【高中语文】语言的艺术ppt精品课件(语不惊人死不休——选词和炼句等10个)4

课程内容
本课主要介绍了选词和炼句、修辞手法、语言的色彩及语 言和文化四部分内容。第一节的主要内容是学习在语言表达中如 何选择和锤炼词语、句子。第二节主要学习常见的修辞手法 (修 辞格 )。掌握各类修辞格的特点，学会在语言运用中准确、灵活 地运用它们。第三节的内容主要是学习语言的各种色彩意义。它 包括感情色彩、语体色彩、形象色彩等。第四节的主要内容是讨 论语言和民族文化的关系。语言是民族的重要组成部分和载体。
成才之路 ·语文
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第六课
语言的艺术
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单元概述
第六课
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好好学习，天天向上。
第六课
单元概述
一方面，语言深刻反映和记录了民族的文化风貌；另一方面，民
族文化对语言的意义和形式产生了重要影响。
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课程目标
1 ．说话和写文章都要讲究遣词造句，使语言富有生命 力。 2．熟练识别并恰当运用常见的修辞手法，使语言生动形 象，更富有表现力。
3．熟练识别并恰当选用不同语体色彩、感情色彩和形象
色彩的词语，使语言取得更好的表达效果。 4．了解不同语言之间的差异，更加热爱祖国的语言，传
承民族文化。
5．形成解答语言运用题的基本能力。
第六课 单元概述
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学练重点 1．说话和写文章都要讲究遣词造句，注意选词和炼句。 2．能够识别常见的修辞手法，在写作中熟练并恰当地运 用常见的修辞手法。
3 ．了解不同语言之间的差异，更加热爱祖国的语言文
化。
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1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知