第六章 抽样方法

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自考-市场调查与预测-第6章-抽样方法

自考-市场调查与预测-第6章-抽样方法

1 定义总体 确定调查对象全体:从抽样元素、抽样 单位、抽样范围、抽样时间角度考虑 例如…

2 确定抽样框架 抽样总体中,抽样元素的表现形式。总体中 的每一个元素都在抽样框架中出现一次,且 仅出现一次。如户籍簿。 适用性、完整性。 3 确定抽样单位 容纳总体的基本单位,大于等于样本元素。 取决于抽样框架和调查方法。 电话调查——电话号码 邮寄调查——地址或姓名

B 平均值估计 C 百分比估计样本容量

根据允许误差大小估计样本量
不同抽样方法样本容量的确定 影响因素: 调查目的;总体大小;总体构成;抽样方式 计算公式:见表6-4

其它调查方法介绍
2、自愿样本
被调查者自愿参加,成为样本中的一分子,向
调查人员提供有关信息

例如,参与报刊上和互联网上刊登的调查问
第6章 抽样方法
普查与抽样调查 抽样程序
常用抽样方法
样本容量的确定
6.1普查与抽样调查
抽样设计的重要性 案例6-1 普查的相关概念和案例 P159 抽样调查的概念 抽样是通过抽取总体中的部分单位,收集 这些单位的信息,从而对总体进行推断的 一种手段。 抽样调查的含义 P163 抽样调查的适用范围
第一节 抽样方法

6.3 常用抽样方法
1 简单随机抽样 2 分层随机抽样 3 分群随机抽样 4 等距随机抽样 5 任意抽样 6 判断抽样 7 配额抽样 8 滚雪球抽样

1 简单随机抽样 1、抽样方法 根据研究目的选定总体,首先对总体中所 有的观察单位编号,遵循随机原则,采用不放 回抽取方法,从总体中随机抽取一定数量观察 单位组成样本。 2、具体方法 ①抽签法

市场调查-第六章抽样技术

市场调查-第六章抽样技术

N = 721, n = 10, 721/10≈72
K =
用随机数表法,如果第一个确定的数字为102,则 各样本单元编号依次为:102,174,246,318, 390,462,534,606,678,29。其中最后一个编 号应为678 + 72 = 750。因大于N,故减去721,实 际编号取为750- 721 = 29。
多级随机抽样是先把总体划分为 若干一级单元,再把各个一级单 元划分为若干个二级单元,直至 不再划分的个体单元。在抽样时, 先用简单随机抽样方法抽取部分 一级单元,再在抽中的一级单元 中抽取部分二级单元,依次操作, 直到抽得个体单元为止。
多级随机抽样——demo
我国城市住户调查采用的就是多 级抽样,先从全国各城市中抽取 若干城市,再在城市中抽选街道, 然后在各街道中抽选居民会,最 后在各居委会中抽选居民户。
低收入 20%
高收入 20%
中收入 60%
高收入 中收入 低收入
分层比例抽样法
高收入层抽取的样本单元数为: 200×20%=40(户) 中收入层抽取的样本单元数为: 200×60%=120(户) 低收入层抽取的样本单元数为: 200×20%=40(户)
在各层抽样时,只需采 用简单随机抽样法即可。
2、分层最佳抽样法
二、分层随机抽样
分层随机抽样是先将总体所有单位按 某一重要标志进行分层(类),然后在 各层(类)中采用简单随机抽样方式抽 取样本单位的一种抽样技术形式。在 划分层次时应注意,各层次内部保持 确定的同质性,而各层次之间又应有 明显的异质性。
分层比例抽样法 分层最佳抽样法
1、分层比例抽样法
分层比例抽样法,指各层 抽取的样本单元数是按各 层单元数占总体单元数的 比例加以确定。

社会研究方法 第6章

社会研究方法 第6章

整群抽样
不同子群
子群抽取
整群抽样
优点:简便易行,节省费用 扩大抽样应用范围
缺点: 样本分布不广, 代表性相对较差
适用对象: 总体的不同子群之间差别不大, 而每个子群内部差异较大
五、多段抽样
按抽样元素的隶属、层级关系把抽样过程分为 几个阶段进行:先从总体中随机抽取几个大群, 然后再从这几个大群内随机抽取几个小群,这 样一级级抽下去直到抽到最基本的元素为止。
第六章 抽样
第一节 抽样的意义与作用 第二节 概率抽样的原理与程序 第三节 概率抽样方法 第四节 户内抽样与PPS抽样 第五节 非概率抽样方法 第六节 样本规模与抽样误差
第一节 抽样意义与作用
一、抽样的概念
(1)总体(population):构成它的所有元素的 集合,用“ N ”表示。
(2)元素(element):构成总体的最基本单位。
出总体内在结构的变量作为分层变量。 c:以那些已有明显层次区分的变量作为分层变量 (2)分层的比例 a:按比例分层抽样 b:不按比例分层抽样
按比例分层抽样
分层
学生
1200
女生1000 (5/6)
男生200 (1/6)
抽 样(120人)
100人 5/6
样 本 20人 1/6 120
按各种类型或层次中单位数目同总体单位数目间 的比例来抽取子样本的方法。可以确保得到一个 与总体结构完全一样的样本。
样本规模的计算
简单随机抽样中样本规模的计算 置信水平对应的临界值

推论总体均值

n
t2
e2
பைடு நூலகம்
2
总体的标准差 允许的抽样误差
推论总体成数:
t 2 p(1 p)

统计学第六章 抽样法

统计学第六章  抽样法
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第六章 抽样法
序号
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16 合计
样本变量x
40、40 40、50 40、70 40、80
50、40 50、50 50、70 50、80
70、40 70、50 70、70 70、80
80、40 80、50 80、70 80、80

x
x E(x)
总体
研究如何利用 样本数据来 推断总体特 征。
内容包括:参 数估计和假 设检验。
目的:对总体
特征作出推
样 本
断。
这是推断统计学研 究的问题
5
第六章 抽样法
描述统计与推断统计的关系
反映客观 现象的数

概率论
(包括分布理论、大 数定律和中心极限定
理等)
样本数
描述统计
推断统计

总体数 据
(统计数据的搜集 、整理、显示和分
13
第六章 抽样法
第二节 有关抽样的基本概念(2)
(二)抽样总体
也称子样,样本或样本总体,它是从全 及总体中随机抽取出来的,代表全及总体的 那部分单位的集合体。抽样总体的单位数称 为样本容量,用n表示,对于N来说,n是很 小的。
总体
样 本
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第六章 抽样法
第二节 有关抽样的基本概念(3)
• 二 全及指标和抽样指标p.249 (一) 全及指标
研究总体中 的品质标志
总体成数 P N1
N
总体成数标准差 P
P1 P
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第六章 抽样法
第二节 有关抽样的基本概念(5)
(二)抽样指标
抽样指标是由样本总体各单位标志值 或标志特征计算的综合指标,也称统计量。 与全及指标相对应有:样本平均数,样本 标准差;样本成数,样本成数的标准差。

第6章--抽样推断PPT优秀课件

第6章--抽样推断PPT优秀课件

不考虑顺序
(N n 1)! n!(N 1)!
不重复抽样:又称不回置抽样。
考虑顺序 N !
( N n )!
可能组成的样本数目
不考虑ห้องสมุดไป่ตู้序
N! ( N n )! n!
7
标号为A、B、C、D的四个圆球从中随机抽取两个 可能样本个数
考虑顺序 N n
AA、AB、AC、AD BA 、BB、BC、BD
CA、CB、CC、CD
p
p1p0.9 8 0.0 20.8(0% 8 )
n
300
p p1np1N n 0.938 0 0.0021630000 00 0.80(6 %
计算结果表明:不重复抽样的平均误差小于重复抽样, 但是“N”的数值越大,则两种方法计算 的抽样平均误差就越接近。
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四、抽样极限误差
含义:
抽样极限误差指在进行抽样估计时,根据研究对象的变 异程度和分析任务的要求所确定的样本指标与总体指标 之间可允许的最大误差范围。
例题二解 已知: N 20 ,n 040,0 x 0 48 ,0 3000
则:
x
n
3001(5小)时 400
x
2 1 n 3020140013.42(小时 )
n N 400 2000
计算结果表明:
根据部分产品推断全部产品的平均使用寿命时,采用
不重复抽样比重复抽样的平均误差要小。
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抽样成数平均误差的计算公式
例题二:
某厂生产一种新型灯泡共2000只,随机抽出 400只作耐用时间试验,测试结果平均使用寿 命为4800小时,样本标准差为300小时,求抽 样推断的平均误差?
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下面求 Y 的无偏估计 y 的方差 V ( y )

6第六章抽样方法

6第六章抽样方法
• 该方法的准确性一般比随机抽样高。
选择聚集抽样的步骤:
(1)在研究区随机抽取一定数量的样方。 (2)在抽取的样方中选择含有研究个体的样
方。 (3)在每个选择样方周围进行继续选样,形
成多个网状样方组。 (4)继续选样直到选择的样方中不含有研究
个体数为止。 (5)进行种群密度及置信区间的估计。
参数估计
• 方差估计
S2
(wi x)2 (有放回抽样,n n(n1) 为抽取的样方数)
S2
(Nn)
(wi x)2
N(nn1)
(无放回抽 样,N为总样方 数)
讨论题
• 哪些情形的种群调查不宜采用选择性聚 集抽样方法?
–当大部分样方中均有一到多个研究个体 时不宜采用。
第四节 顺序抽样(自学3min) Systematic sampling
8.146 176,32,122,41
1
9.146
21
1.41421 10.56
0,0
2.23507 12.796 9,112,255,3,65
2
14.796 122,102,0,7
1.41421 16.210
18,1
1.41421 17.625
14,9
思考题
• 请说说哪些情形的生态学调查不需采用 分层抽样方法?
• 常用的顺序抽样方法有: –五点取样:适宜随机分布种群 –对角线取样:适宜随机分布种群 –棋盘式取样:随机和核心分布 –平行跳跃式取样:核心分布 –z字形取样:负二项分布
• 在统计上没有严格意义上的方差估计方法
五点取样
单对角线取样
双对角线取样
棋盘式取样
Z字形取样
平行跳跃式取样
第五节 多重抽样

统计学第六章抽样和抽样分布

统计学第六章抽样和抽样分布

2021/3/4
统计学第六章抽样和抽样分布
4
一、总体与样本
▪ 把握两个问题: ▪ 1、总体和总体参数; ▪ 2、样本和样本统计量。
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统计学第六章抽样和抽样分布
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1、总体与总体参数
(1)总体:指根据研究目的确定的所 要研究的同类事物的全体,是所要说 明其数量特征的研究对象。按所研究 标志性质不同,分为变量总体和属性 总体,分别研究总体的数量特征和品 质特征。 构成总体的个别事物(基本单元 )就是总体单位,也称个体。总体单 位的总数称为总体容量,记作N。
缺点:受主观影响易产生倾向性误差; 不能计算、控制误差,无法说明调查结果 的可靠程度。
抽样一般都是指概率抽样。
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统计学第六章抽样和抽样分布
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2、重复抽样和非重复抽样
(1)重复抽样:又称重置抽样,是指从总体 中抽出一个样本单位,记录其标志值后,又将 其放回总体中继续参加下一轮单位的抽取。特 点是:第一,n个单位的样本是由n次试验的结 果构成的。第二,每次试验是独立的,即其试 验的结果与前次、后次的结果无关。第三,每 次试验是在相同条件下进行的,每个单位在多 次试验中选中的机会(概率)是相同的。在重复 试验中,样本可能的个数是 N n ,N为总体单位 数,n为样本容量。
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统计学第六章抽样和抽样分布
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2、重复抽样和非重复抽样
(2)非重复抽样:又称为不重置抽样,即每次从
总体抽取一个单位,登记后不放回原总体,不参加下
一轮抽样。下一次继续从总体中余下的单位抽取样本
。特点是:第一,n个单位的样本由 n 次试验结果构成
统计学第六章抽样和抽样分 布
第六章 抽样与抽样分布

第六章 抽样调查

第六章 抽样调查

第六章抽样调查第一节抽样调查的意义及全然概念一、抽样调查的意义抽样调查(随机抽样):按照随机原那么从总体中抽取一局部单位进行瞧瞧,并运用数理统计的原理,以被抽取的那局部单位的数量特征为代表,对总体作出数量上的推断分析。

二、抽样调查的适用范围抽样调查方法是市场经济国家在调查方法上的必定选择,和普查相比,它具有正确度高、本钞票低、速度快、应用面广等优点。

一般适用于以下范围:1.实际工作不可能进行全面调查瞧瞧,而又需要了解其全面资料的事物;2.虽可进行全面调查瞧瞧,但比立困难或并不必要;3.对普查或全面调查统计资料的质量进行检查和修正;4.抽样方法适用于对大量现象的瞧瞧,即组成事物总体的单位数量较多的情况;5.利用抽样推断的方法,能够关于某种总体的假设进行检验,判定这种假设的真伪,以决定取舍。

三、抽样调查的全然概念(一)全及总体和抽样总体(总体和样本)全及总体:所要调查瞧瞧的全部事物。

总体单位数用N表示。

抽样总体:抽取出来调查瞧瞧的单位。

抽样总体的单位数用n表示。

n≥30大样本n<30小样本(二)全及指标和抽样指标(总体指标和样本指标)全及指标:全及总体的那些指标。

抽样指标:抽样总体的那些指标。

第二节抽样调查的组织形式通常有以下四种组织形式:一、简单随机抽样(纯随机抽样)即从总体单位中不加任何分组、排队,完全随机地抽取调查单位。

随机抽选可有各种不同的具体做法,如:1.直截了当抽选法;2.抽签法;3.随机数码表法;二、类型抽样(分类抽样)先对总体各单位按一定标志加以分类(层),然后再从各类(层)中按随机原那么抽取样本,组成一个总的样本。

类型的划分:一是必须有清楚的划类界限;二是必须明白各类中的单位数目和比例;三是分类型的数目不宜太多。

类型抽样的好处是:样本代表性高、抽样误差小、抽样调查本钞票较低。

要是抽样误差的要求相同的话那么抽样数目能够减少。

两种类型:1.等比例类型抽样(类型比例抽样);2.不等比例类型抽样(类型适宜抽样)。

第六章 抽样

第六章  抽样

简单随机抽样
• 简单随机抽样(纯随机抽样):按等概率 原则直接从含有N个元素的总体中随机抽取 n个元素组成样本(N>n)。 • 概率抽样中最基本形式,其他形式都是以 此为基础。
系统抽样
• 系统抽样(等轴抽样、等距抽样、机械抽 样):把总体的单位进行编号排序,再计 算出其中间隔,然后按这个固定的间隔抽 取个体的号码来组成样本的方法。
整群抽样与分层抽样
• 当总体由若干个自然界限或区分的组(子 群、层)所组成时
– 若组内部差异较大,组间差异较小----整群抽样。 – 若组内部差异较小,组间差异较大----分层抽样。
• 一.抽样的概念 • 二.抽样的作用 • 三.抽样的类型
抽样的概念
• • • • • • • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 总体(Population) 样本(Sample) 抽样(Sampling) 抽样单位(Sampling Unit) 抽样框(Sampling Frame) 参数值(Parameter) 统计值(Statistics)
抽样的概念
• 统计值(样本值):样本中某一个变量的 综合描述。 • 是从样本中计算出来的。 • 是作为总体值的估计值。
抽样的作用
• 用十分有限的人力、财力、时间去了解庞 杂、广阔、纷繁、多变的社会现象。
• 比如:民意测验,要求迅速、准确。往往 调查对象不到2000人。
第二节 概率抽样的原理与程序
• 比如家庭、班级、居委会。
– 特点:抽样单位不是个体,而是成群的个体。
• 比如:某大学共有100个班,每班都是30名同学,总 共 3000名学生,现在要抽取300名。先从100个班中 抽取10个班,则这10个班的全部学生就构成了样本。

统计学课件第六章抽样调查PPT课件

统计学课件第六章抽样调查PPT课件

特点
每个样本被选中的机会都 相等,样本的代表性相对 较好。
分层抽样
定义
先将总体按一定标准分成 若干层次或群,然后从各 层或群中按随机原则抽取 样本。
方法
分类抽样、比例抽样、类 型抽样。
特点
能够提高样本的代表性, 降低误差,减少资源浪费。
系统抽样
定义
先将总体中的所有个体按某种顺序排列,然后按 照固定的间隔或系统选取样本。
改进抽样方法
采用更科学的抽样方法和技术,如分层抽样、系统抽样等,以提 高样本的代表性。
提高样本代表性
在抽样过程中尽量减少非随机误差,如无回答、不完整数据等, 以提高样本对总体的代表性。
05 抽样调查的组织与实施
抽样调查的设计
确定调查目的
明确调查的目标和意图,为后 续的抽样设计提供指导。
确定调查对象
合理安排问题的顺序、布局和格式,以提高 问卷的易用性和回答率。
确定调查方式
选择合适的调查方式,如自填式、面访式等, 并确定数据收集的途径。
测试与修正
对问卷进行测试和修正,确保问卷的准确性 和可靠性。
调查的实施与质量控制
培训调查员
对调查员进行培训,确保他们了解调 查目的、问卷内容、调查方法等。
现场实施
将总体分成若干个群集或组,然后从每个 群集或组中抽取一定数量的样本,也称为 簇抽样或组抽样。
抽样调查的应用场景
01
02
03
04
市场调查
通过对目标市场的部分消费者 进行调查,了解市场需求、消 费者行为和产品反馈等信息。
社会调查
通过对一定范围内的社会成员 进行调查,了解社会现象、人 口状况和社会问题等信息。
统计学课件第六章抽样调查ppt课 件

《社会调查研究方法》 第六章 抽样

《社会调查研究方法》 第六章 抽样

《社会调查研究方法》第六章抽样在社会研究中,最常见的总体是由社会中的某些个人组成的,这些个人便是构成总体的元素,比如,当我们对某省大学生的择业倾向进行研究和探讨时,该省所有在校大学生的集合就是我们研究的总体,而每一个在校大学生便是构成总体的元素。

又比如,我们打算研究某城市居民的家庭生活质量,那么,该市所有的居民家庭就构成我们研究的总体,而其中的每一户家庭都是这个总体中的一个元素。

样本(sample)就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。

或者说,一个样本就是总体的一个子集。

比如,从某省总数为12.8万人的大学生总体中,按一定方式抽取出1 000名大学生进行调查,这1 000名大学生就构成该总体的一个样本(当然,从一个总体中可以抽取出若干个不同的样本)。

在社会研究中,资料的收集工作往往是在样本中完成的。

明白了总体和样本的概念,再来理解抽样的概念就十分容易了。

比如,从3 000名工人所构成的总体中,按一定方式抽取200名工人的过程;或者从1 000户家庭构成的总体中,按一定方式抽取一个由100户家庭构成的样本的过程,都叫做抽样。

比如,上面所举的例子中,单个的大学生既是构成某省12.8万名大学生这一总体的元素,又是我们从总体中一次直接抽取出1000名大学生的样本时所用的抽样单位;但是,当我们从这一总体中一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为我们的样本时,抽样单位(班级)与构成总体的元素(学生)就不是一样的了。

比如,从一所中学的全体学生中,直接抽取200名学生作为样本,那么,这所中学全体学生的名单就是这次抽样的抽样框;如果是从这所中学的所有班级中抽取部分班级的学生作为调查的样本,那么,此时的抽样框就不再是全校学生的名单,而是全校所有班级的名单了。

因为此时的抽样单位已不再是单个的学生,而是单个的班级了。

在统计中最常见的总体值是某一变量的平均值,比如,某市待业青年的平均年龄、某厂工人的平均收入等等,它们分别是关于某市待业青年这一总体在年龄这一变量上的综合描述,以及某厂工人这一总体在收入这一变量上的综合描述。

市场调研与预测第六章 抽样

市场调研与预测第六章 抽样

分层随机抽样技术及其应用
注意:分层时要注意各层之间要有明显的差异, 不致发生混淆;要知道各层中的单位数目和比 例;分层的数目不宜太多,每个层次内每个个 体应保持一致性等。 分层抽样具体形式:等比例分层抽样、非比例 分层抽样
分群随机抽样技术及其应用
运用分群抽样技术抽取样本,先把调查总体区分 为若干个群体,然后用单纯随机抽样法,从中抽 取某些群体进行全面抽查。 如果不是对所抽取的群体进行全面抽查,而是进 一步划分为若干个小群体,再按随机原则抽取一 个或一部分小群体来调查,称为多段分群抽样。 运用分群抽样技术抽取样本,抽选工作比较简易 方便,抽中的单位比较集中,但是由于样本单位 集中在某些群体,而不能均匀分布在总体中的单 位,若群与群的差异较大,抽样误差会增大。
随机抽样
随机抽样又称为概率抽样,是对总体中每一个 体给予平等的抽取机会的抽样技术。 随机抽样的类别: 随机抽样的类别: (1)简单随机抽样:是在总体单位中不进行 任何有目的的选择,按随机原则,纯粹偶然的 方法抽取样本的技术。 (2)分层随机抽样:把调查总体按其属性不 同分为若干层次,然后在各层中随机抽取样本 的技术。
随机抽样的类别
(3)分群随机抽样:是把调查总体区分为若 干个群体,然后用单纯随机抽样法,从中抽取 某些群体进行全面调查的技术 (4)系统随机抽样:在总体中先按一定标志 顺序排列,并根据总体单位数量和样本单位数 计算出抽样距离,然后按相同的距离或间隔抽 选样本单位的技术
随机抽样的优点和不足
优点: 优点: 1.调查范围和工作量比较小,又排除了认为的干扰, 能省时、省力、省费用。 2.随机抽样能够计算调查结果的可靠程度。 不足: 不足: 1.对所有调查样本都给予平等看待,难以体现重点。 2.抽样范围广,所需时间长,参加调查的人员和费 用多。 3.需要具有一定专业技术的专业人员进行抽样和资 料分析。

第六章抽样方法

第六章抽样方法

第六章抽样方法6.2 非概率抽样非概率抽样是用一种主观的(非随机的)方法从总体中抽选单元。

由于不需要完整的抽样框,非概率抽样是一种快速、简单且节省的获得数据的方法。

使用非概率抽样的问题是,我们不清楚能否通过样本对总体进行推断,原因是用非概率抽样从总体中抽选单元的方式可能会导致较大的偏差。

例如,在非概率抽样中访员经常主观地决定哪些单元入样。

由于访员倾向于选择总体中那些最容易接触到和最友好的单元,使总体中很大一部分单元完全没有被抽中的机会,而这些单元与被抽中的单元可能有系统差异。

非概率抽样不仅会使调查结果出现偏差,而且由于带有选择平均单元和排除极端值的倾向,将错误地减少总体中明显的变异性。

由于非概率抽样抽取样本有倾向性,我们不可能计算出各个单元的人样概率,从而无法得到可靠的估计值及其抽样误差估计值。

此时若能对总体进行推断,必须假定样本对总体有代表性。

而这通常需要假定总体指标服从某个模型,或是均匀地或是随机地分布的。

由于抽选存在偏差,做这种假定的风险很大。

非概率抽样经常被市场研究人员作为一种省钱快速的方法来代替概率抽样。

但是由于有上述问题,它并不是概率抽样的一种有效的替代方法。

那么,为什么还要费神来讨论非概率抽样呢?这是因为非概率抽样能用在下面几个方面的研究中:- 用来形成一种想法;- 作为设计开发概率抽样调查的初始步骤;- 在后续步骤中帮助理解概率抽样调查结果。

比如,非概率抽样能在调查的早期就提供非常有价值的信息。

它也可用在探索性或诊断性研究中,以了解人们的态度、信仰、动机和行为,或分析概率抽样调查的结果。

有时,非概率抽样是唯一可行的选择?例如,在医学实验中,采用志愿者抽样可能是取得数据的唯一途径。

非概率抽样常被用于抽选参加焦点座谈和深人访问的个人。

在加拿大统计局,非概率抽样被用来测试在人口普查调查表中所使用的问题,以确保所问的问题和使用的概念对被调查者是清楚的。

如果认为问题的内容会引起争议,则在最有可能有争议的地方抽选一个子总体。

第6章 抽样推断

第6章 抽样推断

控制。
三、抽样推断的作用
1、对某些不可能进行全面调查的而又要求反映全面 情况的无限总体,必须采用抽样推断的方法。 2、对某些属于破坏性或消耗性产品质量的检查只能 进行抽样推断。 3、对某些不必要进行全面调查的总体现象可以利用 抽样推断取得资料。 4、对全面调查进行验证,并作为修正数字的参考。 5、生产过程中的质量控制。 6、对某些总体的假设进行检验,判断真伪,为制定 决策提供依据。
第二节 抽样估计的一般原理
一、抽样估计的特点
1、运用的是归纳推理的方法。 2、抽样估计运用的是概率原理。 3、抽样估计的结论存在一定的抽样误差。
二、抽样估计的优良标准
由于抽样指标作为统计量,它是一个随 机变量,随着抽取的样本不同,便有不同估 计值。因此要判断一种估计量的好坏,仅从 某一次试验的结果来衡量是不可能的,而应 该从多次重复试验中,看这种估计量是否在 某种意义上说最接近于被估计参数的真值。 一般地说,用抽样指标估计总体指标应 该有三个要求。满足了这个要求的,就可以 认为是合理的估计或优良的估计。
x
x x X x x
1500 160 X 1500 160 1340 X 1660
两种抽样误差的关系
抽样平均误差具有较强的客观性,抽取的样
本一旦确定,抽样平均误差也就随之确定。 它由样本单位数、总体标准差、总体单位数 确定。
抽样极限误差具有较强的主观性,人们可以
离差,不可避免,可以控制。 登记误差:由于观察、测量、登记、计算造 成的误差,可以避免。 系统性误差:由于有意识选取调查单位造成 的系统偏差。理论上可以避免。
3.影响抽样误差的因素
(1) 抽样单位数目的多少
在其他条件不变的情况下,抽样单位数愈 多,抽样误差就愈小;反之抽样单位数少了, 则抽样误差就要增大。

统计学第六章抽样调查

统计学第六章抽样调查
2 2
标 差 总 标 差 、 本 准 s 准 : 体 准 σ 样 标 差
总体参数和样本统计量符号
总体指标符号 总体容量: N 总体平均数: µ 总体成数: P 总体方差: σ2 总体标准差: σ 样本指标符号 样本容量: n 样本平均数: x 样本成数: p 样本方差: S2 样本标准差: S
抽样组织形式
抽样估计效果好坏,关键是抽样平均误差的 抽样估计效果好坏,关键是抽样平均误差的 抽样平均误差 控制。抽样平均误差小, 控制。抽样平均误差小,抽样效果从整体上 看就是好的;否则,抽样效果就不理想。 看就是好的;否则,抽样效果就不理想。 抽样平均误差受以下几方面的因素影响: 抽样平均误差受以下几方面的因素影响:
抽样调查的基本概念 抽样调查的基本概念 重复抽样和不重复抽样
重复抽样:又称有放回的抽样 有放回的抽样,从总体中 重复抽样 有放回的抽样 抽取样本时,每次被抽中的单位都再被 放回总体中参与下一次抽样。 不重复抽样:又称无放回的抽样 无放回的抽样,总体中 不重复抽样 无放回的抽样 随机抽选的单位经观察后不放回到总体 中,即不再参加下次抽样。
µ ( p) =
P (1 − P ) n
不重复抽样条件下: 不重复抽样条件下: 条件下
µ ( p) =
P (1 − P ) n (1 − ) n N
抽样极限误差
样本平均数的抽样极限误差: 样本平均数的抽样极限误差:以绝对值形式 表示的样本平均数的抽样误差的可能范围, 表示的样本平均数的抽样误差的可能范围, 用符号表示为: 用符号表示为:
样本成数
从成数总体中抽取样本容量为n的样本 从成数总体中抽取样本容量为 的样本 样本中具有此种特征的单位占全部样本单位 数的比例称为样本成数,记作p 数的比例称为样本成数,记作p p=n1/n

抽样方法专题培训

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六、多段抽样
多级抽样或分段抽样,按照抽样元素旳隶属关系 或层次关系,把抽样过程分为几种阶段进行。
环节: 1。以大群为单位编制抽样框 2。抽取若干大群 3。以小群为单位给每个大群编制抽样框 4。分别从每个大群中抽取小群 5。根据需要反复3、4环节 6。得到基本元素,构成研究样本 优点:以便易行
第六章 抽样措施
第一节 抽样旳意义 第二节 非概率抽样 第三节 概率抽样 第四节 样本规模与抽样误差
第一节 抽样旳意义
一、抽样旳概念 二、抽样旳作用 三、抽样旳类型
一、抽样旳概念
1。总体:是构成它旳全部元素旳集合。是研究者 感爱好旳群体,是研究者要将研究成果进行概化 旳目旳。
2。样本:是为研究提供信息旳总体中旳一部分。 3。抽样:选择乐意参加研究旳个体旳过程。 4。抽样单位:一次直接抽样所使用旳基本单位。 5。抽样框:抽样范围,一次直接抽样时总体中全
环节: 1.制定抽样框 2.计算抽样间隔:K=N/n 3.在第一组K个个体中随机抽取一种个体A. 4.在抽样框中每隔K个个体抽取一种个体. 5.将N个个体合起来构成样本. 优点:简便易行 条件:抽样框应该是随机排列旳. 注意2种情况: 1.抽样框中旳个体排列具有某种顺序或等级 2.抽样框中旳个体排列具有与抽样间隔相应旳周
第四节 样本规模与抽样误差
一、样本规模 二、影响样本规模拟定旳原因 三、抽样误差
一、样本规模
样本容量,是指样本中所含个案旳多少
合理旳样本容量应该是研究者在合理旳时间和精 力消耗下能够取得旳尽量大旳样本。
统计学中,一般以30为界,30个个案及其以上为 大样本,30个个案下列为小样本。
统计学中旳大样本于教育研究中旳大样本不是一 回事
期性分布.
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2 2

i 1 j 1
n( m 1)
2 2
S S (S / M )
2 U 2 1
M为每个基本样方中的亚样 方单位个数
讨论题
• 对紫金山针叶松种群数量进行估计,你 认为可采取何种抽样方法? (针叶松在较高海拔区域分布多,但适 生性也较广)
• 问题: – 简述该类抽样的基本操作步骤? – 顺序抽样的优点? – 顺序抽样的缺点? – 常用的顺序抽样方法有哪些?
知识要点
• 该方法简单且易于操作,应用较普遍。 • 抽样时选好一定的间隔,等距离抽取一定 数量的样本,计数样本内的个体数。 • 优点:简便,省时省工,样方在总体中分 布均匀。 • 缺点:选取的样本代表性较差,不同分布 的种群宜采用不同的顺序抽样方法。如果 选择的方法不适合,得到的平均值可信度 不高。
• 最优分配法Optimal allocation
比例分配法
• 95%置信水平下需抽的总抽样数
n
4 Wh S d
2
2 h
• 按一定比例向每个层次亚群中分配抽样数。 –比例可以是人为规定的比例,如每层中抽取10 %的样方。 –比例也可按权重值。 –每个亚群中最少要抽2个以上样方。
最优分配法
• 考虑抽样成本,以最经济为依据。
抽样层 各层 大小
抽取 样方数
各样方中的 个体数
路边
草地 林地
10
12 20
5
6 10
0,4,10,1,5
2,0,0,1,0,3 0,0,4,0,1,2,0,6,0,2
试估计研究区车前草种群的密度?
路边平均密度=(0+4+10+1+5)/5=4株/样方
草地平均密度=(2+1+3)/6=1株/样方 林地平均密度=(4+1+2+6+2)/10=1.5株/样方
• 在同一个取样单位(如样方)中进行多次亚 取样Subsample。 • 如,1000L水中浮游动物的数量,可随机抽 取100个1ml水,计数其中的浮游动物数量, 从而估计1000L水中的数量。 • 又如,调查枫树上蚜虫的数量,对选取的 每株枫树(抽样单位),随机抽取100张叶, 计数其上的蚜虫数,从而估计每株树上的 平均蚜虫量。
车前草密度=(4×10+1×12+1.5×20)/(10+12+20)=1.95
• 方差的计算
W S (1 nh / N h ) S nh
2 2 h 2 h
• 各层在总体中的权重值Wh。 – Wh=Nh / N • Nh:h层包含的样方数 • N:研究区的总样方数 • nh:h层的抽样数
NO RANDOM !
A
B
C:在42个样方
中随意抽取5个 样方进行数量 调查?
一、随机抽样的步骤
• 抽样前对所有样方进行编号和定位。 • 确定需抽取的样方数。 • 在编好号的样方中随机抽取需要的样方数。 – 抽签法 – 随机数字法 • 对抽到的样方进行调查 Q:编号是按顺序编号好?还是随机编号好?
思考题
• 请说说哪些情形的生态学调查不需采用 分层抽样方法? – 研究区同质性很高时不需采用。 – 研究前不明白研究变量产生变异的来 源时,不宜采用。
第三节 选择抽样Adaptive sampling
• 在调查过程中,研究者有在已发现研究 对象的区域周围进行取样的倾向。 • 这种倾向在聚集分布和个体数相当少的 种群中表现更为突出。 • 选择性聚集抽样是选择抽样中的一种常 用方法。 • 该方法的准确性一般比随机抽样高。
• 下列情况可考虑 采用分层抽样 –研究区个体的 空间分布极不 均一时。如图 5-1。 –研究区的环境 异质性极高时。
• 分层抽样的优点 – 可适合于不同人员同时调查总体的不 同部分。 – 可对各亚群分别进行平均数和置信区 间的估计。 – 抽样时对不同亚群可区分对待。 – 可得到较精确的结果。
• 多重抽样有多个水平,其两重抽样是基 础。 • 对抽样单位进行不同层次的划分,如林、 树、枝、叶(四重)。
问题?
• 多重抽样与分层抽样有何不同?
分层抽样是对研究区的分层,没有亚样方。 多重抽样是对样方的分层,形成亚样方。
参数估计方法
• 如选择n个样方,并在每一个样方中选取 m个亚样方(称为元素)进行调查。 • 第i个样方中所含生物个体的平均数为:
一、使用步骤
• 对研究区进行分层:按种群密度、地理 区域等划分。 • 在每层区域内采用随机抽样进行个体数 的调查。 • 计算每层区域的平均值和方差。 • 计算研究区种群总体的平均数和方差。 • 总体平均数置信区间估计。
二、参数估计方法
• 平均数的计算
x ST
N x N
h h
h
Nh:h 层的大小,即h层的总样方数
S
2
( w x)
i
2
n(n 1)
(有放回抽样,n 为抽取的样方数)
2
S
2
( N n) (wi x) (无放回抽 Nn(n 1)
样,N为总样方 数)
讨论题
• 哪些情形的种群调查不宜采用选择性聚 集抽样方法? –当大部分样方中均有一到多个研究个体 时不宜采用。
第四节 顺序抽样(自学3min) Systematic sampling
• 常用的顺序抽样方法有: –五点取样:适宜随机分布种群 –对角线取样:适宜随机分布种群 –棋盘式取样:随机和核心分布 –平行跳跃式取样:核心分布 –z字形取样:负二项分布 • 在统计上没有严格意义上的方差估计方法
五点取样
单对角线取样
双对角线取样
棋盘式取样
Z字形取样
平行跳跃式取样
第五节 多重抽样 Multistage sampling
第六章 抽样方法
• • • • • • 各种取样工具 随机抽样 分层抽样 选择抽样 顺序抽样 多重抽样
生态学研究中的取样工具
水体采 样工具
网捕
网捕
敲打振落法
诱集法
诱 捕
吸取式取 样工具
捕捉网
第一节 随机抽样 Random sampling
• 基本观点 – 抽样不受主观或其它因素的偏袒所影 响,即总体内所有个体都有同等被抽 出的机会。 • 下面这些抽样属于随机抽样吗?
• 抽样总成本C=c0+chnh – ch:在h层上抽一个样的开支 – nh:h层上抽取的总样方数 • 总开支一定时,以最小标准误为原则来 确定抽样数。 • 标准误一定时,以最小开支为原则来确 定抽样数。
• 总开支一定时,总抽样数n:
n
(C c0 ) ( N h S h / ch )
(N S
i
wi:第i个网状样 方组中的平均个 体数 n:为随机抽取的 样方数
• ••
•1 •
•• •
• • • •3 • • • •• •

w1=2/8=0.25 w2=2/5=0.4 w3=4/10=0.4 w4=1/5=0.2 x=(0.25+0.4 +0.4+0.2)/4= 0.3125
•4
••

• 方差估计
二、 随机抽样参数的估计
• • • • • • 平均数:平均每样方中的数量 调查总体的总数X 平均数的方差 平均数的标准误 平均数的置信限 种群总个体数的标准误为:S x
NS x
第二节 分层随机抽样 Stratified random sampling
• 基本观点: – 先将总体划分为不重叠的亚群,亚群 的面积或形状大小可以不同。 – 总体中的个体数为各亚群中的个体数 之和,即N=N1+N2+…+NL(L为亚群 数 )。
xi
x
j 1
m
所有样方中的平均个体数为:
ij
m
x
x
i 1
n
i
n
n
亚样方 基本样 基本样 基本样 基本样 方1 方2 方3 方4 46 33 27 39 亚样方1 m 亚样方2 30 21 14 31
亚样方3
平均
42
39.33
56
36.67
65
35.33
45
38.33
多重抽样数的确定方法
• 抽取的基本样方数?亚样方数? • 每个样方中理想的抽样元素数(亚样方 数 )m :
m
S S
2 2 2 U
基本样方内抽 样元素的方差 基本样方间的 方差组成
基本样方的方差:
S
2 1
n
(x
i 1
m
n
i
x)
2
n 1
( xij x i )
2
基本样方内抽 S 样元素的方差: 基本样方间方 差的组成:
• 对由路边、草地和林地所组成的研究区 内车前草种群数量进行调查。经测定三 种区域的大小分别为:路边由10个1m2的 样方组成,草地由10个2m2的样方组成, 林地由10个4m2的样方组成。则三种类型 地的权重分别为:
1/7
2/7
4/7
三、各层中抽样数的分配方法
• 比例分配法Proportional allocation
h
h
ch )
• 各层抽样数:
N h Sh nh n N h Sh
• 标准误一定时,总抽样数n:
n
( Wh S h ch )( Wh S h / ch ) V (1 / N )( Wh S )
2 h
V=(d / t )2
• 各层抽样数:
抽样 花费 不明 时:
N h Sh n 2 nh n V (1 /N N )( W S ) S h h h h
(Wh S h )
2
四、如何进行分层?
调查区分几层,各层的界限如何确定?
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