高职助产专业实训指导团队的建设与实施

高职助产专业实训指导团队的建设与实施
陈顺萍;林翔;何菲
【期刊名称】《护理学杂志》
【年(卷),期】2014(000)013
【摘要】目的加强助产专业实训师资力量建设,提高助产专业实训的教学效果。

方法选择2010级三年制高职助产专业2个班的学生100人为对照班,2011级三年制高职助产专业2个班的学生110人为实验班。

对照班采取1名专任教师主讲示教、2名教师协助指导的传统实训方法;实验班采取'团队式指导实训法',即由临床专业教师(3人)、校内专任教师(3人)和专科实验员(2人)、助产学生共同组成实训教学指导团队,共同参与助产专业实训技能培训。

结果实验班学生技能考核成绩显著高于对照班(P<0.01);实验班95.5%学生和所有教师对'团队式指导实训法'满意。

结论团队式指导实训法能有效弥补实训师资的不足,提升师资素质,培养师生的团队精神,激发学生学习的积极性和创造性,提高实训的教学质量。

【总页数】3页(P59-61)
【作者】陈顺萍;林翔;何菲
【作者单位】福建卫生职业技术学院护理系妇儿护理教研室;福建省妇幼保健院妇产科
【正文语种】中文
【中图分类】R47-4
【相关文献】
1.高职数控技术专业实训教学团队建设的研究与实践
2.高职高专院校助产专业实训课程体系的构建设想
3.多元交互式高职高专旅游管理专业实训指导教师队伍建设探索
4.广东省某高职院校助产专业实训基地建设存在的问题与对策
5.高职畜牧兽医专业实训指导教师现状与队伍建设措施
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。