学生到职业人的转变ppt课件

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感悟:你受得了何种委屈,决定你能成为何种人!
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控制自己的情绪、莫抱怨
游戏人:愤情怒绪的大那挪一移个瞬间,智商是零,过一 分钟后恢复正常。人的优雅关键在于控制自 将己你情的绪消,极用嘴情伤绪害大人声,的是宣最泄愚出蠢来的,一(种当行___为,我。 感我到们_的__不,)自由,通常是因为来自内心的不良 下情一绪位左同右事了将我自们己。处在积极情绪状态时的行 为接下去(我会______,)
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蝴蝶的启示
然而,这一刻始终没有出现! 实际上,这只蝴蝶在余下的 时间都及其可怜的带着萎缩的身 子和瘪塌的翅膀在爬行,它永远 也没能飞起来……
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蝴蝶的启示
这个好心好意的人并 不知道,蝴蝶从茧上的小 口挣扎而出,这是上天的 安排,要通过这一挤压过 程将体液从身体挤压到翅 膀,这样它才能在脱茧而 出后展翅飞翔……
在学校 迟到、早退、旷课 在教室、机房打闹
宅男宅女、屌丝 在禁烟区吸烟,在椅背上作画
做事随意,无目标无计划
…………
在职场 要有时间观念 懂得商务礼仪 进行有效沟通 恪守职业道德
事分轻重缓急 …………………
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习惯的转变
高效能人士的七个习惯 积极主动——别 指 望 谁 能 推 着 你 走 以终为始——忠诚于自己的人生计划 要事第一——选 择 不 做 什 么 很 难 双赢思维——远 离 角 斗 场 的 时 代 知彼解己——换 位 思 考 的 沟 通 统合综效——1 + 1 可 以 大 于 2 不断更新——过 身 心 平 衡 的 生 活
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主动做事,从小事做起
主动做事,主动沟通:活儿在眼里! “我一个大学毕业生怎么干这个活儿?” 多做小事少说大话! 摒弃怀才不遇的心态! 莫当天和尚撞天钟(没有目标,没有危机感)。 天下大事必作于细,天下难事必作于易。--老子
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搞清楚你的位置
搞清楚你的岗位在整个业务流程上的位置; 弄明白你的工作对整个业务链条的影响。 途径: 业务服务方案 运作流程 相关制度及要求 领导、同事
工资是自己给自己发的!
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要有自信
新员工入职日记1 今天是我上班的第三天,可是我已经没有了对工作的 憧憬和热情,取而代之的是忐忑不安和自卑。因为作为一 个办公室新人,我发现自己原来是个白痴,什么都不懂, 什么都要别人教,而且有些很简单的问题,别人已经说了 几遍了,可我就是记不住,问多了又不好意思再问,这种 情景让我很尴尬,心里真的真的很自卑啊......觉得作为一个 职场新人的感觉真的很不好受.......
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做问题的解决者
老鼠开会,商讨怎样才能不被猫 抓住,其中有一只老鼠提议,在猫的脖子 上挂个铃铛,全体老鼠欢声雷动。”这主 意太好了“但有老鼠问怎样才能将铃铛挂 到猫的脖子上时,全场顿时鸦雀无声,这 个问题说明光提问题没有多大价值。
做问题的解决者,非问题的挑剔者!
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建立良好的人际关系
孟子有言 使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有 别,长幼有序,朋友有信。
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命运的转变
思想决定行为 行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
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|培训目录
1 学校与企业,学生与员工的区别
2 从学生到员工转换的内容及途径
3
初进入公司应该注意的几个问题
4 分享和讨论
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尽快了解公司的文化氛围
途径: 培训、与领导同事交流; ……………..
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搞明白你在为谁工作 我们你是为在了为自谁己工而作工?作!
Let There Be NEW Lighting
主讲人:王东
1
引子
小故事
洞房花烛夜,当新郎兴奋的解开新娘的盖头,羞答答的新娘正低 头看着地上,忽视间掩口而笑,并一手指地“看,看,有老鼠在吃你 家的大米。”
第二天早上,新郎还在酣睡,新娘起的床来,一声怒喝:“该死 的老鼠!敢来偷吃我家的大米!”“嗖”的一声一只鞋子飞过去了……
接下来,蝴蝶似乎没 有任何进展了。
看样子它似乎已经竭 尽全力,不能再前进一步 了……
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蝴蝶的启示
这个人实在看得心疼,决定帮助 一下蝴蝶:他拿来一把剪刀,小心翼 翼地将茧破开。
蝴蝶很容易地挣脱出来。 但是它的身体很萎缩,身体很小, 翅膀紧紧地贴着身体……
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蝴蝶的启示
他接着观察,期待着 在某一时刻,蝴蝶的翅膀 会打开并伸展起来,足以 支撑它的身体,成为一只 健康美丽的蝴蝶……
2 从学生到员工转换的内容及途径
3
初进入公司应该注意的几个问题
4 分享和讨论
4
学校和企业的区别
社会责任 角色评价
学校
企业
培养社会有用的人才、 制造产品、提供服务、提供
社会投资者;
就业、创造财富(盈利);
提供多少高素质的人才;产税品收和。服务质量、职工收入、
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学生和员工的区别
学生
员工
人生任务 社会角色
评我,我很不开心。但是我下次一定把事情做好,让领导挑不出毛病。” 在公司要受得了委屈!
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要受得了委屈
小故事 弟子问:师父您有时候打人骂人,有时又对人又彬彬有 礼,这里面有什么玄机吗? 师父说:对待上等人直指人心,可打可骂,以真面目待 他;对待中等人最多隐喻他,要讲分寸,他受不了打骂; 对待下等人要面带微笑,双手合十,他很脆弱、心眼小, 只配用世俗的礼节对他。
学习知识文化、投 资
消费者、被保护者
创造财富、经营 创造者、保护者
社会环境 学校,较单纯
社会、企业,复杂
社 交 圈 同学、老师,利益 同事、领导、朋友,利益
关联少、冲突少
关联多、复杂、冲突多
角色评价 学习成绩、单纯
工作业绩、体现综合能力
6
以下疑问/想法你是否也有(过)?
都有哪些岗位,各个岗位都是做什么 的,各种业务都是怎么运作的?
他的态度能好点儿!”
27
百度文库
故事背后的思考
这位员工说的话意味着: 1.我出错是难免的; 2.我以后还会出错; 3.我再出错时,要改的是经理,不是我。他应该提高管理艺术。 试问如果这位大学生有这样的想法,下次再做同样的工作、重 复同样的错误,上级对他的态度会好一些,还是会更严厉一些呢? 职场人士正确的说法应该是:“我今天工作出错了,上级严厉地批
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善于倾听、适时表现
多听多学,少说话多做事,勿轻易下定论。 宣传自己:让别人让领导认识你: 当有问题的时候顶上去 学会思考并和领导交流 在知识平台分享你的工作成果和总结
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小故事
一个刚大学毕业的学生,由于经验不足,能力欠缺,在工作中出 现了失误,受到上级的严厉批评,他很不开心,没心思工作。
有人问他:“你为什么不开心?” 他说:“经理骂我了。” 又问:“你是不是工作没做好?” 答:“即便工作没做好,他也不应该对我这样态度恶劣,我长这么 大,我爸、我妈都没对我大声喊过!” 问:“那你希望怎么样?” 答:“我希望我下次再犯错时,
思考
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学会感恩
➢ 感谢伤害你的人,因为他磨练了你的心志; ➢ 感谢欺骗你的人,因为他增进了你的见识; ➢ 感谢遗弃你的人,因为他教导了你应自立; ➢ 感谢绊倒你的人,因为他强化了你的能力; ➢ 感谢斥责你的人,因为他助长了你的智慧; ➢ 感谢藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; ➢ 感谢父母给了你生命和无私的爱; ➢ 感谢老师给了你知识和看世界的眼睛; ➢ 感谢朋友给了你友谊和支持; ➢ 感谢安得给了你展示自己能力的平台; ➢ 感谢周围所有的人给了你与他人交流勾通时的快乐; ➢ 感谢生活所给予你的一切,虽然并不全都是美满和幸福;
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蝴蝶的启示
在生命中需要自己奋 斗乃至挣扎,要不得别人 的帮助。
如果生命中没有障碍, 我们就会很脆弱,我们就 不会强健,我们将永远不 能飞翔…… 你准备好承受像蝴蝶破茧一样痛苦的挣扎、奋斗了么?
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Let There Be NEW Lighting
Thank You!
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|培训目录
1 学校与企业,学生与员工的区别
2 从学生到员工转换的内容及途径
3
初进入公司应该注意的几个问题
4 分享和讨论
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蝴蝶的启示
一天,一只茧上裂开 了一个小口,有一个人正 好看到这一幕,他一直在 观察着,蝴蝶在艰难地将 身体从那个小口中一点点 地挣扎出来,几个小时过 去了……
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蝴蝶的启示
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要有自信
新员工入职日记2 刚到工作两天,领导给安排的工作感觉搞不定。我不认为自 己差,之所以认为搞不定的原因是自己对公司和岗位缺乏了解, 也没有人给我好好交接和培训,一下子给我这么多事情真是为难 我啊!好多事情都要找我,但是好多事情我都不了解啊?我能搞 的定么?哎!
20
要有自信
方法总部困难多! 在安得没有搞不定的事情! 要有目标并分阶段实施。 不要怕,给你犯错的机会 不懂就问
头天夜里和第二天早上新娘对待“老鼠吃米”的态度哪里不同?
头天夜里
第二天早上
“你家”
“我家”
掩口而笑
一声怒喝
转眼到公司已半个月了,你的心“过门”了么?
2
|培训目录
1 学校与企业,学生与员工的区别 2 从学生到员工转换的内容及途径 3 初进入公司应该注意的几个问题 4 分享和讨论
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|培训目录
1 学校与企业,学生与员工的区别
积极的心态会给人生带来什么好处 消极的心态会给人生带来什么坏处
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消极心态--不可能!
限制我们潜能的发挥 令我们的希望破灭 消耗掉我们90%的精力 令我们不能充分享受人生
…………………
积极心态--不,可能! 能够激发热情 能够增强创造力
会促使好事情发生 能让你快乐的享受生活
…………………
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行为的转变
3
初进入公司应该注意的几个问题
4 分享和讨论
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思想(心态)的转变
从“要”的心态转变为 “给”的心态; 从宏大“人生理想”向现实“职业理想” 从”单纯”向复杂的”人际关系”转换; 从”浮躁的心态”向逐步”理性化”转换; 从”被动等待”向”积极主动”转变; 从”寻找借口”向”承担责任”转变。
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分组讨论
一个能控制住不良情绪的人,比一个能 接拿完下后一,座将城自池己的的人消更极强大情。绪水表深达则出流来缓,,让语下 一迟位则同人学贵接。。
莫抱怨,抱怨受伤最深的永远是你自己!
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培养应对挫折的能力
鄂鱼的故事 心理学家做过这样一个试验:将一只饥饿的鳄鱼和一些 小鱼放在水族箱的两端,中间用透明的玻璃隔开。刚开始, 鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻,一次、两次、三次、四 次,多次进攻无望后,它不再进攻。这时,拿开挡板,鳄 鱼依然不动。它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下 游来游去,放弃了所有的努力,活活饿死。
我是否受同事、领导喜欢?我能适应、 能胜任工作吗? 我的专业知识有多少用 得上?
公司、同事太差劲? 我是不是要换一家公司? ……………………
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面对从学校到公司,从学生到员工
➢ 思想的转怎变么办要转变
➢ 行为的转变 ➢ 习惯的转变 ➢ 命运的转变
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|培训目录
1 学校与企业,学生与员工的区别
2 从学生到员工转换的内容及途径
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