学校控辍保学目标责任书(学校与教师)
学校与班主任控辍保学责任书
学校与班主任控辍保学责任书篇一：学校与班主任签订的控辍保学责任书纳雍中学班主任控辍保学责任书为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任特签订本责任书。
1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。
2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，从学习、生活等方面给予后进生更多的关怀和爱护。
对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。
3、学生无特殊情况缺课，班主任要及时进行家访，劝导学生尽快回校上课。
经家访劝导无效连续五天缺课的，班主任要填写《学生缺课报告单》上报教导处，提请学校协助动员回校上课。
对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的，要追究班主任责任。
4、经班主任劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《纳雍乡义务教育阶段学生辍学报告单》上报教导处备案，由班主任、学校提请村委会、镇人民政府及时采取措施动员复学。
学生复学后，班主任填写《学生复学报告单》上报教导处确认、登记。
5、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要填写《学生正常变动报告单》上报教导处确认、登记，否则，视同辍学处理。
7、控辍保学奖罚措施：每学期无学生辍学的班级，奖励该班主任30元；对控辍保学工作不到位造成学生流失的班主任，该班主任本学期不能参评先进班主任。
班主任（签名）：学校负责人（签名）：XX年9月2 日篇二：班主任与学生(家长)控辍保学责任书控辍保学责任书（班主任与学生、家长）为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育”之规定，控制学生辍学，是巩固和发展“普九”成果，提高广大劳动者素质的紧迫任务，是学校、班主任、家长义不容辞的义务。
最新控辍保学责任书校长与老师目标责任书
最新控辍保学责任书校长与老师目标责任书尊敬的校长、教师：为了更好地推进学生教育工作，提高学生辍学减少工作的效果，我们特制定了最新的控辍保学责任书和校长、老师目标责任书。
这些责任书将作为我们工作的指导原则和行动指南，希望大家认真履行责任，积极努力，共同营造一个良好的学习环境，促进学生全面发展。
一、最新控辍保学责任书根据教育部的相关要求和学校实际情况，我们制定了最新的控辍保学责任书，旨在减少学生辍学率，努力提高学生学业成绩和综合素质。
1. 持续追踪关注每位学生的学习状况和表现，及时发现学习问题，并与学生及其家长进行沟通，制定个性化的辅导措施，帮助其解决困难，提高学业水平。
2. 加强学生的家庭教育工作，与家长建立良好的沟通渠道，共同关心、教育和引导学生，帮助他们建立正确的人生观、价值观和学习态度。
3. 建立多元化的学习激励机制，通过奖励和表扬来激发学生学习的积极性和主动性，促使他们形成良好的学习习惯。
4. 加强学校与社区、家庭的合作，共同营造良好的教育环境，增强学生的归属感和参与感，降低学生辍学的可能性。
二、校长目标责任书作为学校的领导者，校长应承担起推动学校教育发展和控辍保学工作的责任。
在校长目标责任书中，我们列出了校长应履行的职责和目标。
1. 提出合理可行的控辍保学工作方案，并制定明确的目标和时间节点。
2. 组织并参与制定学校的教育规划，确保教育目标的落实和学校整体教育质量的提升。
3. 加强对教师的管理和指导，提供培训和支持，提高他们的教学水平和专业素养。
4. 与学校各部门密切合作，共同落实控辍保学工作的各项举措，确保工作的顺利开展和效果的达到。
三、教师目标责任书作为学生的教育引领者，教师应当时刻关注学生的学习状况，尽力减少辍学率。
教师目标责任书对教师的工作提出了明确的要求和指导。
1. 认真备课，制定教学计划，保证每一节课都能有效开展，提高教学效果。
2. 关注学生的学习情况和表现，及时发现学生存在的问题和困难，采取个性化的辅导措施，帮助他们解决困难，提高学习成绩。
学校控辍保学目标责任书(学校与教师)
学校控辍保学目标责任书(学校与教师)标题：学校控辍保学目标责任书(学校与教师)引言概述：学校控辍保学目标责任书是教育部门对学校和教师提出的要求，旨在保障学生接受教育的权利，降低辍学率，提高教育质量。
学校和教师应当共同履行责任，确保每个学生都能够获得良好的教育。
一、学校责任：1.1 制定完善的辍学预防措施：学校应当建立健全的学生档案管理系统，及时发现学生辍学风险，采取有效的预防措施，如提供心理辅导、家庭访谈等，帮助学生解决问题。
1.2 加强学生管理和服务：学校应当建立学生管理制度，加强班主任工作，定期进行学生情况调查，及时发现问题并进行干预。
同时，提供良好的学习环境和服务，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
1.3 加强与家长沟通合作：学校应当与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长反馈学生学习和生活情况，共同关注学生的成长发展，共同制定解决方案，确保学生能够顺利完成学业。
二、教师责任：2.1 提高教学质量：教师应当不断提升自身教学水平，采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生学习效果。
同时，关注学生的学习情况，及时发现学生学习困难，进行个性化辅导。
2.2 关注学生心理健康：教师应当关注学生的心理健康，建立良好的师生关系，倾听学生的心声，帮助学生排解压力，建立自信心，提高学生的学习积极性。
2.3 积极参与学生管理：教师应当积极参与学校学生管理工作，配合学校开展学生辍学预防工作，及时发现学生问题并进行干预，帮助学生解决困难，促进学生健康成长。
三、学校与教师合作：3.1 建立协作机制：学校和教师应当建立紧密合作的机制，共同制定学生辍学预防方案，明确责任分工，密切配合，共同努力，确保学生能够顺利完成学业。
3.2 定期评估和总结：学校和教师应当定期对学生辍学预防工作进行评估和总结，发现问题及时改进，提高工作效率和质量，不断完善学生管理和服务工作。
3.3 加强培训和交流：学校应当加强对教师的培训和交流，提升教师的专业水平和工作能力，增强教师的责任感和使命感，共同为学生的健康成长而努力。
控辍保学工作责任状（4篇）
控辍保学工作责任状尊敬的学校领导：我是你们学校的一名学生，我知道在这个知识更新日新月异的社会中，拥有一技之长是未来成功的关键。
但同时，我也深知知识的获取需要付出艰辛的努力和长时间的学习。
然而，我不可否认，在学习道路上，我曾经有过一些犹豫和动摇。
由于对学习的认识不够深刻以及一些不良习惯的影响，我曾经出现了学习成绩下滑、思想迷茫等问题。
在此，我郑重承诺自己，从今天起，我将努力控辍保学，勇于面对学习中的困难和挑战，寻找到自己的学习方法和规律，以全新的态度投入到学习中去。
我将按照学校的教学计划，合理分配学习时间，毫不拖延地完成每一项学习任务。
同时，我也会积极备课，及时复习巩固所学知识，不断提高自己的学习效率。
为了更好地控辍保学，我决定从以下几个方面入手：其一，树立正确的学习观念。
我将明确清晰地认识到，学习是自己未来重要的支撑，是实现自己价值的途径。
我要摒弃一切消极的与学习无关的想法，树立积极向上的学习态度。
我要明确学习应该是我最主要的任务，只有通过学习，我才能获得真正的幸福和成功。
其二，坚持有效的学习方法。
我会结合自己的实际情况，寻找最适合自己的学习方法。
在学习上，我主动向老师请教，向同学请教，充分利用各种学习资源，积极参与到有价值的学习活动中。
我会坚持每天的复习，加强对学过的知识的巩固，增强自己的记忆力和理解能力。
其三，规范自己的学习生活。
我要合理安排每天的学习时间，避免拖延与浪费时间。
我要坚持每天按时完成作业，避免拖欠作业或只完成一部分。
我要做到早睡早起，保证充足的睡眠时间，提高自己的身体素质，增强学习的精力和效果。
其四，改掉不良学习习惯。
我要坚决避免使用电子产品对学习产生干扰，尽量保持专注和集中力。
我要戒除游戏、电视等娱乐消遣的过度使用，使学习成为我生活的重心。
我也会调整饮食习惯，保持营养均衡，增强身体健康，使我能够更好地投入到学习中。
尊敬的学校领导，我愿意接受学校对我控辍保学的监督。
如果我在以后的学习中再次出现问题，我愿意承担由此带来的责任和处罚。
控辍保学工作责任状范本(4篇)
控辍保学工作责任状范本为了进一步实施《____义务教育法》，落实义务教育相关管理体制，完善控辍保学职责，巩固提高我校“普九”成果，保障适龄少年接受义务教育，学校特与各班班主任签订以下责任状：一、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到班主任，校长每学年都要与班主任签订“控辍保学”责任书。
二、严格实行义务教育学校学生流失情况通报制度。
学生无故旷课____天的，班主任必须及时进行家访，并做好家访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。
经动员确认学生已经辍学的，班主任要在一周内弄清学生流失原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报学校教务处并及时上报县教育局。
必要时，可协调____对其父母或监护人采取措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
对未能及时报告或未及时家访及工作不实造成辍学，要实行责任追究制。
三、各班班主任在春、秋学期开学后三天内要统计本班学生流失情况，写出本班辍学情况动态原因分析和整改建议，及时上报学校教务处。
平时有流失现象的，班主任也必须把详实情况上报学校教务处。
四、班主任发现学生有厌学情绪的，要____任课教师及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，不得歧视学生、不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
五、教师要因材施教，促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的课余活动帮助学困生、厌学生融入____中，激发学生兴趣，使其安心学习。
六、各班严禁以考试成绩排座位，严禁强行让学困生退学、转学或休学。
因教师教育行为导致学生辍学的，要严肃查处。
七、班级必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生及家长的经济负担。
八、控辍保学工作纳入学校绩效工资考核、年终评先、评优工作，对控辍工作不力，学生辍学率过高的班级，将依据有关规定严肃追究班主任责任。
此责任书自签字之日起生效。
控辍保学工作责任状范本（2）[你的名字]为了更好地贯彻落实教育部关于控制辍学、保障学生留学的重要指示精神，我自觉肩负起控辍保学工作的责任，积极努力，以确保每一位学生都能顺利完成学业。
控辍保学工作目标责任书
控辍保学工作目标责任书XXX控辍保学工作目标责任书为了全面推进素质教育，巩固九年义务教育成果，确保适龄少年儿童和家庭经济困难学生平等接受义务教育，本校制定了《控辍保学》工作目标责任书，并与各班班主任及科任教师签订，具体内容如下：一、成立领导小组，建立目标管理责任制。
我们将严格执行校长、家长、师长“三长”控辍保学责任制度，把控辍目标分解量化到班主任和科任教师，确保责任到人，措施到位，一级抓一级，层层抓落实。
二、加强学生管理，随时掌握学生到校情况。
对于无故未到校的学生，我们将及时家访或与监护人联系核实情况，并到德育处完善《控辍保学缺勤登记册》。
对于无故5日未到校的学生，学校将落实专人携带《劝返通知书》做动员劝返工作。
如果学生劝返后3日内仍不返校，学校将及时向上级教育行政部门报告。
三、建立教师结对帮扶制度。
我们将把在本校就读的建档立卡贫困家庭学生“一对一”安排给教师进行结对帮扶，帮助解决思想、研究方面的困难和问题。
我们将详细了解学生和家长的思想动向及家庭状况，对于有辍学苗头的学生及早采取针对性措施，及时发现辍学动向，严防学生失学，从源头杜绝辍学发生。
四、发挥班主任和科任教师的作用，开展好“大家访”活动，采取电话、上门、信件等形式做好家访工作。
我们将做到每学期每个学生普访一次，对于重点学生，争取做2-3次家访。
通过谈心和单独辅导对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶，帮助其树立研究信心，扩展名因丧失研究动力而辍学。
五、加强法制宣传普及工作，提高全社会对XXX的认识。
我们将通过家长会、告家长书等形式积极向社会和家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》，并采取班会、队会等形式对学生进行法制教育，增强学生的法律意识和自我保护意识，使学生依法维护自身接受教育的权利。
六、规范教育教学行为，严格师德要求。
我们将不体罚学生，不歧视、谩骂学生，不强行或变相要求其退、体、转学。
2024年小学控辍保学责任书（四篇）
2024年小学控辍保学责任书为全面实施素质教育，巩固和提升基础教育成果，本校致力于确保“控辍保学”工作的有效执行。
为此，学校要求各班级班主任承担此项任务，并明确责任。
特别强调需保障视力、听力及智力残疾儿童的入学权利，确保适龄儿童均能接受教育。
学校将与各班主任签订责任书，对于未能采取有效措施防止学生辍学的班主任，将依据学校相关管理条例追究其责任。
一、学校承诺不以任何理由或方式向学生收取任何费用（除上级指示精神下布置的书杂费或其他代收费用外），严禁乱收费、乱罚款，禁止强制学生购买教学辅导材料，禁止向学生推销商品，禁止向学生家长索要财物，禁止接受家长宴请或馈赠。
二、学校将关心爱护每一位学生，禁止讽刺、挖苦、歧视学生，禁止体罚、变相体罚、役使或变相役使学生。
三、学校将切实减轻学生课业负担，确保按时上下课、放学，作业量符合标准，不以作业惩罚学生或剥夺学生考试权利，不以学习成绩单一评价学生，不公开排列学生考试名次，不无端指责、训斥、刁难学生及家长。
四、班主任作为防止学生辍学的主要负责人，需了解每位学生的心理状态，做好“两困生”的家访工作，确保本班学生巩固率达到既定百分比，一旦发现辍学情况，需及时上报。
五、学校将实行辍学工作责任追究制，对于因工作不力或违反职业道德导致学生辍学的，将依据相关规定严肃处理。
责任书自签订之日起生效，无论人事变动，责任书均具有延续性。
此责任书一式两份，学校与班主任各持一份。
为深入贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，确保学生接受完整的九年义务教育，学校与班主任签订此责任书。
1、实行班主任和科任教师责任制，责任落实到班级和个人，学校与班主任、班主任与科任教师签订控辍保学责任书。
2、坚持依法治校原则，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等相关法律法规，要求每位教师每学期至少对本班每位学生进行一次家访，对有辍学倾向的重点学生进行至少两次家访，跟踪记录辍学原因，对于二日内未复学的学生必须向学校报告，对于在此项工作中表现不力的教师，将追究其责任。
农村控辍保学责任书范文（三篇）
农村控辍保学责任书范文尊敬的家长：您好！感谢您选择我校作为您孩子的教育机构。
作为一所农村学校，我们秉承“控辍保学，让每个孩子都有机会接受优质教育”的宗旨，为了确保每个孩子都能获得良好的教育，我们希望与您共同签署《农村控辍保学责任书》。
一、学校责任：1. 提供优质教育资源: 学校将确保提供优质的教育资源和教学设施，为学生提供良好的学习条件和环境。
2. 安排负责的教师和班主任: 学校将安排负责的教师和班主任，关注学生学习和生活情况，积极与家长沟通。
3. 制定科学合理的教学计划: 学校将制定科学的教学计划，确保学生在学业上有良好的进展，并及时反馈学生的学习情况。
二、家长责任：1. 保障孩子上学安全: 家长应妥善安排孩子的出行，并保障他们的上学安全。
2. 培养良好的学习习惯: 家长应引导孩子养成良好的学习习惯，规律作息，按时完成作业。
3. 关注孩子的学习情况: 家长应与孩子的班主任保持密切联系，及时了解孩子的学习情况和身心发展状况。
4. 积极参与家校合作: 家长应积极参与学校的家庭教育活动和家长会，与学校共同关注孩子的教育问题，共同解决学生在学习和生活中的困难。
5. 对学校的合法教育管理行为给予理解和支持: 家长应积极配合学校的教育管理工作，对学校的合法教育管理行为给予理解和支持。
三、家校合作：1. 学校将定期召开家长会，与家长交流孩子的学习情况和发展状况，共同制定学生的学习和成长计划。
2. 学校将与家长建立定期沟通、交流的机制，及时了解孩子在学习和生活中的问题，共同探讨解决办法。
3. 学校将通过教育培训、家庭教育活动等方式提升家长的教育理念和教育能力，共同促进孩子的全面发展。
四、承诺：1. 学校将严格履行“控辍保学”责任，确保每个学生的接受良好的教育和改善学习环境。
2. 家长将全力支持学校的工作，与学校共同努力，促进孩子的学习和成长。
3. 学校和家长将共同为保障每个孩子的接受优质教育而努力。
感谢您对我校教育事业的关注和支持！在签署这份责任书的同时，我们真诚期望您和孩子能够共同努力，创造美好的学习和成长环境。
学校控辍保学目标责任书(学校与教师)
学校控辍保学目标责任书(学校与教师)引言概述：学校控辍保学目标责任书是学校与教师之间的一种约定，旨在保障学生的学习权益，防止学生辍学现象的发生。
这份目标责任书规定了学校和教师应当承担的责任和义务，以确保学生能够顺利完成学业，实现教育公平。
下面将从学校控辍保学目标责任书的角度出发，分别从学校和教师两个方面进行详细阐述。
一、学校的责任1.1 制定完善的辍学预防机制学校应当建立起一套完善的辍学预防机制，包括建立学生档案、定期进行学生辍学风险评估、制定个性化的辅导方案等，以及时发现学生辍学的迹象并采取有效措施加以干预。
1.2 提供全面的教育资源学校应当提供全面的教育资源，包括师资力量、教学设施、教学设备等，以确保学生接受到高质量的教育，激发学生学习的兴趣和动力，降低学生辍学的可能性。
1.3 加强家校合作学校应当加强与家长的沟通与合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习进展，共同努力为学生提供一个良好的学习环境，减少学生辍学的发生。
二、教师的责任2.1 关注学生个体差异教师应当关注学生的个体差异，了解每个学生的学习能力、兴趣爱好、家庭背景等，制定个性化的教学计划和辅导方案，帮助学生充分发挥自身潜力，避免学生因为学习困难而选择辍学。
2.2 建立良好的师生关系教师应当与学生建立起良好的师生关系，关心学生的生活和学习情况，给予学生足够的关爱和支持，激发学生学习的兴趣和动力，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，减少学生辍学的风险。
2.3 提供有效的学习指导教师应当提供有效的学习指导，及时纠正学生的学习方法和态度上的错误，帮助学生解决学习中的困难和问题，鼓励学生树立学习的信心和毅力，引导学生树立正确的学习目标和方向，确保学生能够顺利完成学业。
结语：学校控辍保学目标责任书是学校与教师之间的一份重要文件，对于保障学生的学习权益，防止学生辍学具有重要意义。
学校和教师应当共同努力，认真履行各自的责任和义务，共同促进学生的全面发展，为教育事业的发展贡献力量。
控辍保学责任书6篇(最新)
九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。
控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。
我们一定要从《义务教育法》的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。
为此特制定以下工作意见：一、完善控辍保学的责任制对控辍保学工作，实行“双线目标责任制”。
即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生;校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的“三包”责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一;校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。
实行控辍保学工作一票否决制。
二、健全学生辍学过错责任追究制对义务教育阶段学生辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任：(1)对学生辍学不采取必要措施，听之任之的;(2)对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的;(3)对学生不到校没有及时家访做动员说服工作，以致贻误规劝学生返校复学时机的;(4)因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的;(5)对家庭经济困难学生，不及时采取救助措施，造成学生辍学的;(6)对不让学生上学而外出务工经商的家庭，不及时按规定进行处罚，造成学生辍学的;(7)片面追求升学率，故意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。
对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为，一经发现，均依照义务教育法实施细则的有关规定，给予批评或相应的行政处分。
三、坚持控辍保学月报季查制度1、严格学籍管理。
各村各校要托清义务教育阶段中小学起始年级实有学生人数底子，由全镇统一微机管理。
小学、初中学生入学由镇政府统一签发入学通知书，学生凭入学通知到服务学校注册登记，取得学籍。
控辍保学责任书
控辍保学责任书九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。
控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。
下面是关于控辍保学责任书，欢迎查看~篇一：控辍保学责任书为了实施“科教兴国，依法治校”的工作策略，进一步贯彻九年义务教育，并保证各级控辍保学工作的实施，切实控制我校学生完成九年义务教育。
根据我校实际情况，特制定以下控辍保学工作方案。
1、每位家长或监护人必须依法按时送其子女就近入学，并保证其完成九年义务教育。
2、家长或监护人必须保证子女依法入学的权利，不得以务农、务工、经商等方式劝其子女退学，否则承担相应之责任。
3、家长保证子女依法入学的同时，不能重男轻女。
使子女不能同等入学，剥夺其受教育的权利。
4、家长不能以家庭贫困为由，不适子女入学。
同时要保证其必要的学习用品开支等。
5、各位家长要互相监督，与学校配合，切实保证每位适龄儿童就近入学，并完成九年义务教育。
6、本责任书自签订之日起实施。
责任学校：中心小学家长(监护人)：学生(签名)：中心小学年月日篇二：控辍保学责任书为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上,乡政府与各学校签订如下责任书：1 、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。
2 、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的'意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给乡政府和九年制学校。
3 、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
2023年控辍保学责任书
2023年控辍保学责任书2023年控辍保学责任书1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。
为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。
不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。
此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
学校：（盖章）校长签字：班主任签字：03月01日2023年控辍保学责任书2为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。
为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外)，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
2024年教师控辍保学责任书范文(三篇)
2024年教师控辍保学责任书范文为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年巩固率为___%。
2.要提高认识，做到依法控辍。
学校、班主任及科任教师认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。
___班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。
如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。
4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。
不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会;要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。
教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。
禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。
发现一例，严肃处理。
班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。
5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。
班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。
对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。
辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。
关于控辍保学工作目标责任书(7篇)
关于控辍保学工作目标责任书（7篇）控辍保学工作目标责任书1为了仔细贯彻落实省、市、区有关严格掌握学生辍学的文件精神，确保适龄青少年更好地承受九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，稳固九年义务教育成果，提高素养教育质量，学校特与各班主任签订以下工作责任状：1、各班班主任和任课教师仔细做好流生掌握工作，流失不超过1人，超过1人的班级，班主任和任课教师当年不得评优、评先。
2、班主任应准时汇报流生工作，如有瞒报、不报、漏报的，调查属实后扣除班主任绩效考核的相应分值。
3、班主任每学期开学初依据本班学生花名册，帮助学籍治理室做好本班学生的转进、转出的取证工作。
4、班主任仔细做好家访工作和已流学生的返校发动工作，确保无一名学生无故流生。
5、班主任及课任教师要重点关注“留守生”和“后进生”。
建立留守学生档案和留守子女联系卡。
开展教师结对帮扶，保障留守学生能入学就读。
树立转化一个学困生与培育一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。
6、教职工仔细做好学生思想工作，帮忙学生端正学习态度，不得卑视后进生;课任教师仔细做好补差工作，面对全体学生，面对学生的每一个方面，不使任何学生落伍。
切实关怀学习困难学生和行为偏差学生。
7、各任课教师不得体罚和变相体罚学生，帮助班主任做好控流工作。
8、实行控辍考核“一票拒绝”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
9、班级确有流生的，根据班级目标治理责任书扣除相应分值。
责任人：日期：控辍保学工作目标责任书2为了切实增加“控辍保学”工作的紧迫感和责任感，确保“两基”验收辍学率指标掌握在达标之内，特制定此工作目标责任书。
1、成立学校控辍保学工作领导小组,加强领导，提高熟悉，明确职责，强化措施，狠抓落实。
定期召开工作会议,安排布置控辍保学工作，实行信息周报告制度。
2、建立控辍保学承包责任制：校领导——班主任――层层落实责任到人。
3、开学未按时报到的学生班主任要准时和学生取得联系、实现“无辍校”、“无辍班”的目标。
学校控辍保学责任书
学校控辍保学责任书尊敬的家长：感谢您对学校工作的支持与信任！为了解决学生辍学问题，确保每个学生都能获得优质的教育资源，我们制定了本《学校控辍保学责任书》。
在此，我们向您郑重承诺，学校将尽力做好控辍保学工作，确保每名学生得到平等、全面的教育。
一、守好教育入口关学生的入学是教育控辍保学工作的首要环节。
为了确保学校资源的公平分配，我们将严格执行招生政策，遵循公平、公正、公开的原则，杜绝任何形式的“特殊入学”。
我们将建立完善的招生制度，优先录取留守儿童、贫困家庭子女以及辍学复学学生，确保他们能够顺利入学。
二、精心组织教学工作学校将制定科学合理的教学计划，确保教学质量高、教学内容新、教学方法活。
我们将加强师德师风建设，提升教师教育教学能力，营造良好的教育教学环境。
同时，学校将积极推行多样化的课程设置，灵活运用教育教学手段，提高学生学习积极性，增强学生学习兴趣。
三、加强课后辅导和学科辅导为了帮助学生更好地掌握学习内容，学校将设立课后辅导班和学科辅导班，提供有针对性的辅导服务。
我们将建立健全课后辅导制度，加强课外辅导班的管理，确保学生能够获得高质量的辅导教育，提高学生学科成绩。
四、关注学生身心健康学生的身心健康是教育工作的重要组成部分。
学校将建立健全的心理健康教育体系，开展多样化的心理健康教育活动，关注学生情绪变化，及时发现潜在问题，提供必要的帮助和支持。
同时，学校还将加强体育锻炼，提供良好的食品卫生环境，保障学生身心健康成长。
五、建立家校沟通机制学校将建立健全的家校沟通渠道，加强与家长之间的沟通与合作。
我们将定期召开家长会，向家长传达学校的教育教学情况，了解学生的学习和成长情况，共同讨论解决学生学习中遇到的问题。
同时，学校将密切关注家庭因素对学生教育的影响，积极引导家长正确履行教育责任。
六、建立辍学预警系统学校将建立健全的辍学预警系统，及时发现辍学预警信号。
我们将加强对学生的日常关注，密切跟踪学生学习情况，及时发现学生可能辍学的迹象。
教师控辍保学责任书
教师控辍保学责任书尊敬的各位家长、亲爱的学生：为了加强对学生控辍保学工作的管理，提高学生的学习积极性和保障学生的学习权益，我们特制定了这份《教师控辍保学责任书》。
我们教师将严守该责任书所规定的各项要求，履行保障学生均衡、全面、有质量教育权益的职责。
一、关于控辍保学的意义和目标控辍保学是学校教育工作的重要内容和基本要求，它对学校、家庭和社会三方面都具有深远的意义。
学校通过控辍保学能够确保学生学业的顺利开展，对提高学校的教育质量和声誉也至关重要。
家庭通过控辍保学，可以保障孩子的受教育权益，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
社会通过控辍保学，有利于提高公民素质和国家整体素质，为社会的和谐稳定做出贡献。
因此，我们学校教师制定这份《教师控辍保学责任书》，旨在通过教育工作的全面规范，确保每一位学生都能够按时入学、按时毕业，完成学业，并促使学生在过程中获得全面的发展和成长。
二、教师控辍保学责任1. 每位教师务必深入了解每一名学生的情况，例如家庭背景、学业情况、学习习惯等。
通过与学生和家长的交流，建立起良好的沟通和信任关系，及时发现并解决学生面临的问题和困难。
2. 每位教师要制定明确的课程计划和教学目标，认真备课，提供高质量的教学内容和教学资源。
通过寓教于乐、生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生爱上学习，不愿意辍学。
3. 每位教师要做好学生的学习跟踪和评价工作，及时发现学生的学习问题和困难，并对学生进行个别化的辅导和帮助。
与家长共同协商解决问题，确保学生顺利通过学业关。
4. 每位教师要及时准确记录学生的考勤情况和学业表现，并与学校管理员进行及时沟通和交流，提供监督和支持。
确保学生的学习纪律和作息规律，防止因为疏忽而导致学生辍学。
5. 每位教师要积极参与学校的综合素质评价工作，全面了解学生的学习状况和发展动态。
通过分析和总结学生的评价结果，并及时与学生和家长进行沟通和交流，提供指导和帮助，帮助学生克服困难，坚持学业。
控辍保学目标责任书
控辍保学目标责任书班主任与学生家长控辍保学责任书为保障适龄儿童、少年接受并完成义务教育，我们制定了本责任书。
根据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条，适龄儿童、少年的父母或法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
1、我们将认真研究《义务教育法》，提高贯彻执行《义务教育法》的责任意识。
我们深刻认识到，督促和保证子女完成义务教育，是维护子女基本生存权利和教育发展权利的体现。
我们将牢固树立这种思想，并充分认识到适龄子女不上学是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。
2、我们将关心子女的思想、生活和研究情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，配合学校做好对子女的教育工作。
我们将主动开展家校联系活动，防止和纠正子女的不良行为。
3、我们将重视对子女的安全教育，关注子女身体健康。
我们将经常对子女进行安全教育，关心子女的身体状况，促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。
4、我们将言传身教，身体力行教育子女。
我们将不参与赌博、封建迷信以及其他不健康的活动，力所能及参与有益的社会活动，关心尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。
学校与班主任控辍保学目标责任书为保障适龄儿童、青少年接受义务教育，全面推进素质教育，我们制定了本责任书。
1、我们认为___学工作是学校实施义务教育的中心工作。
我们将实行“校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订___学责任状，把控辍目标量化到每一位班主任，力争将我校的辍学率控制在1%以下。
2、我们将切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
我们不单纯以研究成绩评价学生，不公开排列学生考试名次，不指责、训斥、难学生和学生家长。
3、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的教育工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。
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-学校控烟规章制度
学校控辍保学目标责任书（学校与教师）
为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实县
控辍保学工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
根据我校的实际情况，特定以下控辍保学责任书：
一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
学校实行”“校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位教师，一定要把我校的辍学率控制在1%以下。
二、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。
不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
三：教师是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的教育工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。
四、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。
辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。
五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。
情节严重者将根据《义务教育法》规定的司法程序，依法进行教育和处罚。
六、建立规范的学籍管理档案，规范休退学、转出、转入手续。
班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。
学校、班主任、科任教师都应积极、共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。
此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
学校：（盖章）
校长签字：教师签字：
2012年8 月16 日
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