8.《三打白骨精》PPT课件
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孙悟空三打白骨精课件PPT
师徒们吃了桃子继续赶路。山 坡上闪出一个年满八旬的老妇人， 手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着 走来。悟空见又是那妖精变的，也 不说话，当头就是一棒。白骨精见 棍棒落下，又用法术脱了身，丢了 具假尸首在路上。
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上， 不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛 难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说， 把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！” 唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无 心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父 若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧 大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒 儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。” 唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶 了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续 前行。
斋饭:布施给僧尼 吃的饭食。
火眼金睛:课文中指孙悟空 能识别妖魔鬼怪的眼睛。
后多用以形容人的眼光锐利， 能够识别真伪。
悟空刚走，唐僧就被妖怪白 骨精发现了。白骨精不胜欢喜， 自言自语道：“造化！造化！都 说吃了唐僧肉可以长生不老。
• (2) (3) (4) (5) (6) (7)
一天，唐僧师徒四人来到一座高 山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走 了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙 悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四 处观看，见南山有熟透的山桃，便要 摘些来给师父充饥。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成
一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟 空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道： “你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立 刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番 两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在 半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金 箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊 梁上有一行字，叫做白骨夫人。
《三打白骨精》PPT
大闹天宫 西天取经 来去无踪 大显神通 火眼金睛 天下太平
同桌相互复述“三打白骨 精”的经过。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
如：打闹天宫；八戒大战流沙 河、三借芭蕉扇……
课后继续阅读《西游记》
慈悲为本
唐
僧
（四）、感受猪八戒的性格
唐僧一再推辞，八戒嘴谗， 夺过罐子就要动口。
猪八戒
•
孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒四人又 踏上了前往西天取经的道路。前进的道路 上还会有更多的凶险，但是孙悟空有善于 识别妖魔诡计的火眼金睛，有降妖伏魔的 高强本领，我们相信他们一定能化险为夷、 一路平安。
齐天大圣 不避艰险 腾云驾雾 千变万化 明察秋毫 除恶务尽
1、请你找出孙悟空三次怒打白骨精的句 子，然后读一读，想一想，你从中感受到 了什么？
一打
正在这时，悟空从南山摘桃回来， 睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖 精，举起金箍棒当头就打。 悟空说：“它是个妖精，是来骗你 的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。
二打
悟空见又是那妖精变的， 也不说话，当头就是一棒。
三打
há má
拎 紧箍咒
zhāi yāo zhòu
癞蛤蟆
mán
斋饭
妖精
咒语
瞒骗
山势险峻 峰岩重叠 不胜欢喜 自言自语 长生不老
故事六要素
• • • • • • 时间： 西天取经路上的一天 地点： 一座高山中 人物： 唐僧师徒四人、白骨精 起因： 白骨精要吃唐僧肉。 经过： 孙悟空三打白骨精。 结果： 白骨精被打死了。
《红楼梦》
《三国演义》 《水浒传》
罗贯中
吴承恩 曹雪芹
宋江
刘姥姥 诸葛亮
三打白骨精
《三打白骨精》PPT课件
吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人，淮安 府山阳县（今江苏省淮安市 楚州区）人。明代小说家。
六安市长安小学
三打白骨精 ·
“三”指的是：三次
“三”字包含做事不易，需要克服困 难才能成功。
六安市长安小学
二、初读课文，了解故事
1.将字音读准确，句子读通顺。 2.是谁三打白骨精的呢？
3.归纳课文的大致意思。
坚定、机智和勇敢。
六安市长安小学
小说《西游记》 根据 唐玄奘 去 天竺取经这一真实的历史事件 改编而成，它是中国“四大名著” 之一 。书中孙悟空、唐僧、 猪八戒、沙僧等人物和 《三打白骨精》 “ ”、“ ”、 《大闹天宫》 “ 《大战红孩儿》 ”和“ 《三借芭蕉扇》 ” 等故事尤其为人熟悉。
六安市长安小学
Hale Waihona Puke 再读课文《三打白骨精》故事的六要素是： 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：
12
再读课文
《三打白骨精》故事的六要素是： 时间：去西天取经路上的一天； 地点： 一座高山中； 唐僧师徒四人及白骨精； 人物： 起因：白骨精要吃唐僧肉； 经过：孙悟空三打白骨精； 结果：白骨精被打死。
13
学习第1自然段，感受环 境的凶险
1.默读第1自然段，画出有关环境描写 的句子。 （山势险峻 峰岩重叠 ）
2.交流：这样的环境描写有什么作用？ （预示着惊险的故事即将发生）
白骨精为了吃唐僧肉，先变成( 村姑 )，又变 白发老公公 成(老妇人 )，最后变成( )，都被孙悟空 识破，孙悟空( 三 )次怒打白骨精。前( 两 )次都被白骨精逃脱，第( 三 )次终于被孙悟 空一棒打死。
15
布置作业
1.朗读课文。 2.抄写词语。
8《三打白骨精》PPT课件(1)
2、《水浒传》 ⑴作者：（明）施耐庵 ⑵主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的 一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 ⑶精彩场面：武松景阳冈打虎、林教头风雪山 神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、 智取生辰纲 ⑷主要人物：宋江、鲁智深、林冲、武松、李 逵等
4、 《红楼梦》 ⑴作者简介：曹雪芹， 清代小说家。 ⑵ 内容简介：《红楼梦》又名《石头记》 ， 以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线， 通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写， 展示了广阔的社会生活和多姿多彩的世俗人情。 是封建末世的百科全书。 ⑶精彩场面：黛玉葬花 、香菱呤诗、晴雯撕扇、 宝玉出家等。 ⑷主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙 凤、。
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》，课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人，淮安 府山阳县（今江苏省淮安市 楚州区）人。明代小说家。
má
zhòu mán zhāi
há
yāo
三打白骨精 第一次 第二次 孙悟空 唐僧 白骨精
第三次 人物特点
文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同，这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神， 反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时 这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。 同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
通过今天的学习，你们有什 么体会呢？简单地说一说吧！
1．熟读全文。 2．把孙悟空三打白骨精的故事讲 给家里人听。
蟆 咒 瞒 斋 蛤
苏教版六年级下册第8课《三打白骨精》PPT课件
唐僧：
唐僧又是如何做的呢？文中并没有介绍， 哪位同学知道呀，大胆地说一说自己的观点 吧！
故事中 的人物给你 留下了什么 样的印象？
孙悟空三打白骨精的经过：
变
识
打
结果
但三次写法又各不相同，这样写有什么 好处? 充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神， 反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同 时这样写避免了语句的重复，把故事推向高 潮。
读读下面的句子，体会带点的词对表现人物形象的好处。
1、唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要 动口。
“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。 2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作， 一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出 这种动作，说明她的行为与常人不同。
3、唐僧一见，惊得从马上摔下来。 “摔”体现了唐僧胆小及收到了严重的惊 吓。 4、悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着 妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！ 我认得你这个妖精。” “笑”表现出悟空的自信与乐观。
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地 上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
三打白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成 一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？说说你的观点。
孙来众神，让他们在半空中作证。 众神在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死 了妖精。
大家有没有看过电视连续剧“西游 记”呢?看过的同学有什么体会，简单地 说一说吧！
同学们说得真不错，今天，我们学 习的课文就与西游记有关。
《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西 游记》。《西游记》根据唐玄奘去天竺取经这 一真实的历史事件改编，自问世以来在中国及 世界各地广为流传，被翻译成多种语言。在中 国，乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓，其中 孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹 天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事 尤其为人熟悉。几百年以来，西游记被改编成 了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动画片、 漫画，版本繁多。它是中国“四大名著”之 一 。
三打白骨精PPT
1.填空。 白骨精为了吃唐僧肉先变成( )， 又变成( )，最后变成( )，都被 孙悟空识破，孙悟空( )次怒打白骨精。 2.文中的主要人物孙悟空、唐僧、白骨精 分别给你留下了怎样的印象？
机智勇敢 嫉恶如仇
孙悟空
白骨精
诡计多端 善于变化
唐
僧
பைடு நூலகம்善恶不分 胆小怕事
猪八戒 贪吃
沙僧
忠厚老实
同学们分角色朗读描写孙悟空“三打 白骨精”经过的几个段落。
第二次遇见白骨精：
迫不及待想吃唐僧肉 白骨精： 轻盈敏捷
博取同情
山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手 柱着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。
肝肠寸断、痛不欲生……
读了这句话，你想说些什么呢？
第二次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。嫉恶如仇、坚定不移
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下来， 坐在地上，不由分说，一口气念了 二十遍紧箍咒。
今天我们学习的课文选自《西游记》。
我能行
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧 熟 妖 斋 蛤
僧人 成熟 妖怪 聊斋 蛤蟆
我能行
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒 瞒
蛤蟆 拐杖 咒语 隐瞒
请同学们默读课文，说说这篇课文的主要内容。
唐僧师徒四人在去西天取经途中遇到白骨精， 孙悟空三次识破白骨精的诡计，打死白骨精的三 个化身。赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善 于识别敌人诡计的斗争精神。
通过今天的学习，你们有什么体 会呢？简单地说一说吧！
白骨精骗唐僧 — 一骗再骗
把孙悟空三打白骨精的故事讲给家人听。
第三次遇见白骨精：
孙悟空：
西游记之三打白骨精PPT课件
1020191231但是白骨精仍不甘心又变作一个老公公他们打死了他的老伴和女儿又被孙悟空识破棒打死并现出白骨骷髅的原形上头刻有白骨夫人四20191231由于猪八戒从中作梗导致唐僧坚决不相信孙悟空打死的是妖精决意让孙悟空离开
Welcome to
2020
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1
2019/12/31
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2
http://baishi.b /watc h/4357206616 115492294.ht ml?&recFrom= site&list=25&f r=ps_ala11
2019/12/31
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6
擅长变化，狡猾又 通晓人类的弱点。 变化的女子形象眉 眼生动而妩媚多娇， 是个非常著名的妖 怪，在中国甚至亚 洲的其它国家可以 称为家喻户晓。
2019/12/31
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7
孙悟空能识 别妖魔鬼怪 的眼睛。后 用以形容人 的眼光锐利， 能够识别真 伪。
火眼金睛
2019/12/31
教学情感：西游记中的白骨精与现在的 白骨精意思有不同，它代表白领骨干精 英
2019/12/31
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2020
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2019/12/31
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2019/12/31
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Байду номын сангаас
范画
2019/12/31
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使用材料：画纸，蜡笔，铅笔，橡皮
作画步骤： 小班：白骨夫人面具用纸盘剪出形状，画出 骨头的面貌 中大班：白骨夫人的肖像画 一年级：孙悟空打白骨精的场景，动作的表 达
2019/12/31
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教学目标：了解三打白骨精的故事
Welcome to
2020
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擅长变化，狡猾又 通晓人类的弱点。 变化的女子形象眉 眼生动而妩媚多娇， 是个非常著名的妖 怪，在中国甚至亚 洲的其它国家可以 称为家喻户晓。
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孙悟空能识 别妖魔鬼怪 的眼睛。后 用以形容人 的眼光锐利， 能够识别真 伪。
火眼金睛
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教学情感：西游记中的白骨精与现在的 白骨精意思有不同，它代表白领骨干精 英
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范画
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使用材料：画纸，蜡笔，铅笔，橡皮
作画步骤： 小班：白骨夫人面具用纸盘剪出形状，画出 骨头的面貌 中大班：白骨夫人的肖像画 一年级：孙悟空打白骨精的场景，动作的表 达
2019/12/31
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教学目标：了解三打白骨精的故事
小学六年级下学期语文《三打白骨精》PPT课件
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
18
我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
同学们选择自己喜欢的人物， 读读相关的句子。
第二次遇见白骨精：
白骨精：
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭 着走来。
读了这句话，你想 说些什么呢？
第二次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下 来，坐在地上，不由分说，一口 气念了二十遍紧箍咒。
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意பைடு நூலகம் 教学相关资源：相关课件
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会，简单地说一说 吧！
同学们说得真不错，今天， 我们学习的课文就与西游记 有关。
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》，课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！
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我的伯父鲁迅先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
同学们选择自己喜欢的人物， 读读相关的句子。
第二次遇见白骨精：
白骨精：
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭 着走来。
读了这句话，你想 说些什么呢？
第二次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下 来，坐在地上，不由分说，一口 气念了二十遍紧箍咒。
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意பைடு நூலகம் 教学相关资源：相关课件
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会，简单地说一说 吧！
同学们说得真不错，今天， 我们学习的课文就与西游记 有关。
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》，课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
孙悟空三打白骨精PPT课件
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”
唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了
马，继续前行。
9
无心向善，有意作恶
10
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
7
《西游记》巧妙结合故事 情节，在尖锐的矛盾冲突中， 充分显示人物复杂内心世界， 深入刻划人物性格，使其有血 有肉，栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
8
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
马，继续前行。
11
可怜把个行者头，勒得 似个亚腰儿葫芦，十分疼痛 难忍，滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
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唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在
地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”
唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行
凶了。” 悟空忙点头答应，扶着唐僧上了
马，继续前行。
9
无心向善，有意作恶
10
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空 打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞 蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有 些相信那村姑是妖怪。
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《西游记》巧妙结合故事 情节，在尖锐的矛盾冲突中， 充分显示人物复杂内心世界， 深入刻划人物性格，使其有血 有肉，栩栩如生。
——刘荫柏《话说西游记》
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唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地
马，继续前行。
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可怜把个行者头，勒得 似个亚腰儿葫芦，十分疼痛 难忍，滚将来哀告……
——选自《西游记》第二十七回
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唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在
地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
为何不听劝说，把人打死一个，又打死一
个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡
上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。
悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你
西游记之三打白骨精PPT课件
西游记
三打白骨精
目录
• 人物特点
• 故事情节
• 故事原文 • 得到启点
孙悟空：
除恶务尽，英勇善战，机智勇敢，坚持正义。
猪八戒：
憨厚可爱，爱耍小聪明。
人物特点
沙和尚：
平和，冷静，有耐心，忠心耿耿，吃苦耐劳。
唐僧：
符合封建时代上层的形象，他有良好的思想道德 教育，重修养、心善，有时候特别不明事理。
故事原文
却说那妖精，脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。他在那云端里，咬牙切齿，暗恨行者 道：“几年只闻得讲他手段，果然话不虚传。那唐僧已此不认得我，将要吃饭。若低头闻一闻儿，我就一把捞住，却 不是我的人了？
不期被他走来，弄破我这勾当，又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚，诚然是劳而无功也，我还下去戏他一 戏。”
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要 仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个 好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头 辞长老，含悲留意嘱沙僧。
故事原文
那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒， 行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就 化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐 僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐 僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出 家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检 举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者 道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常 言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只 你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送 你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。昧着惺惺使糊涂，只教我回 去：这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢罢罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难 处不得脱身，八戒沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来 见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上 磨墨，写了一纸贬书，递于行者道： “猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
三打白骨精
目录
• 人物特点
• 故事情节
• 故事原文 • 得到启点
孙悟空：
除恶务尽，英勇善战，机智勇敢，坚持正义。
猪八戒：
憨厚可爱，爱耍小聪明。
人物特点
沙和尚：
平和，冷静，有耐心，忠心耿耿，吃苦耐劳。
唐僧：
符合封建时代上层的形象，他有良好的思想道德 教育，重修养、心善，有时候特别不明事理。
故事原文
却说那妖精，脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。他在那云端里，咬牙切齿，暗恨行者 道：“几年只闻得讲他手段，果然话不虚传。那唐僧已此不认得我，将要吃饭。若低头闻一闻儿，我就一把捞住，却 不是我的人了？
不期被他走来，弄破我这勾当，又几乎被他打了一棒。若饶了这个和尚，诚然是劳而无功也，我还下去戏他一 戏。”
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要 仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个 好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头 辞长老，含悲留意嘱沙僧。
故事原文
那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒， 行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就 化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐 僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐 僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出 家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检 举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者 道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常 言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只 你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送 你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。昧着惺惺使糊涂，只教我回 去：这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢罢罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难 处不得脱身，八戒沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来 见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上 磨墨，写了一纸贬书，递于行者道： “猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
小学六年级下学期语文《三打白骨精》PPT课件
吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人，淮安 府山阳县（今江苏省淮安市 楚州区）人。明代小说家。
我能行
sēnɡ shú yāo zhāi há
僧熟 妖斋 蛤
僧人 成熟 妖怪 聊斋 蛤蟆
我能行
má zhànɡ zhòu mán
蟆 杖 咒瞒
虾蟆 拐杖 咒语 隐瞒
请同学们默读课文，说说这篇课文 的大概内容是什么。
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会，简单地说一说 吧！
同学们说得真不错，今天， 我们学习的课文就与西游记 有关。
•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》，课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指导
书写，检测效果
1.认识新偏旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
么样？
二．看图说话学字词
1． 冬天到了，天气怎么样？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡，让学生认读：大雪、北风。 3讲词卡贴在相应的事物旁。 4小朋友，冬天到了，有时气温会突然下降，让人感到特别冷， 那是因为北 方来了强冷空气，这强冷空气就叫“寒流”。出示词卡， 认读。 2． 天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认 识吗？
《三打白骨精》PPT课件
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苏教版 六年级 语文 下册 第三组
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大家有没有看过电视连续剧“西游记”呢?看过的同学有什么体会，简单地说一说吧！
同学们说得真不错，今天，我们学习的课文就与西游记有关。
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三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧和白骨精的表现各是怎样的呢？请同学们继续读课文，画出相关的句子，读一读。
- .
第一次遇见白骨精：
孙悟空：
孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧：
- .
请同学们自由读第六段，画出唐僧和孙悟空的对话，同桌练白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？说说你的观点。
- .
文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神，反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。
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请同学们默读课文，说说这篇课文的大概内容是什么。
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同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？
选择你最喜欢的自然段，读一读。
白骨精变化了三次，分别变成了村姑、老妇和白发老公公。
唐僧：
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
- .
第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物，读读相关的句子。
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第三次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
苏教版 六年级 语文 下册 第三组
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大家有没有看过电视连续剧“西游记”呢?看过的同学有什么体会，简单地说一说吧！
同学们说得真不错，今天，我们学习的课文就与西游记有关。
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三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧和白骨精的表现各是怎样的呢？请同学们继续读课文，画出相关的句子，读一读。
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第一次遇见白骨精：
孙悟空：
孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧：
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请同学们自由读第六段，画出唐僧和孙悟空的对话，同桌练白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？说说你的观点。
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文中孙悟空打白骨精的三次写法各不相同，这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神，反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。
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请同学们默读课文，说说这篇课文的大概内容是什么。
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同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？
选择你最喜欢的自然段，读一读。
白骨精变化了三次，分别变成了村姑、老妇和白发老公公。
唐僧：
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
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第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物，读读相关的句子。
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第三次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
孙悟空三打白骨精故事介绍PPT课件
故事原文
“师父，有吃的了。”那长老问甚东西，行者道：“这里没人家化饭，那南山有一片红的，想必是熟 透了的山桃，我去摘几个来你充饥。”三藏喜道：“出家人若有桃子吃，就为上分了，快去！” 行者取了钵盂，纵起祥光，你看他觔斗幌幌，冷气飕飕，须臾间，奔南山摘桃不题。 却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里， 踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本 是金蝉子化身，十世修行的原体。
故事原文
那女子笑吟吟，忙陪俏语道：“师父，我丈夫在山北凹里，带几个客子锄田。这是奴奴煮的午饭，送 与那些人吃的。只为五黄六月，无人使唤，父母又年老，所以亲身来送。忽遇三位远来，却思父母好善， 故将此饭斋僧，如不弃嫌，愿表芹献。”三藏道：
“善哉！善哉！我有徒弟摘果子去了，就来，我不敢吃。假如我和尚吃了你饭，你丈夫晓得，骂你， 却不罪坐贫僧也？”那女子见唐僧不肯吃，却又满面春生道：“师父啊，我父母斋僧，还是小可；我丈夫 更是个善人，一生好的是修桥补路，爱老怜贫。但听见说这饭送与师父吃了，他与我夫妻情上，比寻常更 是不同。”三藏也只是不吃，旁边却恼坏了八戒。那呆子努着嘴，口里埋怨道：“天下和尚也无数，不曾 象我这个老和尚罢软！现成的饭三分儿倒不吃，只等那猴子来，做四分才吃！”他不容分说，一嘴把个罐 子拱倒，就要动口。
故事情节
三打：悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖
精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得 你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语， 没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖 精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。 你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空 抡起金箍棒，一棒打死了妖精，妖精死后化作了 一堆白骨。
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六安市长安小学
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六安市长安小学
大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会，简单地说一说 吧！
同学们说得真不错，今天， 我们学习的课文就与西游记有 关。
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六安市长安小学
读一读，想一想。
• 有个成语叫 事不过三，谓同样的事不宜 连作 三次。
• 刘备请诸葛亮出山，叫 三顾茅庐 。
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合作探究：
六安市长安小学
• 三次遇到白骨精， 孙悟空、唐僧和白 骨精的表现各是怎 样的呢？请同学们 读课文，画出相关 的句子，读一读。
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六安市长安小学
孙悟空一2打021 白骨精
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六安市长安小学
第一次遇见白骨精：
孙悟空：
孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村 姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
名著”之一 。书中孙悟空、
唐僧、猪八戒、沙僧等人物和
“大闹天宫”、“偷吃人参
果”、“三打白骨精”、“大
战红孩儿”和 “三调芭蕉扇”
等故事尤其为人熟悉。
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我能行
yāo zhāi há má zhòu mán
妖 斋 蛤蟆咒瞒
妖怪 聊斋 蛤蟆 蛤蟆 咒语 隐瞒
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六安市长安小学
试分析白骨精的人物形象
• 阴险，狡诈，贪婪，狡猾，诡计多端
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试分析唐僧的人物形六安象市长安小学
慈善为怀，菩萨心肠， 不明是非，人妖不分，善恶 不辨，胆小 。
•
唐僧是西天取经的领导者，
是一个虔诚的佛教徒。在佛教传
说中，唐僧是一个完美的圣人。
但是，吴承恩没有把他写成一个
圣僧，而是一个有许多缺点的平
• 人物（ 唐僧师徒四人及白骨精 ）
• 起因（ 白骨精要吃唐僧肉
）
• 经过（ 孙悟空三打白骨精
）
• 结果（ 白骨精被打死
）
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六安市长安小学
同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧 肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？
白骨精变化了三次，分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。
选择你最喜欢的自 然段，读一读。
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第三次遇见白骨精：
唐僧：
唐僧又是如何做的呢？文中并没 有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说 一说自己的观点吧！
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文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同，这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神， 反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时 这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。
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孙悟空
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试分析孙悟空的形象
孙悟空：本领超群，善 恶分明，忌恶如仇。一双火眼 金睛，善于识破妖魔诡计，不 被妖精的外表所迷惑，勇于降 妖伏魔，毫不留情。不畏强权， 即使是玉帝也不在话下。
机智勇敢，自信，果断
坚定不移 ，忠心，嫉恶如仇
善20于21 识别妖魔诡计
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常人。书中唐僧最大的弱点是胆
小怕事，懦弱无能。唐僧的第二
个弱点是不明事理，爱听馋言，
黑白不分。他人妖不分，相信妖
怪的骗术；又偏听猪八戒搬弄是
非，错怪孙悟空，结果害了自己。
尽管唐僧有种种缺点，有时甚至
令读者讨厌，但是他具有取经的
坚定信念，甘冒万死，决不退却。
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猪八戒
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读了这句话，你想说 些什么呢？
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第二次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下 来，坐在地上，不由分说，一口 气念了二十遍紧箍咒。
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请同学们自由读第六段， 画出唐僧和孙悟空的对话，同 桌练习朗读。
名著《西游记》第二十七回“尸魔三 戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”，课 文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事， 体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇 于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的 坚定、机智和勇敢。
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吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人，淮安 府山阳县（今江苏省淮安市 楚州区）人。明代小说家。
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沙 僧 2021
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三打白骨精
六安市长安小学
读句子，体会加点词
1、唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子 就要动口。 夺：表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。
2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。 闪：代表了一个敏捷、很突然的动作， 一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做 出这种动作，说明她的行为与常人不同。
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第三次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又 变成一个白发老公公，假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？ 说说你的观点。
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第三次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语， 没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们 在半空中作证。众神在云端看着。悟空 抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
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小说《西游记》 根据 去天
竺取经这一真实的历史事件改
编而成，它是中国“ ”之
一 。书中孙悟空、唐僧、猪八
戒、沙僧等人物和“ ”、
“
”、“
”、
“
”和 “ ”等故事
尤其为人熟悉。
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小说《西游记》 根据唐玄奘
去天竺取经这一真实的历史事
件改编而成，它是中国“四大
唐僧：
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
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第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了 一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物， 读读相关的句子。
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第二次遇见白骨精：
白骨精：
山坡上闪出一个年满八旬的老妇人， 手柱着弯头竹杖，一步一声地哭着走 来。
请同学们默读课文，说说这篇课文 的大概内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精， 孙悟空三次识破白骨精的诡计，打死 白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚 定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡 计的斗争精神。
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讲一讲 ：故事发展的6要素
• 时间（ 去西天取经路上的一天 ）
• 地点（ 一座高山中 ）
• 有句俗语， 三个臭皮，匠 慧的伟大。
顶。个诸形葛容亮集体智
• 孔子说， 三人行，必有我师。
• 孔子还说， 三军可夺，帅也 匹夫。不军可队夺可志以也被 夺去主帅，男子汉却不可被夺 去志气。
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•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
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《三打白骨精》选自我ຫໍສະໝຸດ 古典小说
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大家有没有看过电视连续剧“西游记” 呢?看过的同学有什么体会，简单地说一说 吧！
同学们说得真不错，今天， 我们学习的课文就与西游记有 关。
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读一读，想一想。
• 有个成语叫 事不过三，谓同样的事不宜 连作 三次。
• 刘备请诸葛亮出山，叫 三顾茅庐 。
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合作探究：
六安市长安小学
• 三次遇到白骨精， 孙悟空、唐僧和白 骨精的表现各是怎 样的呢？请同学们 读课文，画出相关 的句子，读一读。
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孙悟空一2打021 白骨精
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第一次遇见白骨精：
孙悟空：
孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村 姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
名著”之一 。书中孙悟空、
唐僧、猪八戒、沙僧等人物和
“大闹天宫”、“偷吃人参
果”、“三打白骨精”、“大
战红孩儿”和 “三调芭蕉扇”
等故事尤其为人熟悉。
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我能行
yāo zhāi há má zhòu mán
妖 斋 蛤蟆咒瞒
妖怪 聊斋 蛤蟆 蛤蟆 咒语 隐瞒
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试分析白骨精的人物形象
• 阴险，狡诈，贪婪，狡猾，诡计多端
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试分析唐僧的人物形六安象市长安小学
慈善为怀，菩萨心肠， 不明是非，人妖不分，善恶 不辨，胆小 。
•
唐僧是西天取经的领导者，
是一个虔诚的佛教徒。在佛教传
说中，唐僧是一个完美的圣人。
但是，吴承恩没有把他写成一个
圣僧，而是一个有许多缺点的平
• 人物（ 唐僧师徒四人及白骨精 ）
• 起因（ 白骨精要吃唐僧肉
）
• 经过（ 孙悟空三打白骨精
）
• 结果（ 白骨精被打死
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同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧 肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？
白骨精变化了三次，分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。
选择你最喜欢的自 然段，读一读。
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第三次遇见白骨精：
唐僧：
唐僧又是如何做的呢？文中并没 有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说 一说自己的观点吧！
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文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同，这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神， 反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时 这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。
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六安市长安小学
试分析孙悟空的形象
孙悟空：本领超群，善 恶分明，忌恶如仇。一双火眼 金睛，善于识破妖魔诡计，不 被妖精的外表所迷惑，勇于降 妖伏魔，毫不留情。不畏强权， 即使是玉帝也不在话下。
机智勇敢，自信，果断
坚定不移 ，忠心，嫉恶如仇
善20于21 识别妖魔诡计
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常人。书中唐僧最大的弱点是胆
小怕事，懦弱无能。唐僧的第二
个弱点是不明事理，爱听馋言，
黑白不分。他人妖不分，相信妖
怪的骗术；又偏听猪八戒搬弄是
非，错怪孙悟空，结果害了自己。
尽管唐僧有种种缺点，有时甚至
令读者讨厌，但是他具有取经的
坚定信念，甘冒万死，决不退却。
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猪八戒
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读了这句话，你想说 些什么呢？
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第二次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空见又是那妖精变的，也不说话，当 头就是一棒。
唐僧：
唐僧一见，惊得从马上摔下 来，坐在地上，不由分说，一口 气念了二十遍紧箍咒。
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请同学们自由读第六段， 画出唐僧和孙悟空的对话，同 桌练习朗读。
名著《西游记》第二十七回“尸魔三 戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”，课 文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事， 体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇 于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的 坚定、机智和勇敢。
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吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人，淮安 府山阳县（今江苏省淮安市 楚州区）人。明代小说家。
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沙 僧 2021
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三打白骨精
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读句子，体会加点词
1、唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子 就要动口。 夺：表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。
2、山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。 闪：代表了一个敏捷、很突然的动作， 一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做 出这种动作，说明她的行为与常人不同。
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第三次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又 变成一个白发老公公，假装来找他的妻子 和女儿。
白骨精为什么要这么做呢？ 说说你的观点。
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第三次遇见白骨精：
孙悟空：
悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语， 没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们 在半空中作证。众神在云端看着。悟空 抡起金箍棒，一棒打死了妖精。
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小说《西游记》 根据 去天
竺取经这一真实的历史事件改
编而成，它是中国“ ”之
一 。书中孙悟空、唐僧、猪八
戒、沙僧等人物和“ ”、
“
”、“
”、
“
”和 “ ”等故事
尤其为人熟悉。
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小说《西游记》 根据唐玄奘
去天竺取经这一真实的历史事
件改编而成，它是中国“四大
唐僧：
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
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第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了 一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物， 读读相关的句子。
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第二次遇见白骨精：
白骨精：
山坡上闪出一个年满八旬的老妇人， 手柱着弯头竹杖，一步一声地哭着走 来。
请同学们默读课文，说说这篇课文 的大概内容是什么。
唐僧西天取经途中路遇白骨精， 孙悟空三次识破白骨精的诡计，打死 白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空坚 定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡 计的斗争精神。
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讲一讲 ：故事发展的6要素
• 时间（ 去西天取经路上的一天 ）
• 地点（ 一座高山中 ）
• 有句俗语， 三个臭皮，匠 慧的伟大。
顶。个诸形葛容亮集体智
• 孔子说， 三人行，必有我师。
• 孔子还说， 三军可夺，帅也 匹夫。不军可队夺可志以也被 夺去主帅，男子汉却不可被夺 去志气。
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•苏教版 六年级 语文 下册 第三组
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《三打白骨精》选自我ຫໍສະໝຸດ 古典小说