辛劳，同学们好像比以前更懂事，更爱学校了。

四、注重学生品德教育，培养学生良好习惯
“先成人，再成才”是老师们一贯的教育思想。

他们特别注重学生的养成教育，努力培养学生的良好习惯。

在班级中实行“每月一主题，每周一重点”教育活动，把繁琐的习惯培养溶入于课堂、活动等多个层面，强化了德育成效。

五、锐意进取、勇于创新
老师们热爱着自己所从事的教育事业，认真领会和贯彻党的教育方针，坚持镇小学的课改方针，不断适应社会时代发展的需要，与时俱进，接受和实践新的教育理念，在自己的教育教学活动中，锐意进取、勇于创新，创造性地开展教学和德育工作，形成了自己具有特色的教学风格，取得显著的教育教学成果，广泛获得家长、学生以及学校领导和老师们的一致好评。

最后，我想说：科甲小学的老师们你们是好样的，你们没有被任何困难吓到，希望在以后的工作中继续刻苦奋战，再创佳节。