上海海滨第二中学初二生物实验探究综合题专题

上海海滨第二中学初二生物实验探究综合题专题
一、实验探究综合题
1．某同学在探究鸟适于飞行的形态、结构特点时，提出问题：鸟的哪些形态、结构适于飞行？并做出假设：鸟的身体形态、正羽和翅膀、骨骼和肌肉适于飞行。

然后开始进行如下实验：
（1）首先观察鸟的外形，发现鸟的身体呈__________，可减少鸟在空气中飞行的阻力。

（2）观察鸟的体表，发现鸟的体表________，前肢变成________，上面生有几排大型的羽毛，能搏击空气，使鸟振翅高飞。

（3）观察鸟的骨骼和肌肉，发现鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部_______ ，可减轻体重，鸟的________发达，附着在鸟的胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。

答案：（1）流线型
（2）覆羽翼
（3）中空胸肌
【分析】
鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有
解析：（1）流线型
（2）覆羽翼
（3）中空胸肌
【分析】
鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官；家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，这些特点都与它的飞行生活相适应。

（1）
鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。

（2）
观察鸟的体表，发现鸟的体表覆羽，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增
加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。

（3）
鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。

2．观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：
（1）观察图一所示，鸟的身体呈_____型，可减少空气的阻力。

家鸽适应飞行生活的外形结构特点还有两个，分别是_____、_____。

（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻身体的比重，胸骨上高耸的突起叫作_____，附着在胸骨上的是全身最发达的_____，能产生飞行的动力。

（3）鸟类特有的呼吸方式为_____呼吸，为飞行时提供更多的氧气。

（4）请写出两条鸟类与飞行生活相适应的消化系统特点_____，_____。

答案：流线全身被覆羽毛前肢变成翼龙骨突胸肌双重鸟的食量大，消化能力强直肠很短
【分析】
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。

解析：流线全身被覆羽毛前肢变成翼龙骨突胸肌双重鸟的食量大，消化能力强直肠很短
【分析】
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。

如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。

图中1是翼、2是龙骨突、3是气管、4是肺、5是气囊。

【详解】
（1）观察图中一所示，鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。

另外全身被覆羽毛；前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行。

（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行
动作。

（3）鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。

双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。

（4）鸟的食量大，消化能力强，直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行。

【点睛】
牢记鸟类适应飞行生活的结构特点是解题的关键。

二、实验探究综合题
3．观察下面的几幅与动物运动有关的图示，结合所学知识回答问题。

([ ]内填图中标号)
（1）图一和图二是人体运动系统的部分结构。

图一所示结构在图二所示屈肘运动中所起的作用是____；图二中，人的屈肘运动主要是由①_______和②____相互配合活动的结果。

①和②能够收缩与舒张，是受_______支配的。

（2）图三，鱼在水中游泳是通过_______以及鳍的协调作用完成的。

（3）图四，写出两点鸟适于飞行的结构特征：_______、_______。

（4）对于动物来说，运动的意义是___________________________(答出一点即可)。

答案：作为运动的支点肱三头肌肱二头肌神经系统尾部和躯干部的摆
动体型呈流线型前肢变成翼;体表被羽毛(或有翅膀);胸肌发达;骨骼轻、薄坚固 (四个答案中任选两个
解析：作为运动的支点肱三头肌肱二头肌神经系统尾部和躯干部的摆动体型呈流线型前肢变成翼;体表被羽毛(或有翅膀);胸肌发达;骨骼轻、薄坚固 (四个答案中任选两个) 扩大活动范围有利于觅食、躲避敌害、争夺栖息地和繁育后代(任选一个)
【分析】
图一关节的结构：关节头，关节囊，关节腔，关节窝，关节软骨；图二：①肱三头肌，
②肱二头肌；图三：③口，④鳃盖，⑤鳍；图四是展示鸟的肌肉特点。

【详解】
（1）运动系统由骨、关节、肌肉组成。

运动时，骨相当于杠杆，关节相当于支点，肌肉提供动力。

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连
的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

屈肘主要是由肱二头肌、肱三头肌配合完成运动的。

运动主要受神经系统的支配。

（2）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

（3）鸟适于飞行的外部形态特征有鸟的身体呈流线型、体表被有羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，胸肌发达；生理特征是食量大，消化能力强，双重呼吸，有气囊辅助呼吸。

（4）动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。

【点睛】
题目综合考查运动的发生、鱼类的运动和鸟类适于飞行的特征及运动的意义，是中考的考点，务必掌握。

4．灵活的双手有复杂的运动结构，为完成多种精细动作提供了结构基础。

（1）图1中的桡腕关节是腕部的关节之一，由腕骨构成的关节头、桡骨构成的______以及外侧的关节囊等结构组成。

关节腔内有______，可以减少骨与骨之间的摩擦。

（2）由图2可知，控制拇指运动的肌肉有拇长展肌、______等。

它们都由______和肌腱构成。

在______系统的调控下，肌肉______，牵拉拇指处的掌骨、指骨等绕关节活动，使拇指灵活运动。

（3）腱鞘是套在肌腱外面的滑膜管，可保护肌腱。

长时间使用手机和电脑会使拇指处的肌肉活动过度，导致肌腱和腱鞘因反复摩擦而出现炎症，即腱鞘炎。

如图所示药物为治疗腱鞘炎的外敷药，购买时______（填“需要”或“不需要”）医生的处方。

为预防腱鞘炎，学习
生活中应做到______。

答案：关节窝滑液拇短伸肌肌腹神经收缩需要工作时间不宜过长，工作结束后，要揉搓手指和手腕，用热水泡手等
【分析】
此题考查关节的基本结构和功能
解析：关节窝滑液拇短伸肌肌腹神经收缩需要工作时间不宜过长，工作结束后，要揉搓手指和手腕，用热水泡手等
【分析】
此题考查关节的基本结构和功能；骨骼肌的结构；处方药与非处方药。

【详解】
（1）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。

关节面包括关节头和关节窝，其上有光滑的关节软骨，关节腔内有滑液，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，增大关节的灵活性。

桡腕关节是腕部的关节之一，由腕骨构成的关节头、桡骨构成的关节窝以及外侧的关节囊等结构组成。

关节在运动中起关节作用。

（2）控制拇指运动的肌肉有拇长展肌、拇短伸肌等。

它们都由中央的肌腹和两端的肌腱构成。

在神经系统的调控下，骨骼肌收缩，牵拉拇指处的掌骨、指骨等绕关节活动，使拇指灵活运动。

（3）长时间使用手机和电脑会使拇指处的肌肉活动过度，导致肌腱和腱鞘因反复摩擦而出现炎症，即腱鞘炎。

治疗腱鞘炎的外敷药——氟比洛芬凝胶贴膏，它属于处方药，所以必须持医生的处方才可以购买。

腱鞘炎指因手或关节过度劳作劳累而导致腱鞘发炎的病理过程，因手疼痛、无力而影响生活质量。

需减少致病因素的刺激，如连续工作时间不宜过长，工作结束后，要揉搓手指和手腕，用热水泡手。

冬天应尽量避免凉水刺激，特别是老年人。

【点睛】
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

三、实验探究综合题
5．请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_______，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_____者。

（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播______，
而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的__________循环。

（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的___________者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的____、_____、_____又能够被植物重新利用。

答案：有机物生产消费者种子物质分解二氧化碳水无机盐
【分析】
生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分
解析：有机物生产消费者种子物质分解二氧化碳水无机盐
【分析】
生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，据此答题。

【详解】
（1）一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；因此图中的绿色植物是该生态系统的生产者。

（2）消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；动物还能帮助植物传粉和传播种子，图中的虫和鸟是生态系统中的消费者。

（3）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，通过①、②、③可以看出，细菌和真菌是生态系统中的分解者，依赖于分解动植物遗体中的有机物维持生活；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐又能够被植物重新利用。

【点睛】
回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能，这部分知识是考试的重点，学生要理解掌握。

6．下图为某种生态系统的循环图，请据图回答：
（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的_____，细菌、真菌是生态系统的
____。

（2）箭头①所示的过程是：植物通过______作用储存能量，而动物直接或间接地以植物
为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于_______。

（3）箭头②所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被生产者（植物）所利用。

由以上可见，动物能促进生态系统的
_______。

答案：消费者分解者光合太阳能分解者（细菌、真菌）物质循环【分析】
生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分指阳光、空气、水分、温度等；生物部分包括生产
解析：消费者分解者光合太阳能分解者（细菌、真菌）物质循环
【分析】
生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分指阳光、空气、水分、温度等；生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

【详解】
（1）生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分指阳光、空气、水分、温度等；生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

植物是生态系统的生产者，能进行光合作用制造有机物；动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，是生态系统的消费者；细菌、真菌能将动植物的遗体、遗物中的有机物分解成无机物，供植物重新吸收利用，是生态系统的分解者。

（2）箭头①所示的过程是：植物通过光合作用制造有机物，储存能量；而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质并释放能量，其能量是植物光合作用制造并储存在有机物中，通过食物链进入动物体内，因此最终来源于太阳能。

（3）箭头②所示的过程是：动物的遗体或粪便中的有机物经过分解者（细菌、真菌）的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被生产者（植物）重新吸收所利用，进而制造有机物。

由以上可见，动物能促进生态系统的物质循环。

【点睛】
解答此题关键理解生态系统中的组成成分及各成分的功能。

四、实验探究综合题
7．识图填空
（1）图一是_____结构图，与动植物细胞相比，它的细胞只有[3]_____集中的区域，没有
成形的_____。

（2）图二是霉菌结构图，图中的A是_____的结构图，B是_____ 的结构图，①的顶端能产生大量的来_____繁殖后代。

（3）图三是关节模式图，据图回答问题。

图中①﹣⑤所代表的结构名称不正确的是_____。

A．①关节窝、②关节囊 B．②关节囊、③关节腔
C．③关节腔、④关节窝 D．②关节囊、⑤关节软骨
（4）图四是鸟类呼吸系统示意图，进行气体交换的场所是_____。

A．②和③B．①、②和③C．②D．③
答案：细菌 DNA 细胞核青霉曲霉孢子 A C
【分析】
图一是细菌，图二是霉菌，图三是关节结构图，图四是家鸽。

【详解】
（1）图一是细菌结构图，
解析：细菌 DNA 细胞核青霉曲霉孢子 A C
【分析】
图一是细菌，图二是霉菌，图三是关节结构图，图四是家鸽。

【详解】
（1）图一是细菌结构图，细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有
3DNA集中的区域。

（2）青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，A属于青霉；而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，B属于曲霉。

①的顶端能产生大量的孢子来繁殖后代。

（3）图三是关节模式图，据图回答问题。

图中①－⑤所代表的结构名称分别是：关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨。

所以A是错误的。

（4）图中①气管，②肺，③气囊。

家鸽的体内有许多③气囊，这些气囊与②肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。

当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见②肺是家鸽气体交换的场所。

所以C正确。

【点睛】
此题考查细菌、霉菌、关节、家鸽等的结构、功能，知识点较多，但难度不大。

五、实验探究综合题
8．草原生态系统是由草原地区生物和非生物环境构成的统一体，是进行物质循环与能量流动的基本机能单位。

该系统在调节气候、防止土地风沙侵蚀方面起着重要作用。

下图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示该系统中某条食物链中四种生物体内毒素的含量，图三表示该生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答：
（1）图一所示食物网中，最低等的动物是_____，在动物分类中它属于_____纲。

（2）图二中的乙对应的生物是图一中的_____。

该生物在图一食物网中与狐之间是_____关系。

（3）图三中的A代表的是图一中的_____。

图三中某成份没有在图一中体现出来的是
_____（填字母代号），它却在生态系统的物质循环过程中起着重要作用。

答案：蛇爬行鼠捕食草 D
【分析】
图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物，它通过生理过程②光合作用。

不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大
解析：蛇爬行鼠捕食草 D
【分析】
图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物，它通过生理过程②光合作用。

不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境。

维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。

【详解】
（1）图一所示食物网中，最低等的动物是蛇，在动物分类中它属于爬行纲，兔、狐、鼠属于哺乳纲，鹰属于鸟纲。

（2）图二表示该生态系统有毒物质相对含量，有毒物质会随着食物链而富集，含量越多越在食物链的后端，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，对应图一中的食物链是草→鼠→蛇→鹰，所以图二中的乙对应图一中的生物是鼠。

鼠被狐捕食，因此该生物在图一食物网中与狐之间是捕食关系。

（3）图三中A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物。

图三中D分解者成分没有在图一中体现出来，它在生态系统的物质循环过程中起着重要作用。

【点睛】
理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点等知识。