路程速度时间课堂实录逐字稿

路程速度时间课堂实录逐字稿路程速度时间课堂实录逐字稿篇一：路程速度时间课堂实录逐字稿
一、课堂导入
师：同学们，今天咱们来聊聊一个超酷的话题，路程、速度和时间。

（在黑板上写下这三个词）你们有没有想过，这三个家伙就像铁三角
一样，在咱们生活中无处不在呢。

比如说，（稍微停顿，扫视全班）
你早上着急忙慌上学的时候，是不是就涉及到这三个东西啦？
生：（有点疑惑地看着老师）老师，怎么就涉及到了呢？
师：嘿，你想啊，从你家到学校这段路就是路程呗，你跑得有多快
那就是速度，你跑了多久才到学校，这就是时间啊。

这就好比一场游戏，路程是地图，速度是你的技能，时间就是你玩游戏的时长。

（用
手比划着解释）懂了不？
生：（纷纷点头）哦，懂了。

二、速度的概念讲解
师：那咱们先来说说速度这个调皮的家伙。

速度啊，简单来说，就
是你在单位时间内走过的路程。

啥叫单位时间呢？可能是1秒，可能
是1分钟，也可能是1个小时。

就像那个超级飞侠乐迪，（模仿乐迪
的声音）“每时每刻，准时送达！”乐迪送包裹的速度就可以用它在1个小时里飞了多远来衡量。

比如说，乐迪1个小时能飞1000千米，那它
的速度就是1000千米每小时。

（在黑板上写出速度的计算公式：速度
= 路程÷时间）同学们，你们觉得速度这玩意儿神奇不？
生：（齐声回答）神奇。

师：那我来考考你们啊。

（手指着一个学生）小明，你要是10分
钟跑了1千米，那你的速度是多少呢？
小明：（想了一下）老师，是不是1除以10啊，0.1千米每分钟？
师：嘿，小明同学很聪明嘛。

没错，就是这么算的。

不过呢，这速
度啊，就像人的性格一样，有快有慢。

像猎豹，那速度快得就像闪电
一样，能达到110千米每小时左右呢。

（眼睛睁得大大的，夸张地说）那简直就是动物界的超级跑车啊！可是蜗牛呢，（皱着眉头，慢悠悠
地说）那速度慢得哟，可能1个小时只能爬个几米，简直就是龟速，
哦不，是蜗速。

（全班哄笑）
三、路程的概念讲解
师：说完速度，咱们再聊聊路程。

路程呢，就是你走过的路的长短，就像你在地图上画的线一样。

比如说，你从你们村走到镇上，这条线
的长度就是路程。

（用手在空中比划一条线）它不管你是直着走，还
是拐着弯走，反正就是你走过的轨迹的长度。

（突然想起什么）哦，对了，我给你们讲个我自己的事儿啊。

有一
次我去旅游，本来想着从酒店直接去那个景点，那路程是最短的。

可
是呢，我被路边一个卖小吃的给吸引住了，就绕了个弯去买小吃。

结
果呢，这路程就变长了。

（无奈地耸耸肩）这就告诉咱们，路程有时
候会因为咱们的一些小举动而发生变化呢。

（在黑板上画了几个不同形状的路线图来表示不同的路程情况）你
们看，这几条线，不管是弯的还是直的，只要是从起点到终点的长度，都是路程。

路程的计算也简单，只要你知道速度和时间，按照公式路
程 = 速度×时间就能算出来。

比如说，你知道你的小电驴速度是20千
米每小时，你骑了2个小时，那路程就是20乘以2，等于40千米。

这
就好比你知道自己一步能迈多远（速度），走了多少步（时间），就
能算出你走了多远（路程）。

四、时间的概念讲解
师：最后呢，咱们来看看时间这个家伙。

时间啊，就像一个调皮的
小精灵，悄悄地溜走。

在路程和速度的故事里，时间就是那个记录者。

它可以是几秒、几分钟、几个小时或者几天。

比如说，（眼睛看着窗外）太阳从东边升起，到西边落下，这就是一天的时间。

你们想啊，假如你和你的小伙伴比赛跑步，（模仿跑步的姿势）同
样的路程，跑得快的人用的时间就少，跑得慢的人用的时间就多。

这
时间啊，就决定了谁是胜者。

就像龟兔赛跑的故事一样，兔子虽然速
度快，但是它太骄傲了，在中途睡大觉，浪费了时间，结果让慢吞吞
的乌龟赢了。

这时间是不是很关键呢？
（在黑板上把路程、速度、时间的公式都圈起来）这三个家伙之间
的关系可紧密了，只要你知道其中两个，就能算出另外一个。

就像一
个魔法三角一样，可神奇了。

五、课堂练习
师：好啦，讲了这么多，咱们来做几道练习题练练手。

（在黑板上
写下几道关于路程、速度、时间的题目）第一题：一辆汽车的速度是
60千米每小时，行驶了3个小时，求路程。

第二题：一个人走了20千
米的路程，速度是5千米每小时，求时间。

（学生们开始认真做题，老师在教室里走动，查看学生的做题情况）师：（看到一个学生的答案）嗯，小红这道题做得不错。

（对着全
班说）同学们，做完的举手。

（大部分学生都举起了手）那咱们找个
同学来说说答案。

小刚，你来说说第一题。

小刚：老师，根据路程 = 速度×时间，60乘以3等于180千米。

师：非常正确。

那第二题呢，小丽你来说。

小丽：老师，时间等于路程除以速度，20除以5等于4小时。

师：太棒了，看来同学们都掌握得很不错嘛。

六、课堂总结
师：好啦，今天咱们就像探险家一样，在路程、速度和时间的世界
里探索了一番。

这三个家伙虽然看起来简单，但是在生活中的用处可
大了。

不管是你出行啊，还是做一些科学研究啊，都离不开它们。

希
望同学们下课以后，也能像今天一样，多观察生活中的数学现象。

说
不定啊，你还能发现一些新的数学奥秘呢。

（眼睛里充满期待）好啦，下课！
路程速度时间课堂实录逐字稿篇二：路程速度时间课堂实录逐字稿
一、开场闲聊引入
师：同学们，今天咱们要开启一段超有趣的数学之旅。

（双手在空
中挥舞了一下）我先问个小问题啊，你们有没有在马路上看到那些汽
车“嗖”的一下就跑没影了？（眼睛亮晶晶地看着同学们）
生：（齐声回答）有。

师：那你们当时心里有没有想过，这汽车跑得多快啊，它要跑多久
才能到下一个城市呢？这其实就和咱们今天要讲的路程、速度和时间
有关。

（在黑板上写下这三个词，每个词写得大大的）
生：（有些好奇地看着黑板）
师：我给你们举个例子哈，就像你们平时玩的游戏。

（身体前倾，
兴致勃勃地说）假如游戏里有个小角色要从一个地方跑到另一个地方，这两个地方之间的距离就像咱们生活中的路程。

这个小角色跑的快慢呢，就是速度，那它从开始跑到到达目的地用了多久，就是时间。

是
不是感觉还挺像那么回事儿的？（挑了挑眉毛）
生：（有的点头，有的若有所思）
二、速度概念深入探讨
师：那咱们先好好琢磨一下速度这个概念。

速度啊，其实就是衡量
一个物体运动快慢的东西。

（一边说一边在黑板上画了一个小人和一
个箭头，表示小人在运动）你们看这个人在跑，他可能跑一会儿快，
一会儿慢。

但是如果咱们说他的速度是5米每秒，那就意味着他每秒
钟能跑5米，就像机器一样精准。

（伸出五根手指强调）不过呢，速
度这东西有时候也挺让人捉摸不透的。

（突然想起什么，眼睛一亮）我跟你们说啊，我有一次骑自行车出
去玩。

我想着我平时骑车速度还挺快的呢，大概15千米每小时吧。

可
是那天啊，（皱着眉头）风特别大，逆风的时候，我感觉我就像蜗牛
一样慢，那速度可能连5千米每小时都不到。

（无奈地摇摇头）但是
顺风的时候呢，哇塞，我感觉我都要飞起来了，速度估计能有20多千
米每小时。

（眼睛里满是兴奋）你们说这速度是不是很受外界影响啊？
生：（大声回答）是。

师：所以啊，速度这个概念虽然简单，但是在实际生活中可是有很
多变化的。

（在黑板上写下速度的计算公式旁边又写了一些备注）而
且速度还有不同的单位呢，像米每秒、千米每小时，就像不同的货币
一样，可以互相换算。

这就好比你在国外旅游，要把人民币换算成美
元一样。

你们会不会换算速度的单位啊？
生：（有的摇头，有的点头）
师：没关系，咱们后面会专门讲到这个的。

现在大家只要先把速度
的基本概念搞清楚就好。

三、路程概念趣味讲解
师：好啦，咱们接着说路程。

路程啊，就是你走的路的总长度，就
像你在地上画一条长长的线一样。

（用脚在地上比划了一下）比如说，
你从家里到学校，你可以走大路，也可以走小路，不管你走哪条路，
从家这个起点到学校这个终点的长度就是路程。

（眼睛一转，开始讲故事）我给你们讲个故事啊。

从前有个小蚂蚁，它要去找食物。

它面前有两条路，一条是弯弯曲曲的小路，一条是相
对比较直的大路。

小蚂蚁呢，它觉得小路看起来近一点，就选择了小路。

可是啊，（故意拖长音）这条小路虽然看起来短，但是有很多小
石子和障碍，小蚂蚁得绕来绕去的。

结果呢，它走了好久才找到食物。

而如果它当时选择走大路，虽然大路看起来长一点，但是很平坦，说
不定能更快地找到食物呢。

这个故事告诉咱们，路程有时候不能只看
表面，还得考虑路上的情况。

（双手交叉在胸前）
（在黑板上画了一个简单的地图，标记出小蚂蚁的两条路线）你们看，这两条路线的长度就是路程，不管是简单还是复杂，都是从起点
到终点的距离。

而且计算路程也很简单，只要你知道速度和时间，就
像我刚刚说的，路程 = 速度×时间。

这就好比你知道你每步能走多远
（速度），走了多少步（时间），那总共走了多远（路程）就知道了。

四、时间概念的独特视角
师：最后，咱们来说说时间。

时间这个东西啊，就像流水一样，一
去不复返。

（做出水流动的手势）在路程和速度的关系里，时间就像
是一个裁判，决定着谁快谁慢。

（突然提高音量）我问你们啊，如果有两个人比赛跑步，一个人速
度很快，一个人速度很慢，但是他们同时出发，同时到达，这是怎么
回事呢？（眼睛扫视全班）
生：（思考了一会儿，一个学生举手回答）老师，是不是速度慢的人路程短啊？
师：哈哈，你很聪明。

但是还有一种可能哦，速度慢的人虽然速度慢，但是他早出发了呀，这样他也能和速度快的人同时到达。

这就说明时间这个因素很重要，它不仅仅取决于速度，还和出发的早晚有关系。

（在黑板上画了一个时间轴，标记出两个人不同的出发时间和到达时间）你们看，这就是时间在路程和速度中的作用。

而且时间的单位也很多，像秒、分钟、小时、天、年等等。

咱们平时生活中也经常会用到这些单位来衡量时间。

比如说，你看一集动画片可能是20分钟，你睡觉可能是8个小时，这都是时间的体现。

五、综合应用与练习
师：好啦，咱们把这三个家伙都了解得差不多了，现在就来做几道题练练手。

（在黑板上写下几道练习题）第一题：一辆火车的速度是120千米每小时，行驶了5个小时，求路程。

第二题：一个人走了30千米的路程，速度是6千米每小时，求时间。

第三题：一个物体运动的路程是50米，时间是10秒，求速度。

（学生们开始认真做题，教室里很安静，只有写字的沙沙声）
师：（走在教室里查看学生的做题情况）嗯，我看大家都做得很认真。

（过了一会儿）好啦，做完的同学可以举手。

（大部分学生都举起了手）那咱们找几个同学来说说答案。

小张，你来说说第一题。

小张：老师，根据路程 = 速度×时间，120乘以5等于600千米。

师：非常正确。

小李，你来说第二题。

小李：老师，时间等于路程除以速度，30除以6等于5小时。

师：很好。

小王，你来说第三题。

小王：老师，速度等于路程除以时间，50除以10等于5米每秒。

师：太棒了，看来同学们都掌握得很不错呢。

六、课堂总结与拓展
师：今天咱们就像探索宝藏一样，把路程、速度和时间这三个宝藏
都挖掘出来了。

（双手做捧宝状）这三个概念在咱们生活中可是无处
不在的，不管是交通出行，还是做一些科学实验，都离不开它们。

而
且这三个家伙之间的关系也很紧密，就像三个好朋友，谁也离不开谁。

（眼睛里充满期待）我希望同学们下课以后，能多观察生活中的这
些数学现象。

说不定啊，你能发现一些新的数学乐趣呢。

就像我之前
发现风对速度的影响一样，也许你们也能发现一些独特的东西。

好啦，下课！
路程速度时间课堂实录逐字稿篇三：路程速度时间课堂实录逐字稿
一、从日常现象导入
师：嘿，同学们！今天上课前，我先跟你们唠唠我早上的遭遇。

（双手撑在讲台上）我今天早上啊，本来打算慢悠悠地走到学校，可
是一看表，哎呀，快迟到了！我就加快了脚步，一路小跑。

（模仿小
跑的动作）这时候我就在想，我走得快慢、走了多久还有从我家到学
校的距离，这里面可都是学问啊，你们知道是什么学问吗？
生：（有学生小声说）路程、速度和时间。

师：哟，这位同学反应很快嘛。

没错，今天咱们就好好聊聊路程、
速度和时间这三个“铁哥们”。

（在黑板上写下这三个词）
二、速度——快与慢的奥秘
师：咱们先来说说速度。

速度呢，简单说就是物体运动的快慢程度。

（眼睛看着学生们）你们觉得是猎豹速度快呢，还是乌龟速度快？
（故意问一个很简单的问题）
生：（齐声回答）猎豹。

师：哈哈，这答案太明显了。

猎豹那速度，简直像闪电一样，据说
它最快能达到110千米每小时左右呢。

（伸出手臂快速挥舞）这速度
要是放在汽车上，那也是相当快的了。

而乌龟呢，（放慢语速，做出
慢悠悠的动作）它的速度慢得可怜，可能几个小时才能爬个几百米。

这就是速度的差别，一个快得像火箭，一个慢得像……像什么呢？
（歪着头思考）像慢动作回放一样。

（学生们笑了）
（在黑板上画了一个简单的图表，横轴表示不同的动物，纵轴表示
速度）那速度是怎么算出来的呢？咱们有个公式，速度 = 路程÷时间。

就像你跑步，你跑的路程除以你用的时间，就是你的速度。

比如说，
你跑了100米，用了10秒，那你的速度就是100除以10，10米每秒。

（在黑板上写下算式）
不过呢，速度这东西也不是一成不变的。

（皱着眉头，有点神秘地说）我再给你们讲个事儿。

我有个朋友，他骑自行车。

有一次啊，他在平路上骑得可快了，速度能有20千米每小时。

可是呢，到了一个大坡前面，他往上骑的时候，那速度“唰”的一下就降下来了，可能只有5千米每小时。

（双手一摊）这就是因为路况影响了速度。

所以说，速度是个很灵活的概念，它受到很多因素的影响。

三、路程——从起点到终点的轨迹
师：好啦，说完速度，咱们来看看路程。

路程就是从一个地方到另一个地方的距离，就像你在地图上画一条线连接两个点，这条线的长度就是路程。

（用手指在黑板上从一个点划到另一个点）我来给你们讲个故事啊。

（眼睛一亮）从前有个小探险家，他要去寻找一个神秘的宝藏。

他有两条路线可以选择，一条是穿过茂密的森林，这条路线看起来很近，但是森林里有很多危险的动物和复杂的地形；另一条是绕着森林走，路程看起来长一些，但是比较安全。

（双手做出选择的动作）小探险家很纠结啊，他不知道该选哪条路。

这时候他就需要考虑路程这个因素，不仅仅是长短，还有路上的情况。

（在黑板上画出两条路线）不管他最终选择哪条路，从他出发的地方到宝藏所在的地方的长度就是路程。

而且咱们可以根据速度和时间来计算路程。

比如说，你知道你的速度是15千米每小时，你走了3个小时，那路程就是15乘以3，等于45千米。

（在黑板上写出算式）四。