花城版八年级音乐

花城版八年级音乐
《音乐与人的情感世界——悲》
 教学理念:
 《音乐新课程标准》中强调应以审美为核心，而美的实质是情感教育，在音乐教学中，教师要特别注重培养学生丰富的情感体验，激发学生高尚的情趣与情操，从而引导学生积极主动地学习知识、掌握和运用知识。

初中学生对于音乐情感的体验其实还是很表面、很肤浅的。

他们比较容易感受如喜悦、欢乐等题材的音乐，对于体现悲的情感，学生没有切身体验，难以体会也很难产生共鸣，因此在教学内容的安排上，采用了情感递进的方式为教学做好引导和铺垫。

在教学环节的设计上始终以音乐为本，围绕着音乐与人的情感世界而展开，通过演唱——感受——理解——创作——拓展这条线索来学习，并深入探讨音乐作品，在情感上、思想上与学生进行交流，使之产生共鸣。

 教材分析：
 《音乐与人的情感世界——悲》是花城版八年级第五单元的内容，这个内容是续接七年级下学期的第二单元《音乐与人的情感世界——思念》、八年级上学期的第二单元《音乐与人的情感世界——爱》而拓展的第三系列的内容。

这单元是让学生从歌曲和乐曲中，体验“悲”的情感,主要着重于点明音乐与人的情感有着密切的联系，引导学生从审美的角度学习音乐、欣赏音乐、感悟音乐、表现音乐。

学生通过感知音乐语言，在学习的过程中，感悟、体验音乐所表达的情感内涵。

做为第一个课时，我先从歌曲入手，承前启后地拓宽人类情感，把“悲”从“喜怒哀乐”的情感中突出出来，通过对比、演唱、创造等教学手段，丰富学生的情感体验，与音乐作品进行交流，感悟音乐作。