人教部编版六年级上学期语文课文(七)第22课《月光曲》同步练习D卷

人教部编版六年级上学期语文课文（七）第22课《月光曲》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、积累运用 (共9题；共56分)
1. （8分）查字典，填一填。

要查的字部首出去部首有几画读音组词
岸________________________________
屋________________________________
躲________________________________
2. （10分）给形近字组词
漓________ 瑕________ 驼________ 桨________ 峦________
璃________ 假________ 蛇________ 浆________ 恋________
3. （10分）写出正确的偏旁。

双耳旁 ________ 金字旁 ________ 心字底 ________ 广字旁 ________ 病字旁 ________
4. （4分）根据意思写词语。

仔细地看。

________
带着敬意看。

________
抬头看。

________
低头看。

________
5. （3分）阅读下面的段落，完成后面的练习。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

（1）给划线的字选择正确的读音
兴奋________A．xìng B．xīng
应接不暇________A．yìng B．yīng
（2）“应接不暇”是什么意思？请用短文中的有关语句来解释。

应接不暇：________
（3）短文的第二句运用了______修辞手法。

A . 比喻
B . 拟人
C . 排比
（4）展开联想，想想画眉鸟从哪里飞出来，怎样飞出来，是一只怎样的画眉鸟，扩写句子：
一只画眉鸟飞了出来。

一只________画眉鸟________飞了出来。

6. （8分）我会用标点符号。

，。

！？
①广场上的人真多啊________
②到底什么时候才天亮呢________
③早上________我背着书包上学去________
7. （2分）下面四句话中不是拟人句的是（）。

A . 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B . 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C . 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

D . 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

8. （5分）我会读《荷花》，我会写。

①hé________花开了不少了，有的露出小lián peng ________；有的还是花骨朵，饱zhàng________得马上要破裂似的。

②qīng tíng________穿着透明的衣shang________,fǎng fú________在piān piān________起舞。

9. （6分）课文内容感悟
（1）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。

地球的可爱是因为：①________，②________。

地球又容易破碎的原因是：①________，②________，③________。

“同时”一词强调了地球的两重性：既有________的一面，又有________的一面。

宇航员说地球“可爱”，是因为地球无私地养育这人类，孕育这万物。

而“破碎”一词，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。

宇航员的感叹简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。

（2）《我的伯父鲁迅先生》的作者是________，回忆了伯父给“我”印象深刻的几件事：①________，
②________，③________，④________。

说明伯父鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人________为自己________的人。

二、阅读理解 (共2题；共33分)
10. （19分）课内阅读。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

（1）这段话运用了_____的修辞手法。

A . 比喻
B . 排比
C . 比喻和排比
（2）这段话主要介绍了_____。

A . 秦兵马俑的规模宏大
B . 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。

C . 秦兵马俑类型众多。

（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

”对这个句子理解正确的一项是_____。

A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。

B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

C . 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术
11. （14分）阅读下文，回答问题
一位商人在交易会上生意兴隆，所有的货全卖出去了，钱袋里塞满了金子银子。

现在他打算回家去，想在天黑前赶到家。

他把装钱的旅行袋绑在马背上，骑着往前走。

中午他在一座城里休息。

当他准备继续走时，仆人把马牵到他面前说：“东家，马左边后掌缺了一颗钉子。

”“让它缺吧。

”商人回答，“我还要赶六小时路，铁掌恐怕掉不了。

我时间很紧。

”下午，他再一次下马，让仆人给马喂食。

这时仆人到房间里来报告：“东家，你那马的左后掌掉了，要我牵它找铁匠打个新的吗？”“掉就掉吧。

”商人回答，“剩下的几小时，这马也许能坚持住。

我得赶时间哩。

”他继续朝前骑，可没过多久，马终于倒在地上，折了一条腿。

商人只好下马，把旅行袋从马背上解下来，挎在肩上步行回家，直到深夜才走到。

“倒霉全倒在那颗该死的钉子上。

”他自己说，真是：欲速则不达。

（1）理解“欲速则不达”的意思。

（2）短文是按________顺序来写的，从________、________、________这三个词语可以看出来。

（3）短文中事情发展的经过是：________。

（4）商人知道钉子掉了不愿意钉，是怕________，知道马掌掉了还不愿意打，是为了________，结果他________才回到家。

（5）读完短文，你的感受是：________。

三、语言表达 (共1题；共5分)
12. （5分）将下列陈述句改成反问句
①天空塌下一大块，很可怕。

②楚国在南边，你不能往北走。

参考答案一、积累运用 (共9题；共56分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
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答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：
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答案：6-1、考点：
答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、
答案：9-2、
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二、阅读理解 (共2题；共33分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
三、语言表达 (共1题；共5分)答案：12-1、
考点：
解析：
第11 页共11 页。