发挥教研组职能,打造高效课堂

作者： 陈冬梅
作者机构： 江苏镇江市国际学校,212003
出版物刊名： 中学教学参考
页码： 115-115页
年卷期： 2014年 第32期
主题词： 教研组长 高效课堂 学科教师 职能 专业知识水平 教学科研成果 基层组织 教学研究
摘要：教研组，是学校内部教师进行教学研究的专业性基层组织，是学科教师提高专业知识水平，分享教学经验和交流教学科研成果的基本单位。

也可以简单地理解为在学校的统一领导下，由教研组长和本校任教同一学科的教师组成，本着为教育教学服务的宗旨而开展教学活动的团体。

但是，长期以来，由于教师课务繁重，加之各种考评、学习等，致使目前部分教研组专业取向不明，教研功能萎缩，教研活动内容空泛，效果欠佳，教研氛围保守，褒扬性多于诊断性。