2018年小学六年级上册语文
2018年秋语文版六年级语文上册第3课《卖火柴的小女孩儿》教学课件(含朗读)
卖火柴的小女孩儿
语文S版 六年级上册
1、会认、会写本课生字；正确读写“哆哆嗦嗦、蜷
腿、冻僵、暖烘烘”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内 容，体会作者的思想感情。 3、关注课文中人物的命运，激发对剥削阶级统治下 的下层人民的同情。
1、抓住“火柴”这一线索，按照“卖火柴——擦火
柴——人死去”的顺序理清脉络。 2、通过幻象和现实的对比，体会小女孩内心渴望的 美好和现实的残酷。
童年，是快乐而幸福的。因为我们有温暖的家，
有可爱的伙伴；我们生日的时候有人送礼物，新年
的时候，还可以穿新衣服……可是有这样一个女孩，
她的童年却充斥着寒冷、饥饿和痛苦。让我们一起
走近这个小女孩，去了解一下她的生活。
一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的
凄美故事。
品读课文第1——4自然段，画出让你感受到 小女孩生活穷苦的语句。
①在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤
着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，
但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向
是她妈妈穿的。
②她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个
点燃火柴 第一次
看到的东西
说明小女孩
她渴望
第二次
第三次
火炉 烤鹅
圣诞树 奶奶 和奶奶飞走
寒冷
温暖 食物
快乐 关爱
饥饿
痛苦 悲惨
第四次
第五次
艰难
幸福
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪 亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满
说明谁也不关心她。
思考：她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中 去。” 对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？从这句话 中，你体会到了些什么？
小学语文2018年苏教版六年级上册PPT课件 第二单元 最后的姿势
张开双臂，护住学生，成了他生 命中最后的姿势！
谭千秋，中共党员，1957年8月出生。湖南 省衡阳市人。1978年3月，以优异成绩考入湖南 大学政治专业学习，1982年1月毕业后，分配到 四川绵竹东方汽轮机厂职工大学和中学任教。 从教 26年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评 为特级教师，而且，在担任中学教导主任以来， 他致力于学校的教学改革和创新,为提高教学质 量作出了积极贡献。他非常爱学生，在校园里看到一块小石头 都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼 爱学生的人。” 2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地 震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋 教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的 学生紧紧地掩护在身下。 2008年5月13日晚上，当人们从废墟 中将他扒出来时，他的双臂还张开的，趴在讲台上。手臂上伤 痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去。而四名学生在他的保护 下成功获救，而他就这样献出了自己51岁的生命。
这堂课上，他给学生们讲“人生 的价值”。 他说:“人生的价值是什么？ 是大公无私，是为他人着想，为集体 着想，为国家着想……”
2018年秋学期小学六年级语文上册2.1丑石教案3(北师大版)
贾平凹《丑石》教学设计一、教学目标：1、识记重点字词，理解句子含义，有感情地朗读文章，把握文章内容和主题。
2、理清作者思路，理清文章线索，品味富有哲理而又有表现力的语言，感悟作品的思想感情。
3、分析文章主题，激励学生学习进取心，培养学生孜孜不倦的恒心，从而树立崇高的人生价值观和世界观。
二、教法学法：探究教学法、愉快教学法等。
三、教学重点：1、把握内容和主题；2、理清思路和线索；3、探究作品的思想感情。
四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）激趣导入《有一个美丽的传说》这首歌中说：美丽的石头能唱一首美丽动听的歌，然而，我们今天要学习贾平凹的一篇题目为《丑石》的文章，看一看这世间万物中一块普通的、丑陋的石头，又会向我们讲述怎样一个故事，能给我们带来怎样的启示呢？（板书课题，出示目标）（二）初读课文，整体感知生自学课文，扫清文字障碍，初步感知文章内容。
教师相机辅导。
（三）赏析作品（学生带着问题读课文。
）（老师展示以下问题）1、一块普通的石头，在作者笔下是如何的丑呢？有什么用途呢？2、丑石是在什么情况下重新受人瞩目和“仰望”，重获灿烂的呢？3、文章表达了作者怎样的思想感情，表现了怎样的主题思想？（学生读完后，给学生自由探究的时间，在自主阅读的基础上，通过讨论明确问题。
）A、那块石头完全丑到极点，无用到极处：伯父盖房垒山墙，它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；伯父压铺台阶，没有看上它；石匠洗石磨，嫌它石质太细，也没采用；曾合伙要搬走它，但力气又不足。
真是既丑，又没用，还笨重，无用之极。
B、“终有一日，村子里来了一个天文学家，他在我家门前路过，突然发现了这块丑石，眼光立即就拉直了。
”原来它是“陨石”，是几万年前从天上落下的稀世珍品!“不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
”C、这篇散文用象征手法和对比的修辞方法，通过对一块丑石的艺术刻画，表达了作者在历经“四人帮”时期到改革初期后，积极推崇不以貌取人、以形识物的进步思想。
部编版小学六年级上册语文第18课《只有一个地球》课文原文及教案
【导语】《只有⼀个地球》是⼀篇科学⼩品⽂，⽂章从⼈类⽣存的⾓度介绍了地球的有关知识，阐明了⼈类赖以⽣存的“只有⼀个地球”的事实，呼吁⼈类应该珍惜资源，保护地球。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼩学六年级上册语⽂第18课《只有⼀个地球》课⽂原⽂ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映⼈眼帘的是⼀个晶莹的球体，上⾯蓝⾊和⽩⾊的纹痕相互交错，周围裏着⼀层薄薄的⽔蓝⾊“纱⾐”。
地球，这位⼈类的母亲，这个⽣命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是⼀个半径约为六千四百千⽶的星球。
同茫茫宇宙相⽐，地球是渺⼩的。
它只有这么⼤，不会再长⼤。
地球所拥有的⾃然资源也是有限的。
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，⽽是经过⼏百万年，甚⾄⼏亿年的地质变化才形成的。
地球是⽆私的，它向⼈类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
⼈类⽣活所需要的⽔资源、⼟地资源、⽣物资源等，本来是可以不断再⽣，长期给⼈类作贡献的。
但是，因为⼈们随意毁坏⾃然资源，不顾后果地滥⽤化学品，不但使它们不能再⽣，还造成了⼀系列⽣态灾难，给⼈类⽣存带来了严重的威胁。
有⼈会说，宇宙空间不是⼤得很吗，那⾥有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，⾄少在以地球为中⼼的四⼗万亿千⽶的范围内，没有适合⼈类居住的第⼆个星球。
⼈类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在⽕星或者⽉球上建造移民基地。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
再说，⼜有多少⼈能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了，同时⼜太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空⽬睹地球时发出的感叹。
只有⼀个地球，如果它被破坏了，我们别⽆去处。
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地⽅得到补充。
我们要精⼼地保护地球，保护地球的⽣态环境。
2018学年苏教版语文六年级语文上册第一学期课课练参考答案
2018学年苏教版语文六年级语文上册第一学期课课练参考答案苏教版小学语文六年级语文上册课课练参考答案1我们爱你啊，中国一、浇灌恢宏气魄闪烁史册奋发谱写博大二、醇美南疆开拓祖国自豪河三、悠久的—历史辽阔的—土地丰富的—物产美丽的—景色波澜壮阔的—大海光洁绚丽的—丝绸云雾飘渺的—庐山甘甜醇厚的—美酒四、1.XXX2.56壮族彝族哈萨克族3.骄傲自豪对祖国无比热爱五、1.壮丽的山河山水的清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.提示：我游览过庐山，庐山的云雾最为壮观。
在山峰，那云雾瞬息万变，有时犹如一条丝带缠绕山间，有时又如一缕轻烟随风吹动。
有时像一泻千里的九天银河，有时又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。
它们弥漫山谷中，成为巨大的天幕，千姿百态，变化无常。
2郑成功一、XXX二、企图瞄准镰刀野兽驻军隐蔽犁地改善三、企盼、预料张望、观看一边……一边年凭借背负四、1.这段话具体描写了敌我两只舰队在海上作战的激烈场面。
2.这些词语表现了当时战斗场面的激烈以及XXX的英勇顽强。
五、提示：可以从不同方面来写，但是要重点刻画XXX 英勇抗敌的画面。
六、1.C2.(1)B(2)C(3)D(4)A3把我的心脏带回故国一、倾泻流逝鼓励谨慎卡车胸腔特殊概念二、XXX三、1.①2.②3.③4.③5.②四、1.（1）慎重（2）谨慎2.（1）弥留（2）弥漫五、1.（1）祖国波兰的泥土。
2）他要告诉XXX，无论走到哪里，都不要遗忘自己的故国。
2.（1）病危将死的时候。
2）说明在生与死的瞬间，XXX想到的不是自己，而是故国。
表现了XXX至死不忘故国，要与故国永远在一起的强烈爱国主义精神。
六、1.提示：自由选择画线句子，然后写出真情实感即可。
2.故国和民族的利益高于一切，是XXX先生做事的最高准绳。
我体会到XXX先生公而无私和深沉的爱国情感。
3.XXX和XXX都是心怀故国，造福百姓和群众的人。
4古诗两首一、XXX wēng二、1．收复听闻收复XXX的消息忽然在剑门关外到处传扬，刚刚听到这个喜讯，眼泪很快就洒满了衣裳。
2018年人教版六年级上册语文课文要背诵的内容-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==人教版六年级上册语文课文要背诵的内容准小六学生是不是已经在预习六年级的课文内容了?下面由小编为大家精心收集的人教版六年级上册语文课文要背诵的内容，供大家参考~第一单元1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍)2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
(张维屏)3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
(刘方平)4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(李白)5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
(陈与义)6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
(元稹)第二单元1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
(周恩来)2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
(鲁迅)4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
(巴金)第三单元1、轻诺必寡信。
《老子》2、民无信不立。
《论语》3、不精不诚，不能动人。
《庄子》4、诚者，天之道也;诚之者也，人之道也。
《礼记》5、有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》第四单元1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源，共营生命绿色。
第五单元1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》第七单元马诗(唐)李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
2018版部编人教版语文六年级上册全册教案【新教材】
2018 版部编人教版六年级语文上册全册教案目录第一单元 10.宇宙生命之谜1.草原 11.故宫博物院2. 丁香结习作：让生活更美好3.古诗词三首语文园地三宿建德江/（唐）孟浩然春日/（宋）朱熹六月二十七日望湖楼醉书/（宋）苏轼第四单元西江月•夜行黄沙道中/（宋）辛弃疾 12.桥4※. 花之歌 13.穷人习作：变形记（自述） 14.在柏林语文园地一过故人庄/（唐）孟口语交际：请你支持我第二单元习作：笔尖流出的故事5.七律•长征语文园地四6.狼牙山五壮士回乡偶书/（唐）贺知章7.开国大典快乐读书吧：笑与泪，经历与成长8.灯光第五单元口语交际：演讲 15.夏天里的成长习作：记一次游戏 16.盼语文园地习作例文：爸爸的计划小站第三单元习作：围绕中心意思写9.竹节人第六单元17.古诗三首书戴嵩画牛浪淘沙/（唐）刘禹锡 22 月光曲江南春/（唐）杜牧 23.京剧趣谈书湖阴先生壁/（宋）王安石口语交际：聊聊书法18.只有一个地球习作：我的拿手好戏19.三黑和和土地语文园地七20.青山不老第八单元口语交际：意见不同怎么办 24.少年闰土习作：学写倡议书 25.好的故事语文园地六 26.我的伯父鲁迅先生第七单元 27.有的人——纪念鲁迅有感21.文言文二则习作：有你，真好伯牙鼓琴语文园地八1.草原教学目标：1．认识“丘”、“渲”等7个生字，会写“毯”、“陈”等9个生字。
会写“草原、线条、柔美”等22个词语。
2．理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思，并想象草原迷人的景色，读出自己的感受。
背诵第1自然段。
3. 体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。
教学重点难点：1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景，并理解课文内容。
2难点：抓住“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，体会景色美以及蒙汉两族人民的深情厚谊，并有感情地朗读。
教学准备：1.准备具有浓郁的蒙古族特色歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》（最好蒙语演唱）。
人教版六年级语文上册教材目录(2018部编版)
封面/目录 (1)第一单元 (4)1 草原/老舍 (5)2 丁香结 (8)5 七律.长征/毛泽东 (9)3 古诗词三首 (11)宿建德江/孟浩然 (11)六月二十七日望湖楼醉书/苏轼 (11)西江月.夜行黄沙道中/辛弃疾 (12)4*花之歌/纪伯伦 (13)习作:变形记 (15)语文园地过故人庄/孟浩然 (16)第二单元 (18)6 狼牙山五壮士/沈重 (21)7 开国大典 (24)8*灯光/王愿坚 (29)口语交际:演讲 (32)习作:多彩的活动 (33)语文园地二 (34)第三单元 (36)9 竹节人/范锡林 (37)10 宇宙生命之谜 (41)11*故宫博物院 (45)习作:让生活更美好 (51)语文园地春日/朱熹 (52)第四单元 (54)12 桥/谈歌 (55)13 穷人 (58)14*在柏林 (63)口语交际:请你支持我 (64)习作:笔尖流出的故事 (65)语文园地回乡偶书/贺知章 (66)快乐读书吧笑与泪,经历与成长 (68)第五单元 (70)15 夏天里的成长/梁容若 (71)16 盼/铁凝 (73)习作例文:爸爸的计划 (78)小站 (79)习作:围绕中心意思写 (81)第六单元 (82)17 古诗三首 (83)浪淘沙/刘禹锡 (83)江南春/杜牧 (83)书湖阴先生壁/王安石 (84)18 只有一个地球 (85)19*三黑和土地 (87)20*青山不老/梁衡 (92)口语交际:意见不同怎么办 (94)习作:学写倡议书 (95)语文园地五 (96)第七单元 (98)21 文言文二则 (99)伯牙鼓琴 (99)书戴嵩画牛 (100)22 月光曲 (102)23*京剧趣谈(马鞭/亮相) (104)口语交际:聊聊书法 (106)习作:我的拿手好戏 (107)语文园地六 (108)第八单元 (110)24 少年闰土/鲁迅 (111)25 好的故事/鲁迅 (115)26*我的伯父鲁迅先生/周晔 (118)27*有的人-纪念鲁迅有感 (122)习作:有你,真好 (124)语文园地七 (125)写字表 (127)词语表 (129)。
2018年秋语文版六年级语文上册第8课《明天更辉煌》教学课件(含朗读)
明天更辉煌
——献给香港回归之日
语文版 六年级上册
1、会认、会写本课生字；正确读写“耻辱、
寻觅、点缀”等词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵
第三节。（重点）
3、体会作者希望香港的明天更辉煌的感情，
激发热爱、建设祖国的情感。（难点）
1、 通过朗读诗歌，理解每小节诗的意思。
抓住重点诗句，感受作者及全国人民对香港回归
心情和香港未来的祝福与期望，坚信回到
祖国怀抱的香港将会开创一个更加光辉灿
烂的新纪元。紧扣文题，深化了中心。
全诗表达了作者怎样的思想感情？
1、 全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱
之情，赞扬了中国人民的伟大爱国思想与自强不
息的精神，并祝愿香港明天更加辉煌。
2、还表达了作者对邓小平同志的赞颂，
说明邓小平同志为香港回归作出了巨大的贡献。
饱受了屈辱和苦难，那香港人民和祖国大陆又是怎样做 的呢? 香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，
寻找着自强不息的道路。他们为了建设香港付出了不懈的努力，
终于把香港建设成为美丽的“东方之珠”。 诗中“滴滴汗水”这个词写出了今天繁荣美丽的香港正是 几代香港人民用辛勤的汗水凝聚成的。
香港的发展也包含了祖国母亲的力量和支持。 读这段话时，让人真实感受到祖国内地与香港血浓 于水的骨肉亲情。因为不管香港被分割多久，它都 是祖国母亲的一部分，香港的发展与繁荣离不开祖 国的帮助。正是全国人民对香港的关心和爱 护，才使香港有了今日的辉煌。
的无比喜悦之情。
2、结合自己对香港的了解，领悟诗歌蕴含
的思想感情。
1997年7月1日，香港回归祖国。离开母亲多年 的孩子，终于又回到了她温暖的怀抱中。全国人民 都为此欢欣鼓舞。作者出于对祖国的热爱及对香港 美好前途的向往，写下了这首诗歌。
2018年秋语文版六年级语文上册第10课《太阳与士兵》教学课件(含朗读)
太阳：当我的脚步刚刚踏上中国大地的时候，我
第一眼看到的是中国“东方第一哨”的士兵。伴着士
兵们挺拔的身影，我看到中华人民共和国的国旗徐徐
上升，我深感欣慰：勤劳的中国准时向我报到！朴实
的士兵庄严地表达他们对祖国的忠诚！
从第一次对话中，可以初步感受到“东方第一哨” 士兵的形象： 挺拔
朴实
阳光
朝气……
士兵：在我们心目中，国旗是祖国母亲最俊美 的脸庞。作为她的守护者，我们要侍奉她接受来自 光明之源的第一缕光芒。您知道，我们的哨所既小 又荒凉，唯一尊贵的地方，是南面那道小土坡。我 们一锹一镐地把它平整好，我们用砖围它，用石砌 它，用鹅卵石点缀它。就在这道小土坡上，我们建 起了升旗场。
夏日炎炎 旭日东升 昏天黑地 翻天覆地 战天斗地 经天纬地
催促——督促 遨游——漫游
荒凉——荒僻 朴实——朴素
荒凉——繁华 勤劳——懒惰
坚强——脆弱 伟大——渺小
听课文朗读，思考课文主 要写了什么内容。
仔细阅读对话，一边读，一边想：每次对话主要 说了什么内容？你从中感受到了“东方第一哨”士兵 怎样的形象？
太阳：在我看来，升旗场是荒凉哨所上最美 的一片风景。这里石径回环，草木扶疏。一到夏 季，繁花点点， 更像铺了一地锦绣。 北国的松 柏，中原的月季，陕北的向日葵……都带着战士 故士的馨香在这里落户。一座升旗场，就是中国 的浓缩和凝聚。
从第二次对话中，可以进一步感受到“东 方第一哨”士兵的形象： 热爱祖国
士兵：我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥 有太阳。这太阳就是我们的祖国。她与您融为一体， 都以光明照耀我们，温暖我们。在您的光辉沐浴下， 我们感受到祖国母亲的慈爱。行走在祖国的大地上， 我们又感觉像遨游在太阳的光河里。站立在祖国的最 东端，我们成了连接太阳与祖国的最佳导体，我们因 此变得神圣。我们也成了光明的元素，我们也要发光， 我们也要传热。我们要将我们全部的光和热，献给祖 国，献给人民，献给您——伟大的太阳！
2018年秋季小学语文六年级上册期中质量检测参考答案
2018年秋季小学语文六年级上册期中质量检测参考答案一、语文与生活作为小明的同学，我会先鼓励他，树立小明的信心，然后利用课余时间帮小明补课，提高他的成绩。
（言之有理即可给分）二、基础知识1.烘烤勤勉朦胧魁梧晶莹2.心 7 ①③②3.陡峭俊俏消息畅销逍遥削好4.庞然大物狂风怒号津津乐道竭泽而渔寝不安席流连忘返苟延残喘兴高采烈5.（1）科学家提出了设想。
（2）我们热爱学习，就像勤劳的蜜蜂喜欢美丽的花朵一样。
我们热爱祖国，就像雄鹰喜欢湛蓝的天空一样。
（比喻合理即可给分）（3）《怀念母亲》的作者是季羡林。
或者：《怀念母亲》是季羡林写的。
三、语言积累1.何人不起故园情。
2.这是我们自信心的源泉。
3.纤毫必偿；时刻不易。
4.共营生命绿色。
5.有关爱国名言即可。
四、按课文内容填空与判断1.列夫.托尔斯泰俄国《战争与和平》《复活》宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质。
2. B B A A五、阅读感悟阅读（一）1.划去 lèi huó2.（1）若即若离（2）小心翼翼3.一对母女在风雨中骑车回家，小女孩宁可自己被雨淋湿，也不让雨打湿妈妈的衣服和装着肯德基的纸袋，这样的举动深深地感到着妈妈。
（学生能概况出主要内容就行）4.关心女儿、细心体贴体贴妈妈、善解人意5.答：因为“我”为自己的梦想奔忙，生活拮据，使得小小的女儿常常受“我所累，有时连一些小小的愿望都难以实现，所以“我”的心“一阵阵战粟”。
6.能根据课文内容回答即可给分（女儿的积极进取的态度、女儿的乖巧懂事、女儿的自信乐观......）阅读（二）1.⑨这位旅客站了好久才离开。
当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊，怪不得是位伟大的音乐家！”2.简陋欣赏全神贯注纳闷3.琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
4.答：原来贝多芬练琴练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。
因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
2018小学语文六年级上册全册生字组词(人教版)
2018小学语文六年级上册全册生字组词（人教版）2018т笂鍐屽叏鍐岀敓瀛楃粍璇嶏紙浜烘暀鐗堬級?閭€y 膩o 閭€璇?閭€瀹??閭€绾?閭€涔颁汉蹇???鐎憄霉鐎戝竷 椋炵€戞祦娉? 宄璹i 脿o 闄″抄?鏄ュ瘨鏂欏抄涓哄浗鎹愯函n 娲ユ触涔愰亾 娲ユ触鏈夊懗 娲ヨ创鐢熸触姝㈡复钑磞霉n 钑村惈 钑磋棌钑磋搫 钑村懗 渚爔i琛屼緺浠椾箟 娓镐緺 姝︿緺渚犺倽涔夎儐?у畞宸穢i 脿ng 澶ц宸烽亾 琛楀贩 宸锋垬 宸峰瓙 宸?h 脿ng 閬?淇弎i 脿o 淇忎附 淇忚揣 淇忕毊璇?淇婁繌 淇忕敓鐢?閫梔貌u 閫楀彿閫椾箰 閫楃暀閫楀紕 閫楁皵 閫楃瑧 閫楀紩 鎸戦€? 搴瀙谩ng 搴炲ぇ 搴炵劧澶х墿 搴炴潅 闈㈠簽鐑榟艒ng 鐑樼儰鐑樼倝鐑樻墭鐑樼剻b 猫i 鐑樹簯鎵樻湀o 鐔忕儰 鐑х儰 鐑ょ倝 鐐欑儰闊祔霉n 闊抽煹 闊佃皟闊靛緥 闊垫瘝 闊靛懗 椋庨煹闆呰嚧n 鍕ゅ媺 杈涘嫟鍕よ皑j 菒n 鍕よ兘琛ユ嫏 鍕ゅ嫟鎭虫伋鍕塵i 菐n 鍕夊姳 鍕夊己qi 菐ng 浜掑媺 鍚粀臎n 鍚诲悎 鍙ｅ惢 浜插惢?鏂絪h墨鏂藉伐鏂借偉鏂芥晳鏂借垗瀹炴柦鏂藉睍鏂戒富鏂戒粊甯冨痉鎸爊谩o闃绘尃鎶撹€虫尃鑵?鍧氭瘏涓嶆尃搴竬艒ng灞呭焊鍏?骞冲焊搴稿尰搴镐織鏄忓焊壈鑹癹i膩n鑹板法鑹伴毦鑹拌緵鑹版订鑹拌嫤鍗撶粷姣厃矛姣呯劧姣呭姏姣呯劧鍐崇劧鍒氭瘏鍧氭瘏閾瞔h菐n閾插钩閿呴摬閾侀摬閾茶溅閾茶抗閿€澹?i猫鎭跺姡鍔ｇ瓑鍝?椤藉姡绮楀姡鍦熻豹鍔ｇ粎鍔ｅ娍鎯箁臎鎯逛汉璁ョ瑧鎯圭伀鐑ц韩鎯圭ジ鎯规伡鎯规皵鎯逛汉娉ㄧ洰鎯圭溂璁ョ瑧娴唈i膩ng娉ユ祮娴嗘灉娴嗘礂娴嗘按娴嗙硦璞嗘祮绾告祮宀攃h脿宀旈亾宀旇矾宀斿彛鍒嗗矓鍑哄矓瀛?鎵撳矓?鎸歾h矛鐪熸寶鎸氱埍鎸氳瘹鐩稿緟鎸氬垏鎸氬弸瀵漲菒n瀵濅笉瀹夊腑畨瀵跨粓姝ｅ瘽搴熷瘽蹇棰憄铆n浣抽煶棰戜紶棰戠巼棰戦亾棰戠箒ng鏈﹁儳鏈﹂噷鏈﹁儳鏈堟湨鏈?ng鏈﹁儳鑳ф湀鍑剄墨鍑勫噳鍑勬儴鍑勬€哻hu脿ng鏂慴膩n?涓ら瑩鏂戠櫧琛€杩规枒鏂?鏂戠棔鏂戦笭鏂戞枔绡噋i膩n绡囧箙绡囩洰绡囩珷闀跨瘒澶ц鍗冪瘒涓€寰??鎼乬膿鎼佹澘鎼佺瑪鎼佹祬鎼佺疆濉玹i谩n s膩i y墨ng鎬▂u脿n鎶辨€ㄥ煁m谩n鎬?鎬ㄦ仺浠诲姵浠绘€?鎬ㄥ０杞介亾鎬ㄥぉ灏や汉鎺€xi膩n鎺€璧锋巰椋庨紦娴?鎺€鍔?鏉炬稕鎺€娑?鍞壞乮鍞夊０鍙规皵瑁筭u菕瑁硅剼瑁硅冻涓嶅墠鍖呰９榄乲u铆榄佹ⅶ澶洪瓉榄佷紵ф榄佹ⅶ濂囦紵娣媗铆n婀挎穻娣?鏃ユ檼闆ㄦ穻娣嬫荡娣嬫紦灏借嚧鎾晄墨鎾曠牬鎾曟壇鎾曟瘉鎾曠エ鎾曞績瑁傝偤鎾曞挰闇塵茅i鍊掗湁鍙楁疆闇夌儌闇夎弻闈掗湁绱?闇夐洦澶?鍙戦湁铏憀菧蹇ц檻鎬濊檻娣辫皨杩滆檻鑰冭檻?鎮爕艒u鎮犳偁宀佹湀鍘嗗彶鎮犱箙鎮犳壃濞佷华绀间华?姝塹i脿n鎶辨瓑姝夌枤姝夋敹姝夋剰閬撴瓑婧渓i奴婧滆蛋婧滃啺婧滆揪da 鐏版簻婧?閰告簻婧?婧滀箣澶у悏鍢縣膿i鍢垮樋鍓瞘膿鍓茶垗蹇嶇棝鍓茬埍鍓茶倸鐗佃偁浜ゅ壊鏅秊墨ng鏅惰幑鏅跺厜澶虹洰鏅朵綋鏅剁姸浣?鑾箉铆ng鑾圭櫧鑾规磥鑾规鼎钄艰敿涓涙灄钄艰敿璧剒墨璧勬簮璧勬湰璧勬繁澶╄璧勬牸璧勬枡璧勫姪鐭縦u脿ng鐭跨墿鐭胯棌c谩ng 鐭跨伅鐭挎硥姘?鐭跨煶鐭块毦璧恈矛鎭╄祼涓嶅悵璧愭暀璧愪簣璧忚祼绔璲in婊ョ敤闄堣瘝婊ヨ皟瀹佺己鍕挎互鑳亁i茅濞佽儊鑳侀€?鑳佹寔鑳佷粠鑳佽偐璋刢h菐n绗?鐫筪菙鍏堢澒涓哄揩鏈夌洰鍏辩澒鐫圭墿鎬濅汉ng鍡″棥鍡″棥钀ヨ惀楣胯尭楠廽霉n楠忛┈楣皔墨ng闆勯拱楣伴蓟楣瀥脿o鐪奸拱娲句汉鐗?娼篶h谩n娼烘胶娼烘胶娴佹按鑴倆h墨鏉捐剛鑴傝偑鑴傜矇鑴傝啅涓嶆鼎濠磞墨ng濠村効鐪穓u脿n鐪锋亱鐪风埍鐪烽【鐪锋€€鐪风湻涔嬪績鐪峰康瀹剁湻鎵璶i?鑳痥u鍘╟h煤鍘ㄦ埧鍘ㄥ叿鍘ㄥ笀濂梩脿o濂楁埧濂楀彛渚?鐚瑆猫i鐣渃h霉鐣滅敓瀹剁暅X霉鐣滅墽鐣滃吇绐渃u脿n閫冪獪绐滄敼娴佺獪鐘?鎶卞ご榧犵獪鎸絯菐n鎸借仈鎸借瘝鎸藉洖璐ュ眬鎸芥晳鐢熷懡鎸界暀鍔涙尳鐙傛緶鍥祃煤no鏋ｅ瓙绾㈡灒鏋ｆ偿鏋ｆ爲鏋ｆ牳鎼瀏菐o鎼炲灝鎼炲崼鐢?鎼炲皬鍔ㄤ綔鎭峢u菐ng 鎭嶇劧澶ф偀鎭嶆亶鎯氭儦鎭嶆偀闇渟hu膩ng楗辩粡椋庨湝闇滃喕闇滈檷i谩ng璇︾粏璇﹀療璇﹀拰璇﹀敖璇︾暐鍛ㄧゥ閫漵h矛閫濅笘涓庝笘闀块€?浠欓€?娑堥€?娴侀€?鍏夐槾鏄撻€?绔爖h膩ng鏂囩珷绔犵▼濂忕珷鍥剧珷鏉備贡鏃犵珷椤虹悊鎴愮珷鍙栦箟鍜砶茅鍜冲椊鍜冲枠鍜砲膩i澹板徆姘?鍡絪貌u 鍜冲椊?濉憇霉濉戞枡濉戝儚?濉戦€?楗糱菒ng楗艰偉璞嗛ゼ楗煎共鐑чゼ鐑欓ゼ鏈堥ゼ閾侀ゼ璋眕菙涔恲u猫璋?璋辨洸瀹惰氨璋卞啓鑿滆氨鎶憏矛鎶戞垨鎶戞壃椤挎尗鎶戦儊鍘嬫姂鎸玞u姝噚i膿姝囧悗璇?姝囪剼姝囨墜姝囨柉搴曢噷姝囨伅瀹夋瓏鍋滄瓏闂存瓏鍚塲铆鍚夌ゥ澶у悏澶у埄鍚夋灄鐪佸悏浜哄ぉ鐩?鍚夋槦楂樼収閫㈠嚩鍖栧悏鍚夊厜鐗囩窘ng 閲庤惀钀ュ缓钀ユ晳钀ョ敓钀ュ吇钀ヤ笟鍛?钀ラ€??鍔堝北鏁戞瘝鍔堝ぉ鐩栧湴鍔堝ご鐩栬劯澶╂墦闆峰妶瀵噆貌u 鏃ュ瘒鐩楀瘒璐煎瘒钑塲i膩o棣欒晧缇庝汉钑?绛抰菕ng 鍦嗙瓛绛掑瓙妤?琚栫瓛鐑熺瓛绗旂瓛韬亃脿o鎬ヨ簛鐒﹁簛涓嶅畨闈╅櫎鎭朵範闈╂晠榧庢柊娲楀績闈╅潰闈╁懡闈╄亴閬瓃膩o n脿n鎶芥常娑曟常娉ｈ瘔娴存睜娴寸几娣嬫荡鎼廱贸鎼忔枟鎼忓嚮鎼忔潃鑴夋悘鎼忓姩纰慴膿i纰戝埢纰戞灄纰戞枃?鑼祔墨n鑾辫尩娌?缁胯崏鑼佃尩缁胯崏濡傝尩铚＄櫧铚＄瑪铚″厜绾?铚℃煋铚￠粍闄宮貌闄岃矾闄岀敓i膩n?鐩瞞谩ng鐩茶偁鐩蹭粠鐩插姩鐩茬洰鐩叉枃鐩蹭汉鎽歌薄閿甹i脿n闊抽敭鐞撮敭鍏抽敭绮糽铆n绮肩布纰ф尝绮肩布鐒?闇巗h脿闇庢椂闂?闇庣溂闇庨偅闂?褰昹霉璁板綍褰曞彇褰曞儚褰曢煶褰曠敤褰曞埗鍥炲繂褰?。
2018年秋语文版六年级语文上册第6课《开国大典》教学课件(含朗读)
接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白 马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。 这句话体现了什么？
群众在阅兵式上，看到人民解放军的队伍威武雄 壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大保 障。群众看到自己的武装那样的强大，战士那样的威 武，他们不断欢呼，不断拍手，尽管嗓子都喊哑了、 手掌都拍麻了，他们还是觉得不能够表示自己心里的 欢喜和激动。充分表现出获得了自由和解放的人民， 在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。呼喊和鼓掌这是表 达高兴和激动的心情的形式。
第6课
开国大典
语文S版 六年级上册
1、会认、会写本课生字；正确读写“城防部队、旗 杆、电钮、旗帜、检阅、司令”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵第七自然段。（重点） 3、理解课文内容，了解开国大典的感人场面，体会 人民群众在开国大典上欢欣鼓舞、无比激动和自豪 的心情。（难点）
1、通过已知、网络等查阅数度求偶、对开国大 典有粗略的了解。 2、抓住关键语句，理清叙述顺序；结合重点语 句，体会开国大典的盛大场面及人民群众激动、 自豪的心情。
仔细阅读课文的第一自然段，找出下面问题的 答案。 1、开国大典在哪里举行的？ 2、开国大典是在什么时间举行的？
3、哪些人参加？
4、参加大典的总人数是多少?
1、开国大典在哪里举行的？
首都北京 .
2、开国大典是在什么时间举行的？
1949年10月1日.
3、哪些人参加？
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府 主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全 体代表，有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人 员、城防部队.
2018年小学语文六年级上册(冀教版)第15课《为“我不能”举行葬礼》【第1课时】课件
了深厚的友谊。
点击 听朗读
第一部分（第1-7 自然段）不同寻常。主要讲唐
娜老师和学生们一起写出“我不能”的事情。
第二部分（第8-16 自然段）举行葬礼。写了唐娜 老师与学生一起埋掉自己的“我不能”。 第三部分（第17-19 自然段）意义深远。写埋葬 了“我不能”之后，大家积极地应对生活中的挑战。
yāo
邀
书写指导
“辶”的平捺要写得舒 展，能托住里面部分。
易读错字
zhū
ài
qiāo
诸如
艾伦
铁锹
多音字
折
zhé（打折
折扣）
shé（折本）
约
yuē（约定
约会）
yāo（约肉
约称）
理解词语
蕴含： 包含。本课指空气中包含着某种兴奋。 造句：这段文字不长，却蕴含着丰富的内容。 诸如： 举例用语，放在所举的例子前面，表示不止一个例子。 庄重： (言语、举止)端庄稳重；不随便；不轻浮。 造句：在严肃的场合你要庄重点儿。 满腹疑惑： 心里充满怀疑。 造句：近来人们对他都很冷漠，他满腹疑惑，不知 为什么。 朝夕相处： 时时处在一起。 造句：在乡下的那段日子里，我们朝夕相处，建立
我会写
yùn
蕴
书写指导
“艹”要宽，覆盖其下， “纟”小些，“皿”底 横长些。
zhū
诸
书写指导
“者”的撇舒展，“日” 左竖在竖中线上。
fá
罚
书写指导
下部略宽于上部，“罒” 扁平。
ài
艾
书写指导
撇捺伸展，开合角度 协调。
huò
惑
书写指导
上大下小，书写紧凑， 笔画穿插避让。
qiāo
锹
书写指导
2018学年苏教版语文六年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文六年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 我们爱你啊，中国【基础练习】一、ànɡ jǐ dǎi 装疆壁魄奋蜜二、桂林山水——广西茅台酒——贵州景德镇陶瓷——江西杭州西湖——浙江布达拉宫——西藏【发展练习】一、1. 山东泰安 2. 安徽宣城 3. 江苏南京二、2. 提示：模仿材料中七、八、九自然段句式，由人物联想到精神。
2 郑成功【基础练习】一、1. 度—渡嘹—瞭 2. 梨—犁 3. 住—驻已—以二、1. 强占奴役恨透2. 喜出望外慰劳特地赠送载歌载舞3. 充分周密的准备，严格刻苦的训练，英勇顽强的作风，科学合理的方案4. 生产教育三、1. 高大坚固负隅顽抗惊恐万状乱作一团2. 奋不顾身威风凛凛气壮山河3. 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。
4. 示例：敌人听到我军靠近，一个个心惊胆战，闻风丧胆，甚至不战而逃。
很快就败下阵来，鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。
【发展练习】一、1．铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。
铁人军装备齐全、坚固，具有良好的防御作用2. 清军将士听到铁人军来了，都不敢应战。
3. 纪律严明，作战勇猛。
二、1. 劝说郑成功收复台湾，为郑成功提供台湾地图，在与荷兰的谈判中担任翻译。
2. 示例：岳飞：精忠报国，抗击金国；戚继光：扫平倭寇。
3 把我的心脏带回祖国【基础练习】一、1. chénɡ qīnɡ shìkuànɡ qǔ zhènɡ二、消失奔驰优秀肖像松弛忧虑三、辞：告别。
绝：气息中止；死亡。
际：时候。
疾：急速；猛烈。
亡：灭亡。
腔：动物身体内部空的部分。
四、1. 肖邦如果留在国内，必然遭受迫害，而如果他离开祖国，在国外他可以用音乐作为武器，鼓动大家向侵略者宣战！2. 这个比喻说的是肖邦的钢琴曲给人带来的感觉。
“花丛”是说他的音乐优美动听，聆听着犹如身临花海，“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩，令人震撼。
3. 二者都非常优美，具有韵律的特点，都可用来表达作者内心的情感。
人教部编版(五四)(2018)六年级上册第14课《穷人》课件(共56页)
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了……是他来啦？…… 不，还没来！……为什么把他们抱过来 啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自 受……嗯，揍我一顿也好！ 1 、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？ 2 3、自作指什么？自受指什么？ 、想像一下省略内容！ 这里省略号表示什么？ 宁可让丈夫揍，说明什么？ 私自把孩子抱回来，没跟丈夫商量 复杂矛盾、忐忑不安的心理
心惊肉跳
自言自语
自作自受
• 缝缝补补
寒风呼啸
熬
汹涌澎湃
舒服，安适。 舒适： 担忧，思虑。 忧虑： 指埋怨，一般指对事情不满。 抱怨： 指死去了丈夫的妇女。 寡妇： 身体弯曲地缩着。 蜷缩： 顾全,爱惜。 顾 惜： 自己做错事自己承担后果 自作自受： 忐忑不安：形容人心神不定。 心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安 汹涌澎湃：波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大
课文内容：
• 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑 娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的 两个孤儿的故事。
对“穷人”印 象： 本文写作顺序：
等待丈夫→抱回孩子→催促桑娜抱回孩子
善良
第一段(第1、2 节)： 桑娜在海上起风暴
的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。
第二段(第3—11节)： 桑娜看望生病的邻
居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩 子抱回自己家里。
挂着白色帐子的床上，五个孩子正在 海风呼啸声中安静地睡着。
环境描写侧面烘托主人公的美好品质
２、桑娜关心生病的女邻居
• 桑娜想起了傍晚就想去探 望的那个生病的女邻居。
３、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿
认真体会人物的对话和心 理活动描写，看看这些描写体 现了人物怎样的思想品质，它 们与桑娜和渔夫的“富有”有 什么关系？
12.窃读记 2018年秋学期小学六年级语文上册(湘教版)精品教案
12*窃读记教学目标1．认识本课5个生字。
2．有感情地朗读课文，把握课文内容，感受作者“窃读”的复杂滋味，体会作者的情感。
3．体会通过动作描写和心理描写将“窃读”滋味具体化的写法，学习作者用词的准确生动。
一、直奔“窃读”，整体感知1．同学们，我们已经预习了课文，知道“窃读”可以换成一个什么词？（偷读）你知道课文记叙了一件什么事？2．整体感知课文。
（1）自读课文，读准字音，读通句子。
（2）再读课文，想一想课文记叙了一件什么事？（“我”因无钱买书而偷偷在书店看书。
）二、品味“窃读”，感受渴望。
1．边默读课文，边用“”画出描写“我”是怎么样“窃读”的语句。
读一读句子，说一说体会。
（小组交流、汇报）2．重点品读文稿中描写“我”的动作的语句。
（投影示出）（1）“我跨进书店门……找到了昨天读的那本书。
”1画出句中表示动作的词。
（跨进、踮起、挨蹭、钻、找到）2感悟形象：从这一系列的动作中，你仿佛看到了什么？（2）“一页，两页，我如饥饿的饿狼，贪婪地吞读下去……”1这句话把什么比做什么？2“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象，可“我”却把自己比做“饿狼”，这样写有什么好处？表现出作者如饥似渴地读书。
（3）“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨害得我回不去了。
’其实，我心里是怎样高兴地喊着：‘再大些！再大些！’”1读了这句话，你发现了什么？一般人物的神态和内心是致的，从神态描写可以看出心理活动，可这句话中，神态和内心是不一致的。
2这样写有什么好处？突出了作者酷爱读书已经到了入魔的程度。
3．自主品读“窃读”的滋味。
1课件出示句子：“我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！”2从课文中找到有关语句，自主交流：“我”为何快乐，又惧怕什么？三、深悟“窃读”，回归整体，理清层次1．观察课文插图，刚才我们跟随作者一起走进书店“窃读”，在你的眼里，她是一个怎么样的孩子？2．小组交流，全班交流。
她是一个热爱读书的孩子，她为了读书可以忍受饥肠辘辘，为了读书可以连跑几个书店才看完一一书，为了读书可以克服任何困难。
2018年苏版小学六年级(上册)语文补充习题答案与解析
六年级语文补充练习1 我们爱你啊,中国补充习题答案一、看拼音，写词语。
答案：脊密硕瓷拓盎然装裹二、照例子，在括号里填写合适的词语。
答案：波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、根据课文内容填空。
答案：1.我们爱你啊山河壮丽、物产丰富、民族团结、历史悠久、民族精神2．跳出东海的碧波群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔3．桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳四、以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子。
答案：我们爱你,万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你,黄果树瀑布的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、诵读与欣赏。
答案：1. 花，家，话，华，伐，家，发，话，华2.热爱祖国2 郑成功补充习题答案一、看拼音，写词语。
残酷、奴役、战旗招展融洽、野兽、军容整肃二、用“——”画出下面词语中的错别字，并改正。
（给出正确的答案供参考）操练驻军风帆蔽空滔滔海浪街头巷尾绵延千里三、在横线上填写合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习。
1.特指从高处或远处监视敌情2.郑成功在眺望宝岛台湾，瞭望是在监视敌情，他想一定要收复台湾，解救于水深火热之中的台湾同胞。
六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹。
林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3 把我的心脏带回祖国补充习题答案一、看拼音，写词语。
咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、在括号里填上合适的关联词语。
1、无论都2、即使也3、因为所以三、根据课文内容填空，并回答问题。
1.这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！希望肖邦即使远在他乡，也不要忘记自己的祖国。
2.激动的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车疾驰而去恋恋不舍，对祖国深沉的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
2018年部编版六年级上册语文期中考试复习高分攻略
2018年部编版六年级上册语文期中考试复习高分攻略2018年部编版教材六年级上册期中语文复习资料（一）默写1.默写填空（10分）(1)黑云翻墨未遮山，__________________。
（《六月二十七日望湖楼醉书五首（其一）》）(2)五岭逶迤腾细浪，_____________________。
（《七律·长征》）(3)九曲黄河万里沙，。
（《浪淘沙（其一）》）(4)，日暮客愁新。
(5)千里莺啼绿映红，___________________。
(1)白雨跳珠乱入船。
(2)乌蒙磅礴走泥丸。
(3)浪淘风簸自天涯(4)移舟泊烟渚(5)水村山郭酒旗风2.默写（10分）（1）明月别枝惊鹊，___________________。
（2）___________________，花木成畦手自栽。
（3）红军不怕远征难___________________。
（4）___________________，江清月近人。
（5）卷地风来忽吹散，___________________。
默写（10分，每句2分）（1）清风半夜鸣蝉；（2）茅檐长扫净无苔；低树；（5）望湖楼下水如天；3.默写（10分）（1）南朝四百八十寺，___________________。
（2）___________________，大渡桥横铁索寒。
（3）旧时茅店社林边，___________________。
（4）如今直上银河去，___________________。
（5）___________________，两山排闼送青来。
（1）多少楼台烟雨中（2）金沙水拍云崖暖（3）路转溪桥忽见（4）同到牵牛织女家（5）一水护田将绿绕（《宿建德江》）（《江南春》）《西江月·夜行黄沙道中》《书湖阴先生壁（其一）》《七律·长征》《宿建德江》《春日五首（其一）》3）万水千山只等闲；（4）野旷天（《江南春·千里莺啼绿映红》）（《七律·长征》（《西江月·夜行黄沙道中》）（《浪淘沙（其一）》）（《书湖阴先生壁（其一）》）（（二）诗歌鉴赏1.宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
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2018年下期周小结六年级語文试题
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、选文采用 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。
3、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。
4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
（节选自第1课《山中访友》） ☆这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 （ ）。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
”（节选自第5课《詹天佑》）
1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？—————————————————————————
3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？——————————————————————
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”
（1）这句话表现了詹天佑 的精神。
（2）选词填空。
精密 周密
（ ）的仪器 （ ）的计划 （）的观察 （ ）的勘测
5、用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
６、詹天佑修筑京张铁路的力量源泉是（ ） 一、改正下面句子中指代不明之处。
1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
” 2．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
二、改正下面句子中搭配不当之处。
昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
学校操场上摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
妈妈经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
四、修改病句。
我断定他今天可能生病了。
我国的人口是世界上人口最多的国家。
一、算得又对又快的一定是你。
2018年下期周小结五年级数学试题
第五单元简易方程
1、用字母表示数
用字母表示数（1）
一、口算。
8.4+0.7＝7.3×0.2＝ 15.3÷3＝
1.3+0.6＝ 5.9 + 4＝ 0.8×1.2＝
二、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
1、a与8的和（）。
2、比a的6倍少8的数（）。
3、m的平方减去a的4倍（）。
4、从96里连续减去6个ａ（）。
5、ａ与ｂ的和除以它们的差（）。
三、省略乘号写出下面各式。
4×ａ＝（）ａ×1＝（） 6.8×ｍ＝（）ｂ×ｂ＝（）x×ｙ＝（）x×9＋5＝（）四、连一连。
ａ＋ａ0.8×2
x＋
x＋
x
ａ
²
0.8
＋0.8
2ａａ·ａｍ－（6.8＋3.2）
16²㎡（28＋ａ）×2 3 x
m×m 16×16 ｍ－6.8－3.2 28×2＋2ａ
五、对的打“√”，错的打“×”。
1、a·18＝18a。
（）
2、ａ²表示两个ａ相加。
（）
3、b一定大于2b。
（）
4、8a＋16a＝（8＋16）a。
（）
5、b＋6可以写作6b。
（）
用字母表示运算定律（2）
一、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
1、（ａ+54）+46＝（）
2、4ａ+5ａ＝（）·ａ
3－（）
4、（ａ+28）×ｂ＝×
二、用简便方法计算下面各题，再用字母表示出来。
（1）18.7－8.8－1.2 （2）7.4×9.9＋7.4×0.1
ａ－ｂ－ｃ＝（ａ＋ｂ）×c＝
（3）8.9×2.5×4 （4）16.81＋3.51＋6.49
（ａ×b）×c＝（ａ+ｂ）+ｃ＝
（5）360÷1.5÷2 （6）1000÷（125÷1.5）
ａ÷b÷c＝ａ÷（b÷c）＝
三、开放天地：填出题中所表示的数，使等式成立。
（1）ａ×ａ＝ａ÷ａａ＝（）
（2）ａ÷ａ＝ａ+ａａ＝（）
（3）ａ×ａ＝ａ－ａａ＝（）
2
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