邹城市教育局

邹城市教育局：传统游戏“回归”校园“唤醒”童真童趣
每当课间活动时间，走进田黄镇瓦曲小学，都会看到学生在楼道内、操场上，快乐地玩着捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳方、跳皮筋、踢毽子等特色传统游戏，加油声、欢呼声、呐喊声不绝于耳，一派热闹非凡的景象，整个校园变成了欢乐的海洋。

近年来，随着经济社会的发展和信息网络技术的普及，许多传统游戏被现代校园的学生逐渐淡忘，电子游戏、电动玩具、武侠小说等成为许多小学生青睐的“新宠”。

这不仅影响了学生情感及合作意识的培养，对健康成长也造成了不良影响。

为此，我市各小学立足学生的生理、心理发育特点，积极发掘各种健康有趣的地方传统游戏引入校园，充分发挥其独特的健身、育人功能，用以丰富校园课间活动内容。

“传统游戏虽然‘土’一些，但‘绿色’竞争性很强，可以为孩子们提供一个自由安全、轻松活泼的参与环境。

既能让学生体验成功，也能品尝失败，使自信心和耐挫力同时得到锻炼，有利于促进学生身心健康。

”提起传统游戏的益处，城前镇岔河小学教师徐祥美赞不绝口。

自2013年以来，该校组织开展了传统游戏进校园活动，组织教师自制、收集、购买筹备了各种传统游戏玩具，并安排有经验的老教师，带领各班学生推广、参与传统游戏，使之课程化、规范化，既补充了体育课程的不足，也挖掘和保护了地方体育游戏，受到广大师生的一致欢迎。

为了激发孩子们对传统游戏的兴趣，各小学通过科学编排不断创新游戏组织形式和活动规则，增加游戏的趣味性和知识性，适时举办竞赛、游戏节等活动，赋予了传统游戏全新的内涵，拓展了学生的思维空间，提升了与人和谐相处、沟通协作能力，更增强了体质。

市教育局相关负责人表示，让传统游戏“回归”校园，不仅弥补了学校和家庭教育的不足，“唤醒”了学生的童真童趣，更强化了学生对传统文化的认知与传承，对于促进学生身心健康成长发挥了积极作用。