二年级英语下册 Unit 4 Lesson 28(1)教案 冀教版(一起)

冀教版（一起）二年级英语下册教案
Lesson 28 Fun in the park
一、教学设计思路
这一节课可以到操场上去上。

在操场上可以跑步、跳绳、骑自行车、放风筝等。

大家在玩中可以学到知识。

二、教学目标
（一）知识
1．表示动作的单词：run、fly、ride、skip and play。

名词：kite。

2．表示动作的句型：主语+实意动词+其它。

（二）能力
能够表达自己所做的动作。

描述这一天所做的事情。

（三）情感
劳逸结合，工作、学习之余也别忽视了锻炼身体。

三、教学重点
1．表示动作的实意动词run 、fly、 ride 、skip and play以及名词kite.
2．句型：We play in the park. We have fun. We run. We run fast. We skip together. We fly kites.
I ride my bicycle.
四、教学媒体
图片、风筝、录音机、跳绳
五、教学过程
1．导入
教师把学生带到操场上，出示本课要用的教具，学习新单词。

2．呈现新课
1）教师先做跑的动作：run. I run. 然后迅速的跑起来：I run fast.紧接着让学生跟着教师做刚做的动作，涉及课本的句型： We run. We run fast.
2）教师拿出几根跳绳，问：Do you like to skip? / What’s your favorite sport? / Who likes to skip? 必定有学生回答：I like to skip.然后大家一起跳绳：We skip together.
3）教师出示自己做好的风筝，学习kite。

3．趣味操练
1）分成小组进行短跑比赛、跳绳比赛、慢车比赛。

2）分成小组动手做风筝，看哪一组的风筝先飞上天。

4．课堂评价
1）教师指导学生做活动手册的练习。

2）让学生一边做动作一边用英语表达。

5．学以致用
能够描述自己所做的动作，并试着叙述一天的行动。

六、板书设计
Play We play in the park.
Run We run. We run fast.
Skip I like to skip. We skip together. Kite We fly kites. Let’s make a kite. Ride I ride my bicycle.。